A. | 垃圾分類處理 | B. | 生活污水處理后再排放 | ||
C. | 使用可降解塑料餐盒 | D. | 農(nóng)田過量施用農(nóng)藥、化肥 |
分析 根據(jù)已有的環(huán)境保護的措施進行分析解答即可.
解答 解:A、垃圾分類處理符合“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”這一主題,正確;
B、生活污水處理后再排放符合“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”這一主題,正確;
C、使用可降解塑料餐盒符合“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”這一主題,正確;
D、農(nóng)田過量施用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染,不符合“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”這一主題,錯誤;
故選D.
點評 環(huán)境的污染和保護是現(xiàn)代社會關(guān)注的焦點問題,同時也就成為考查的重點內(nèi)容,但難度一般不大.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 炭粉中含有少量氧化銅 加熱 | |
B. | 銅粉中混有少量鐵粉 磁鐵 | |
C. | 二氧化錳固體中含有少量氯化鉀 加入足量水,過濾,干燥 | |
D. | 一氧化碳氣體中含有少量二氧化碳 先通過足量氫氧化鈉溶液,后通過濃硫酸 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該方法可減少碳排放而且耗能小 | |
B. | 整個過程中,涉及了四大反應(yīng)類型 | |
C. | “反應(yīng)分離室”中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾 | |
D. | 該方法的優(yōu)點是至少有兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com