某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在空氣中點燃鎂條時,生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體.為此,他們查閱了大量資料,找到了下列含有鎂元素物質(zhì)的顏色:
物質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
顏色白色白色淡黃色白色白色白色
分析以上資料,該小組認(rèn)為此淡黃色的固體不太可能是氯化鎂,其理由是______;
該固體很有可能是Mg3N2.為了驗證這個結(jié)論是否正確,他們決定繼續(xù)進(jìn)行下列實驗:
實驗一:獲取一定量的氮?dú)?br />實驗二:將燃著的鎂條伸入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐?br />請你說出利用初中化學(xué)實驗室中的常用儀器和藥品,獲取上述實驗所需氮?dú)獾淖詈唵蔚姆椒╛_____;實驗二顯示,將燃著的鎂條伸入氮?dú)庵,鎂條能繼續(xù)燃燒,得到淡黃色固體.試寫出鎂條在氮?dú)庵腥紵幕瘜W(xué)方程式______ Mg3N2
【答案】分析:空氣的主要成份是氧氣和氮?dú),紅磷燃燒消耗了氧氣,生成的是固體,沒有其它氣體生成,從而可以通過把紅磷放在空氣瓶中燃燒,消耗空氣瓶中的氧氣從而得到氮?dú)獾哪康模?br />解答:解(1)因為氯化鎂是白色,而此固體是淡黃色,所以此固體不可能是氯化鎂.故答案為:氯化鎂為白色.
(2)要得到氮?dú)庾罾硐氲姆椒ň褪菑目諝庵蝎@取,空氣的主要成份是氧氣和氮?dú),只要把氧氣除去,剩下的就主要是氮(dú)饬,用紅磷燃燒的方法既可以把氧氣除去,又不會混入其它氣體,故答案為:收集一瓶空氣,在瓶內(nèi)放入過量的紅磷完全燃燒,剩余的氣體則主要為氮?dú)猓?br />(3)鎂條在氮?dú)庵腥紵幕瘜W(xué)方程式為3Mg+N2Mg3N2
(4)我們都知道燃燒需要三個條件:可燃物、氧氣或空氣、溫度達(dá)到著火點,但這個實驗卻是個例外,鎂可以在氮?dú)庵腥紵蚀鸢笧椋喝紵灰欢ㄓ醒鯕鈪⒓?br />點評:要從多方面了解一個化學(xué)實驗的目的,本道題中要得到氮?dú)獾姆椒ň褪菑挠眉t磷測定空氣中氧氣的含量這個實驗得到靈感的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在空氣中點燃鎂條時,生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體.為此,他們查閱了大量資料,找到了下列含有鎂元素物質(zhì)的顏色:
物質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
顏色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
分析以上資料,該小組認(rèn)為此淡黃色的固體不太可能是氯化鎂,其理由是
 
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該固體很有可能是Mg3N2.為了驗證這個結(jié)論是否正確,他們決定繼續(xù)進(jìn)行下列實驗:
實驗一:獲取一定量的氮?dú)?BR>實驗二:將燃著的鎂條伸入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐?BR>請你說出利用初中化學(xué)實驗室中的常用儀器和藥品,獲取上述實驗所需氮?dú)獾淖詈唵蔚姆椒?!--BA-->
 
;實驗二顯示,將燃著的鎂條伸入氮?dú)庵,鎂條能繼續(xù)燃燒,得到淡黃色固體.試寫出鎂條在氮?dú)庵腥紵幕瘜W(xué)方程式
 

通過以上活動,該小組的同學(xué)有了許多新的認(rèn)識.請你在下列橫線上寫出你認(rèn)為他們可能得到的關(guān)于化學(xué)知識的新認(rèn)識
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì),知道鎂在氧氣中燃燒會生成白色固體物質(zhì).但某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在空氣中點燃鎂條時,生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體.為了探究其原因,他們做了以下工作:
[提出問題]淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么?
[查閱資料]通過查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物 質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
顏 色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
某同學(xué)推斷產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂,你認(rèn)為他的理由是
 
;
[提出猜想]分析以上資料,同學(xué)們認(rèn)為淡黃色的固體可能是鎂與空氣中的
 
(填寫化學(xué)式)反應(yīng)生成的;
[實驗探究]如果讓你設(shè)計實驗驗證上述猜想,你的方案是
 
;
[實驗結(jié)論]根據(jù)實驗結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
、
 

[反思與評價]通過上述探究,你對燃燒的新認(rèn)識是
 

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣陳良中學(xué)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

通過學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì),知道鎂在氧氣中燃燒會生成白色固體物質(zhì).但某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在空氣中點燃鎂條時,生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體.為了探究其原因,他們做了以下工作:
[提出問題]淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么?
[查閱資料]通過查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物 質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
顏 色白色白色淡黃色白色白色白色
某同學(xué)推斷產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂,你認(rèn)為他的理由是______;
[提出猜想]分析以上資料,同學(xué)們認(rèn)為淡黃色的固體可能是鎂與空氣中的______(填寫化學(xué)式)反應(yīng)生成的;
[實驗探究]如果讓你設(shè)計實驗驗證上述猜想,你的方案是______;
[實驗結(jié)論]根據(jù)實驗結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ 2MgO

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年山東省日照市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?山東)通過學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì),知道鎂在氧氣中燃燒會生成白色固體物質(zhì).但某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在空氣中點燃鎂條時,生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體.為了探究其原因,他們做了以下工作:
[提出問題]淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么?
[查閱資料]通過查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物 質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
顏 色白色白色淡黃色白色白色白色
某同學(xué)推斷產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂,你認(rèn)為他的理由是______;
[提出猜想]分析以上資料,同學(xué)們認(rèn)為淡黃色的固體可能是鎂與空氣中的______(填寫化學(xué)式)反應(yīng)生成的;
[實驗探究]如果讓你設(shè)計實驗驗證上述猜想,你的方案是______;
[實驗結(jié)論]根據(jù)實驗結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ 2MgO

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