【題目】壹佰元人民幣的防偽油墨中含有氟化鎂（MgF2），MgF2中F元素的化合價(jià)是（ ）
A.+1
B.+2
C.–1
D.–2

【答案】C
【解析】根據(jù)“在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則，已知Mg的化合價(jià)為+2價(jià)， 設(shè)氟元素的化合價(jià)為x，則（+2）+2x =0，解得x= -1，C符合題意。
所以答案是：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．根據(jù)圖回答：

（1）℃時(shí)，a和c的溶解度相等．
（2）t3℃時(shí)，把20克 a、b、c三種物質(zhì)分別加入到盛有50克水的燒杯中不斷攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系（填字母，下同）；若將溫度降低到t1℃時(shí)，溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為 ．
A．c＞a=b B．b＞a=c
C．a(chǎn)＞b＞c D．b＞a＞c
（3）在t2℃下，將c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說(shuō)法不正確的是（填字母）．
A.溶劑的質(zhì)量可能變小
B.溶液的質(zhì)量可能變大
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
D.溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.紙張燃燒
B.銅絲折彎
C.瓷碗破碎
D.汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.營(yíng)養(yǎng)素就是營(yíng)養(yǎng)元素的簡(jiǎn)稱
B.使用鐵制炊具可以預(yù)防缺鐵性貧血
C.進(jìn)食牛奶、豆制品等食物，可以預(yù)防兒童佝僂癥
D.食用牡蠣等海產(chǎn)品，可以防止因缺鋅引起的食欲不振和發(fā)育不良

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（一）是五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．用“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物，A、B、C代表三種溶液的溶質(zhì)，圖（二）是用兩個(gè)圓表示的一些信息，圓相交部分表示公共信息．根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A C
（2）如果B是燒堿，反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，
（3）請(qǐng)你寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法中不夠科學(xué)的是（ ）
A.將回收的廢舊報(bào)紙制成鉛筆桿
B.炒菜時(shí)，油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅
C.少吃水果蔬菜，多吃含蛋白質(zhì)的肉類，更能增強(qiáng)體質(zhì)
D.利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明到醫(yī)院檢查完身體后，醫(yī)生建議他多吃蔬菜和水果，請(qǐng)判斷醫(yī)生讓他主要補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是（ ）
A.糖類
B.蛋白質(zhì)
C.油脂
D.維生素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)研究理論，幫助化學(xué)家合成開(kāi)發(fā)出更多更復(fù)雜的有機(jī)物，生活中下列物質(zhì)不屬于有機(jī)物的是（ ）
A.醋酸（CH3COOH）
B.碳酸鈉（Na2CO3）
C.酒精（C2H5OH）
D.甲烷（CH4）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）A中物質(zhì)的化學(xué)式分別是 ．
（2）請(qǐng)?jiān)贐框內(nèi)將相關(guān)粒子的圖形補(bǔ)充完整．
（3）如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（4）該反應(yīng)的生成物所屬類別是 ， 寫出它的一種用途 ．

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