近期，國(guó)務(wù)院食安辦開(kāi)展“校園食品安全守護(hù)行動(dòng)”，要求4月15日前全面排查校園食堂及周邊食品安全風(fēng)險(xiǎn)。下列食品屬于安全食品的是（ ）

A. 用霉變的花生壓榨成的花生油 B. 用亞硝酸鈉腌制的火腿腸

C. 加碳酸氫鈉焙制的餅干 D. 用甲醛浸泡過(guò)的鴨腸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省聊城市莘縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

從分子、原子角度對(duì)下面一些現(xiàn)象和變化的解釋，合理的是

A. 花香四溢——分子體積很小，質(zhì)量也很小

B. 食品變質(zhì)——分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化

C. 滴水成冰——溫度降低，分子間隔變小，停止運(yùn)動(dòng)

D. 熱脹冷縮——溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省龍巖市2019屆九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：單選題

菱錳礦(MnCO3)的重要用途之一是制備錳的氧化物。已知不同溫度下,在空氣中加熱菱錳礦,將得到固體(錳的氧化物)并放出CO2。下圖為興趣小組在某溫度下、于空氣氣氛中加熱MnCO3所得到的固體質(zhì)量(m)和加熱時(shí)間(t)關(guān)系圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. Y點(diǎn)時(shí)MnCO3已反應(yīng)完全

B. 所得固體物質(zhì)的化學(xué)式為MnO2

C. 固體產(chǎn)物中錳元素質(zhì)量為5.5g

D. MnCO3加熱得到錳的氧化物過(guò)程中氧氣參加了反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

“道路千萬(wàn)條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人兩行淚。”隨著《流浪地球》的風(fēng)靡，安全問(wèn)題再次強(qiáng)勢(shì)出現(xiàn)在大眾視野中。根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，大約 50%﹣60%的交通事故與酒后駕車有關(guān)，酒精是一種由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的化合物，其化學(xué)式為_(kāi)____；

（2）砒霜，其主要成分為三氧化二砷（As2O3），微溶于水，能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞砷。砷元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，其中 x＝_____，前18號(hào)元素中，化學(xué)性質(zhì)與砷元素類似的有_____（填元素符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A. 白磷自燃產(chǎn)生白色煙霧 B. 鐵絲伸入到硫酸鋅溶液中，表面有白色固體生成

C. 硝酸銨固體溶解于水時(shí)，溶液溫度升高 D. 飽和的澄清石灰水加熱時(shí)變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省阜陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，可用FeCl3溶液作為催化劑，為進(jìn)一步探究FeCl3溶液中哪種粒子能起催化作用，某興趣小組作了以下探究：

（提出問(wèn)題）FeCl3溶液中哪種粒子能起催化作用？

（查閱資料）氯化鈉溶液，氯化鉀溶液中含有Cl-；氯化鐵溶液，硝酸鐵和硫酸鐵溶液中都含有Fe3+；氫氧化鐵不溶于水；Fe3+和Fe2+化學(xué)性質(zhì)不同。

（猜想假設(shè)）猜想一：Fe3+起催化作用；猜想二：______起催化作用；猜想三：H2O起催化作用
（實(shí)驗(yàn)探究）小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論與交流首先排除了猜想三，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想一。

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

____

幾乎沒(méi)有氣泡放出

猜想一正確論

______

迅速產(chǎn)生大量氣泡

（反思交流）如果要確定FeCl3是催化劑，還必須通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證___。請(qǐng)寫出過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式___。

（繼續(xù)探究）小組同學(xué)通過(guò)查閱資料還知道，Cu2+也能作為過(guò)氧化氫分解制取氧氣的催化劑，為比較Fe3+和Cu2+對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果，小組同學(xué)又進(jìn)行了下列探究：

(1)如圖，可通過(guò)觀察____來(lái)定性比較兩者的催化效果。

(2)有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理，其理由是____。能否改為FeSO4？___，你認(rèn)為除此以外還可以作何修改？___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省阜陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 B. 該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變

C. 該反應(yīng)中各物質(zhì)均是化合物 D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：填空題

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源。常見(jiàn)的化石燃料包括煤、_____和天然氣。

（2）為了使煤充分燃燒，通常將煤塊粉碎成煤粉后燃燒，其目的是_____。

（3）為減少溫室氣體二氧化碳的排放，科學(xué)家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（4）常在普通汽油中加入適量的乙醇，形成乙醇汽油作為燃料。對(duì)乙醇汽油作汽車燃料的優(yōu)點(diǎn)是_____。（寫出一條即可）

（5）2018年世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”。下列做法不符合主題的是_____。

A盡量開(kāi)車上下班 B少用或不用一次性木筷 C盡量使用環(huán)保購(gòu)物袋 D少用或不用一次性紙杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市泰山區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列是初中化學(xué)常見(jiàn)重要實(shí)驗(yàn)示意圖，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。

（1）甲實(shí)驗(yàn)是測(cè)定空氣中氧氣的含量。小組同學(xué)設(shè)計(jì)了A、B所示的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是______（填裝置的字母序號(hào)）；紅磷燃燒結(jié)束后，集氣瓶冷卻至室溫松開(kāi)彈簧夾，過(guò)一會(huì)兒觀察到進(jìn)入水的量約占集氣瓶體積的______；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還可推知，集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是______。

（2）乙實(shí)驗(yàn)是探究鐵與氧氣的反應(yīng)。C中反應(yīng)的現(xiàn)象是______。D中鐵絲不燃燒，對(duì)比C和D說(shuō)明鐵在氧氣中燃燒的條件是______，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（3）丙實(shí)驗(yàn)是用于探究化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量關(guān)系。此實(shí)驗(yàn)前，托盤天平的指針指向刻度盤的中間，兩種物質(zhì)反應(yīng)后，托盤天平的指針______（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)這種情況的原因是______。如果你進(jìn)行該探究活動(dòng)，裝置不變，你會(huì)選用的藥品是______。

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