【題目】能源是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。請(qǐng)完成下面小題。
【1】作為主要能源的化石燃料包括煤、_________、天然氣。
【2】燃?xì)鉄崴鳎ㄈ鐖D所示)是家庭常用熱水器。
(1)天然氣是常用燃?xì),其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。
(2)燃?xì)鉄崴饕WC“空氣進(jìn)氣孔”通暢,其原因是________。
【3】燃燒是人類(lèi)最早應(yīng)用的化學(xué)反應(yīng)之一。
(1)北京周口店猿人遺址發(fā)掘出50萬(wàn)年前用火的痕跡,當(dāng)時(shí)使用自然火時(shí),需要不斷地向火焰中添加木柴和獸骨,從燃燒條件分析,“木柴和獸骨”是________。到三萬(wàn)年前,山頂洞人開(kāi)始“鉆木取火”,其原理是_________。
(2)燃燒控制不當(dāng)會(huì)引起火災(zāi)。撲滅森林火災(zāi)時(shí),設(shè)置隔離帶的目的是__________。
【答案】
【1】石油
【2】 保證足量的空氣進(jìn)入,使燃?xì)獬浞秩紵?/span>
【3】 可燃物 摩擦生熱,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 將可燃物與燃燒物隔離
【解析】
1、天然氣、煤、石油屬于化石燃料;
2、(1)根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水解答;
(2)根據(jù)燃燒的條件來(lái)分析。
3.(1)利用物質(zhì)燃燒的先決條件是必須要有可燃物,以及燃燒時(shí)溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)解決;
(2)撲滅森林火災(zāi)時(shí),設(shè)置隔離帶的目的是使可燃物與燃燒物隔離。
【1】1、化石燃料包括煤、石油和天然氣;
【2】2.(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,化學(xué)反應(yīng)方程式為:;
(2)可燃物燃燒需要足量的氧氣,燃?xì)鉄崴饕WC“空氣進(jìn)氣孔”通暢,其原因是保證足量的空氣進(jìn)入,使燃?xì)獬浞秩紵?/span>
【3】3.(1)物質(zhì)燃燒的內(nèi)因是必須是可燃物,燃燒除氧氣外還必須要溫度達(dá)到著火點(diǎn),從燃燒的條件分析,“木柴和獸骨”是可燃物,摩擦可以做功產(chǎn)熱,達(dá)到了可燃物的著火點(diǎn);(2)撲滅森林火災(zāi)時(shí),設(shè)置隔離帶的目的是使可燃物與燃燒物隔離;。
本題既考查了化學(xué)與能源的知識(shí),又考查了燃燒有關(guān)問(wèn)題的,解題的關(guān)鍵是掌握燃燒的條件,并能應(yīng)用于實(shí)際。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________ ;
(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________ ;
(3)集氣瓶中加入少量水的作用是_______________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.移走蒸發(fā)皿 B.測(cè)溶液pH
C.加熱液體 D.稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三組同學(xué)從不同的角度研究質(zhì)量守恒定律。
(1)甲組研究反應(yīng): 2H2+O22H2O ,他們從該反應(yīng)中獲取的信息有:
①該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣;
②該化學(xué)反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃;
③在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)和原子個(gè)數(shù)不變;
④__________ ;⑤_________ 。
(2)乙、丙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m(前)、m(后)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
①乙組實(shí)驗(yàn)中,m(前)>m(后),原因是___________ ,若所用試劑不變,改進(jìn)的方法是__________ 。
②丙組實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律?__________(填“符合”或“不符合”)。
③丙組實(shí)驗(yàn)中有時(shí)會(huì)岀現(xiàn):紅磷燃燒后,瓶塞突然“沖岀”瓶口,請(qǐng)你分析岀現(xiàn)此現(xiàn)象的可能原因,并對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)以避免這種現(xiàn)象發(fā)生。
可能原因:__________,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置:__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),選用的收集裝置是_______(填字母序號(hào),下同)。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,選用的發(fā)生裝置是_____。
(3)如圖E所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】R如圖為研究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)將兩支試管同時(shí)浸入盛有熱水的燒杯中。
(1)寫(xiě)出磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。
(2)對(duì)比試管1、2中的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是_________。
(3)能得出“可燃物燃燒需要與氧氣接觸”這一結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。
(4)氣球的作用是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】火藥是我國(guó)四大發(fā)明之一,火藥有硫磺硝石木炭三種物質(zhì)按照一定比例混合而成,回答下列問(wèn)題:
(1)火藥屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)
(2)已知火藥在空氣中燃燒的化學(xué)方程式如下: ,在反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素是_______________(填元素符號(hào))
(3)硫磺在空氣中燃燒產(chǎn)生______火焰;其生成的二氧化硫是形成_____的主要物質(zhì)(“酸雨”或“臭氧空洞”)
(4)氨氣是一種極易溶于水的氣體密度比空氣小,可以采用_______法收集,理由是________
(5)某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱和混合物的方法制取,反應(yīng)過(guò)程中固體質(zhì)量發(fā)生變化如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:
①制取的質(zhì)量是__________g
②原混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。
(1)甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________集氣瓶中加入液體的作用是_____________。把鐵絲弄成螺旋狀的目的_______________。
(2)丙中的反應(yīng)現(xiàn)象為_______________________發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________水在該實(shí)驗(yàn)中的作用是____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)磷的元素符號(hào)______
(2)兩個(gè)鐵離子______
(3)二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)______
(4)13號(hào)元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖______
(5)空氣中含量最多的氣體______
(6)帶正電荷的原子團(tuán)______
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