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10.小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成分.
[提出問題]該淡黃色固體的化學成分是什么?
[查閱資料]
(1)硫單質是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點燃硫單質,生成一種無色、有刺激性氣味的氣體.
(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應,生成氣體并放出大量的熱.
[設計實驗方案]
方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象.
方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象.
比較以上兩方案,你認為的最佳方案是方案一,理由是(從環(huán)保、操作等角度分析)操作簡單,現(xiàn)象明顯,對環(huán)境無污染.
[實驗驗證并得出結論]
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產生,并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉(NaOH).通過實驗驗證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉.
小明想對生成的氣體成分判斷,他提出了以下兩種假設:
①該氣體是CO            ②該氣體是O2
你認為上述假設哪個更合理?并說明選擇的理由.假設②合理,因為化學反應前后元素種類不變,反應物中不含碳元素.
請設計一個實驗,驗證你的合理假設(寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結論).
操作步驟實驗現(xiàn)象結論
取少量固體粉末于試管中,向試管中加入2mL水,將帶火星的木條伸入試管中

木條復燃
證明是氧氣
[計算]在過氧化鈉(Na2O2)中,①氧元素的化合價為-1;
②過氧化鈉中鈉、氧元素的質量比為23:16;
③78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質量相等?(列式計算 )

分析 【設計實驗方案】根據硫在空氣中點燃生成生成一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體二氧化硫,污染空氣操作較復雜;即操作的是否簡單進行分析;
【實驗驗證并得出結論】根據質量根據物質過氧化鈉的化學式Na2O2,利用化合價代數和為0的原則,由化合物中Na元素為+1價,計算化合物中O元素的化合價.質量守恒定律化學反應前后元素的種類不會變化和氧氣能使帶火星的木條復燃分析;
【計算】①根據物質過氧化鈉的化學式Na2O2,利用化合價代數和為0的原則,由化合物中Na元素為+1價,計算化合物中O元素的化合價;
②根據化學式能計算組成物質的元素的質量比;根據物質的化學式計算組成元素的質量分數,利用元素質量分數求出一定物質中元素質量

解答 解:【設計實驗方案】硫在空氣中點燃生成生成一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體二氧化硫,污染空氣操作較復雜;而方案一中的操作:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩,硫和水不反應也不溶于水,過氧化鈉和水反應產生氣泡,該操作簡單,無污染,現(xiàn)象明顯;
【實驗驗證并得出結論】質量守恒定律化學反應前后元素的種類不會變化,反應前只有鈉、氧、氫元素,無碳元素,所以生成的氣體不可能是一氧化碳;即猜想②正確;
氧氣能使帶火星的木條復燃,所以我們可以用帶火星的木條來驗證產生的氣體,若木條復燃則說明該氣體是氧氣,即我們的判斷正確,所以

操作步驟實驗現(xiàn)象結論
取少量固體粉末于試管中,向試管中加入2mL水,將帶火星的木條伸入試管中
木條燃燒
證明是氧氣
【計算】①依據化合物中各元素化合價代數和為零,
設化合物Na2O2中O元素化合價為x,
(+1)×2+2x=0,
解得x=-1;
②過氧化鈉中鈉、氧兩種種元素的質量比為:(23×2):(16×2)═46:32=23:16;
設78克過氧化鈉與質量為y的二氧化碳中所含氧元素的質量相等,則:
78g×$\frac{16×2}{78}$×100%=y•$\frac{16×2}{12+16×2}$×100%,
解得:y=44g
答:78克過氧化鈉與44克二氧化碳中所含氧元素的質量相等.
故答案為:方案一,操作簡單,現(xiàn)象明顯,對環(huán)境無污染;
假設②合理,因為化學反應前后元素種類不變,反應物中不含碳元素;
操作步驟實驗現(xiàn)象結論
取少量固體粉末于試管中,向試管中加入2mL水,將帶火星的木條伸入試管中
木條燃燒
證明是氧氣
【計算】①-1;
②23:16;
③44克.

點評 判斷實驗方案要從可行性、操作是否簡單易行、現(xiàn)象是否明顯、是否無污染等方面分析;解答信息題要充分抓住題中信息和課本上的相關知識.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.填空
(1)填寫元素符號:1-20號元素中,屬于金屬元索的有Li、Be、Na、Mg、Al、K、Ca;屬于稀有氣體的有He、Ne、Ar;屬于固態(tài)非金屬元素的有B、C、Si、P、S;屬于氣態(tài)非金屬元素的有H、He、N、O、F、Cl、Ar.
(2)可以用元素符號表示該元素組成的物質的有:He、Li、Be、B、C、Ne、Na、Mg、Al、Si、P、S、Ar、K、Ca.
(3)用名稱或化學用語填寫:
一個鐵原子Fe、三個氯原子3Cl、硫元素S、鎂單質Mg、Al:鋁元素,1個鋁原子,鋁、O:氧元素,1個氧原子、2N:2個氮原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.2013年諾貝爾化學獎獲得者三位美國化學家利用計算機載體,將傳統(tǒng)的化學實驗搬進虛擬的網絡世界.下列化學實驗基本操作中正確的是( 。
A.
點燃酒精燈
B.
取用顆粒狀固體
C.
量取液體體積
D.
檢查裝置氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.已知氦原子結構示意圖為,下列哪種原子與該原子化學性質最相似( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后,小冬同學有兩個疑惑不解的問題,于是她進行了以下探究活動,請你一同參與.
[問題1]鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還有沒有鐵呢?
[查閱資料1]
(1)自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3);
(2)鐵的氧化物均能溶于酸的溶液.
[實驗探究]
將冷卻后的黑色物質碾碎,裝入試管,加入稀鹽酸溶液,觀察到的現(xiàn)象是冒氣泡,說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還含有鐵.
Fe3O4Fe2O3
分解溫度/℃15381400-
熔點/℃--1535
[問題2]鐵燃燒的產物為什么不是Fe2O3呢?
[查閱資料2]
(1)Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見表:
(2)Fe2O3高溫時分解成Fe3O4
[理論探討]
根據實驗現(xiàn)象,并結合表中數據,可推知鐵在氧氣里燃燒時產生的高溫應在l535℃~l538℃之間,在此溫度范圍內Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產生是Fe3O4
[拓展延伸]
(1)實驗中為了防止集氣瓶炸裂,必須在集氣瓶底部放少量的水;
(2)有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內放有黑色的FeO粉末,若粉末的顏色由黑色變成紅棕色,就說明包裝盒破損進氣,這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗操作正確的是( 。
A.
點燃酒精燈
B.
鐵絲燃燒
C.
稱量氯化鈉
D.
聞氣體氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列化學實驗基本操作中,正確的是( 。
A.
塞緊橡皮塞
B.
點燃酒精燈
C.
  取用固體
D.
  加熱液體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.請寫出以下物質相應的化學符號
(1)高錳酸鉀KMnO4    
(2)過氧化氫H2O2
(3)氧氣O2    
(4)二氧化錳MnO2   
(5)氮氣N2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是(  )
A.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
B.原子是最小的微粒
C.分子是由原子構成
D.分子一定比原子大

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