證明“光合作用需要CO2的實(shí)驗(yàn)”可利用如圖所示的甲(玻璃缸中盛NaOH溶液)，乙(玻璃缸中盛清水)兩個(gè)裝置，將這兩個(gè)裝置同時(shí)放在黑暗處一晝夜，然后一起放到陽(yáng)光下，幾小時(shí)后，檢驗(yàn)甲裝置中植物的葉片沒(méi)有新的淀粉生成，而乙裝置中植物的葉片卻有新的淀粉生成，其原因是甲裝置里的CO2________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

答案：
解析：

被NaOH溶液吸收掉了,2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H2O


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小明通過(guò)氧氣性質(zhì)的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了探究物質(zhì)性質(zhì)的興趣，于是查閱資料，了解了有關(guān)二氧化碳的知識(shí)，請(qǐng)閱讀以下材料，和小明一起探究：
空氣中含有約0.03%二氧化碳，但由于人類活動(dòng)（如化石燃料燃燒）影響，大氣中的二氧化碳含量日益增高，導(dǎo)致溫室效應(yīng)．
目前全球都在提倡“低碳減排”以減少二氧化碳的排放量．但我們應(yīng)該用辯證的眼光看待二氧化碳．
它是綠色植物光合作用不可缺少的原料，在農(nóng)業(yè)上，溫室里直接施用二氧化碳作肥料，利用植物根部吸收二氧化碳；固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，升華時(shí)可吸收大量熱，因而用作制冷劑，用飛機(jī)在高空噴撒“干冰”，可以使空氣中水蒸氣冷凝，形成人工降雨；二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料、啤酒、汽水等；二氧化碳還可以用來(lái)滅火，它不能燃燒也不支持燃燒，又可以覆蓋在可燃物的表面，阻礙可燃物與氧氣的接觸，從而達(dá)到滅火的目的；但活潑金屬可在二氧化碳中燃燒，如點(diǎn)燃的鎂條可在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳；
實(shí)驗(yàn)室中常用鹽酸溶液跟大理石反應(yīng)制取二氧化碳．
（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，本文中介紹了一些二氧化碳的應(yīng)用知識(shí)，請(qǐng)寫出相應(yīng)的二氧化碳的性質(zhì)
二氧化碳的性質(zhì) 二氧化碳的用途
干冰升華時(shí)可吸收大量熱
干冰升華時(shí)可吸收大量熱
 “干冰”人工降雨
二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸
二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸
 二氧化碳用于制作碳酸飲料
二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣的密度大
二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣的密度大
 二氧化碳用于滅火
（2）文中提到“二氧化碳可以用來(lái)滅火，但活潑金屬可在二氧化碳中燃燒，如點(diǎn)燃的鎂條可在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳”，也就是說(shuō)活潑金屬著火
不能
不能
（填“能”或“不能”）用二氧化碳滅火，請(qǐng)寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可以采用
向上排空氣
向上排空氣
法來(lái)收集，檢驗(yàn)方法是
通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，證明是二氧化碳
通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，證明是二氧化碳
．
（4）隨著獲得的知識(shí)越來(lái)越豐富，我們要學(xué)會(huì)用辯證的眼光看世界，例如氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，但也正是由于氧氣化學(xué)性質(zhì)較活潑，在某種情況下，需要物質(zhì)與氧氣隔絕．請(qǐng)各舉一例．有利的一面有
物質(zhì)燃燒需要氧氣
物質(zhì)燃燒需要氧氣
，需要與氧氣隔絕的情況是
包裝食品要隔絕氧氣
包裝食品要隔絕氧氣
．（各填一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?徐匯區(qū)二模）化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)解釋一些問(wèn)題．
①水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．自來(lái)水生產(chǎn)中通常利用沉淀、
過(guò)濾
過(guò)濾
、吸附和消毒等過(guò)程進(jìn)行人工凈化水．水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O
光照
 6O2+X，則X的化學(xué)式
C6H12O6
C6H12O6
．
能證明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是
C
C
．
A．可燃性氣體燃燒生成水    B．水的蒸發(fā)    C．水的電解    D．水的凈化
②天然氣、石油和煤被稱為“化石燃料”．煤燃燒時(shí)產(chǎn)生
SO2
SO2
氣體是造成酸雨的主要?dú)怏w．草木灰是農(nóng)村常用的鉀肥，證明草木灰浸出液中是否含鉀鹽，可用
焰色反應(yīng)
焰色反應(yīng)
，通過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)判斷．
③硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料．生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如圖：

制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2C
高溫
Si+2CO↑，該反應(yīng)的基本類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
，該反應(yīng)也是氧化-還原反應(yīng)，其中氧化劑的名稱是
二氧化硅
二氧化硅
；整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧，若在H2還原SiHCl3過(guò)程中混入O2，可能引起的后果是
爆炸
爆炸
；為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學(xué)式是
HCl
HCl
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市徐匯區(qū)2012屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試題 題型：058

化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)解釋一些問(wèn)題．

①水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．自來(lái)水生產(chǎn)中通常利用沉淀、________、吸附和消毒等過(guò)程進(jìn)行人工凈化水．水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2＋6H2O6O2＋X，則X的化學(xué)式________．能證明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是________．

A．可燃性氣體燃燒生成水

B．水的蒸發(fā)

C．水的電解

D．水的凈化

②天然氣、石油和煤被稱為“化石燃料”．煤燃燒時(shí)產(chǎn)生________氣體是造成酸雨的主要?dú)怏w．草木灰是農(nóng)村常用的鉀肥，證明草木灰浸出液中是否含鉀鹽，可用________，通過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)判斷．

③硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料．生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下：

制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2＋2CSi＋2CO↑，該反應(yīng)的基本類型是________，該反應(yīng)也是氧化－還原反應(yīng)，其中氧化劑的名稱是________；整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧，若在H2還原SiHCl3過(guò)程中混入O2，可能引起的后果是________；為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學(xué)式是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)解釋一些問(wèn)題．
①水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．自來(lái)水生產(chǎn)中通常利用沉淀、________、吸附和消毒等過(guò)程進(jìn)行人工凈化水．水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O數(shù)學(xué)公式 6O2+X，則X的化學(xué)式________．
能證明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是________．
A．可燃性氣體燃燒生成水　　B．水的蒸發(fā)　　C．水的電解　　D．水的凈化
②天然氣、石油和煤被稱為“化石燃料”．煤燃燒時(shí)產(chǎn)生________氣體是造成酸雨的主要?dú)怏w．草木灰是農(nóng)村常用的鉀肥，證明草木灰浸出液中是否含鉀鹽，可用________，通過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)判斷．
③硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料．生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如圖：

制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2C數(shù)學(xué)公式Si+2CO↑，該反應(yīng)的基本類型是________，該反應(yīng)也是氧化-還原反應(yīng)，其中氧化劑的名稱是________；整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧，若在H2還原SiHCl3過(guò)程中混入O2，可能引起的后果是________；為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學(xué)式是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年上海市徐匯區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)解釋一些問(wèn)題．
①水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．自來(lái)水生產(chǎn)中通常利用沉淀、    、吸附和消毒等過(guò)程進(jìn)行人工凈化水．水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O 6O2+X，則X的化學(xué)式    ．
能證明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是    ．
A．可燃性氣體燃燒生成水    B．水的蒸發(fā)    C．水的電解    D．水的凈化
②天然氣、石油和煤被稱為“化石燃料”．煤燃燒時(shí)產(chǎn)生    氣體是造成酸雨的主要?dú)怏w．草木灰是農(nóng)村常用的鉀肥，證明草木灰浸出液中是否含鉀鹽，可用    ，通過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)判斷．
③硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料．生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如圖：

制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2CSi+2CO↑，該反應(yīng)的基本類型是    ，該反應(yīng)也是氧化-還原反應(yīng)，其中氧化劑的名稱是    ；整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧，若在H2還原SiHCl3過(guò)程中混入O2，可能引起的后果是    ；為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學(xué)式是    ．

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