（2011?麗水）世界萬(wàn)物都在變化．下列各圖所示的變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
分析：本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．
解答：解：A、濕衣服晾干過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化．
B、木條燃燒生成新物質(zhì)二氧化碳，是化學(xué)變化．
C、食鹽水的蒸發(fā)過(guò)程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化．
D、燈泡通電發(fā)光過(guò)程中只是電能轉(zhuǎn)化成光能、熱能，沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：區(qū)別物理變化和化學(xué)變化，從新物質(zhì)判斷，最關(guān)鍵是分析是否有分子的破裂和原子的重新組合，也就是從本質(zhì)上區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?麗水）概念之間具有并列、包含、交叉等關(guān)系．如圖表示a、b概念之間的包含關(guān)系，下表選項(xiàng)中所列概念之間的關(guān)系，符合圖中所示包含關(guān)系的是（　�。�
選  項(xiàng) A B C D
a 酸 氧化物 氧化物 化合反應(yīng)
b 堿 化合物 金屬氧化物 氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?麗水）地球上存在著不同形式的水體，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球總水量最多的是
海洋
海洋
水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?麗水）2011年5月，上海一農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里銷(xiāo)售使用過(guò)植物激素--膨大增甜劑的西瓜．專家指出長(zhǎng)期食用這種西瓜影響人體健康．膨大增甜劑的有效成分是：胺鮮脂、蕓苔素、細(xì)胞分裂素、增甜素．其中蕓苔素的化學(xué)式為：C29H50O6，你認(rèn)為蕓苔素由
3
3
種元素組成．植物激素很多，早在1934年科學(xué)家就從植物體中分離出了一種植物激素，植物的向光性生長(zhǎng)與這種激素有關(guān)，它是
生長(zhǎng)素
生長(zhǎng)素
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?麗水）下圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖．實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇（填裝置編號(hào)）
A
A
．
（2）現(xiàn)要收集一瓶干燥的氧氣，請(qǐng)按氣體的流向，用裝置導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好：①→
②→③→⑤（或②→③→⑤→④）
②→③→⑤（或②→③→⑤→④）
．
（3）收集一瓶氧氣．燃燒匙里放少量硫粉，加熱直至燃燒，把燃燒匙伸進(jìn)盛滿氧氣的集氣瓶里，可觀察到硫在氧氣里劇烈燃燒，發(fā)出
明亮的藍(lán)紫色
明亮的藍(lán)紫色
火焰．

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