如下圖所示A、B、C三種元素的粒子結構示意圖依次為：

   

（1）當A、B為原子結構示意圖時，x＝          ，y＝            。

（2）C表示的是                 的結構示意圖（填“陽離子”“陰離子”或“原子”），它是一種

                     元素（填“金屬”或“非金屬”）；該元素與B元素形成化合物的化學式為，該化合物是由         （填“分子”、“原子”或“離子”）構成的。

8，1，陰離子，非金屬，NaCl，離子

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2011?湛江）近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重，主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因．
提出問題：通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素．
查閱資料：（1）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應的化學方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X”．這個化學方程式中最后一種物質(zhì)X的化學式是：
H2SO4
H2SO4
．
（2）“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．”請寫出二氧化硫與澄清石灰水反應的化學方程式：
SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O
SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O
．
根據(jù)上述資料，甲同學、乙同學和丙同學分別設計實驗方案進行探究．
實驗探究：（3）甲同學：
“實驗操作”：甲同學進行了如下圖所示A、B兩步實驗：

“實驗現(xiàn)象”：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．
“得出結論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．
（4）乙同學認為甲同學的實驗方案不合理，其理由是：
二氧化硫也會使澄清石灰水變渾濁，無法證明煤中含有碳元素．
二氧化硫也會使澄清石灰水變渾濁，無法證明煤中含有碳元素．
．
（5）丙同學：
“實驗操作”：丙同學進行了如下圖所示實驗（部分裝置在圖中略去）：

探究與結論：（6）上圖C裝置的作用是
除去過多的二氧化硫或排除二氧化硫的干擾
除去過多的二氧化硫或排除二氧化硫的干擾
．
（7）要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是：丙同學的實驗中
B中的溶液褪色，C中的溶液不褪色，D中澄清的石灰水變渾濁．
B中的溶液褪色，C中的溶液不褪色，D中澄清的石灰水變渾濁．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

能源、環(huán)境問題是全球關注的熱點問題．
（1）生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、
石油
石油
和天然氣等化石燃料．
（2）化石燃料大量使用產(chǎn)生
SO2
SO2
、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應后的生成物溶于雨水，會形成
酸雨
酸雨
，破壞環(huán)境．
（3）“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是
增大與氧氣接觸面積
增大與氧氣接觸面積
，使其燃燒更充分．制作“蜂窩煤”時常加入生石灰（主要成分為氧化鈣），其燃燒過程發(fā)生的部分化學反應如下：
①SO2+CaO 
 高溫 
.
 
CaSO3，②2CaSO3+O2
 高溫 
.
 
2CaSO4，
③2SO2+O2
 高溫 
.
 
2SO3，④SO3+CaO 
 高溫 
.
 
CaSO4．
從上述反應可知，在制作“蜂窩煤”時加入生石灰的作用是
吸收SO2，減少空氣污染
吸收SO2，減少空氣污染
．
（4）現(xiàn)階段，人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量．某校化學小組在研究燃燒的條件時，做了下圖所示A、B、C三個實驗．

①如圖所示白磷能夠燃燒的實驗是（填序號）
C
C
，反應的化學方程為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
．
②對比實驗B和C可以得到的結論是
可燃物必須達到著火點才能燃燒
可燃物必須達到著火點才能燃燒
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重，主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的．
【提出問題】如何通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素．
【查閱資料】
（1）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應的化學方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4”．
（2）“二氧化硫和二氧化碳一樣，能和澄清石灰水發(fā)生反應生成難溶于水的亞硫酸鈣（CaSO3），也能使澄清石灰水變渾濁．”請寫出二氧化硫使澄清石灰水變渾濁的化學方程式：
SO2+Ca（OH）2=CaSO3 ↓+H2O
SO2+Ca（OH）2=CaSO3 ↓+H2O
．
根據(jù)上述資料，甲同學、乙同學和丙同學分別設計實驗方案進行探究．
【實驗探究】
（3）甲同學：
“實驗操作”：甲同學進行了如下圖所示A、B兩步實驗：

“實驗現(xiàn)象”：A
高錳酸鉀溶液由紫紅色變無色
高錳酸鉀溶液由紫紅色變無色
，B
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
．
“得出結論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．
（4）乙同學認為甲同學的實驗方案不合理，其理由是：
二氧化硫也能使澄清石灰水變渾濁，因而無法說明一定生成了二氧化碳
二氧化硫也能使澄清石灰水變渾濁，因而無法說明一定生成了二氧化碳
．
（5）丙同學：進行了如下圖所示實驗（部分裝置在圖中略去）：
【探究與結論】
（6）上圖C裝置的作用是
將混合氣體中的二氧化硫除盡，并證明二氧化硫已除盡
將混合氣體中的二氧化硫除盡，并證明二氧化硫已除盡
．
（7）丙同學的實驗中若已證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是：丙同學應看到的實驗現(xiàn)象是
B中高錳酸鉀溶液由紫紅色變無色，C中高錳酸鉀溶液紫色變淺（或變紅，但如果學生答 C中變無色不給分），D中澄清石灰水變渾濁
B中高錳酸鉀溶液由紫紅色變無色，C中高錳酸鉀溶液紫色變淺（或變紅，但如果學生答 C中變無色不給分），D中澄清石灰水變渾濁
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D表示4種物質(zhì)，部分物質(zhì)分子的微觀示意圖如下圖所示
A和B在一定條件下可發(fā)生如下反應A+2B═C+2D．則A、B、C、D中屬于化合物的是
ACD
ACD
（填字母序號），A的化學式為
CH4
CH4
．

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