在下列各含碳元素的物質(zhì)中，碳元素以化合物形式存在的是


  1. A.
    二氧化碳
  2. B.
    金剛石
  3. C.
    石墨
  4. D.
    炭黑
A
金剛石、石墨（炭黑都是碳的單質(zhì)），只有二氧化碳是碳的化合物。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)石油中主要含有碳和氫兩種元素，利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同，將它們分離（稱為分餾），可得到不同的產(chǎn)品，使石油得到綜合利用．（如圖）．化學(xué)科技工作者把燃料油中較大的分子裂解成含二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)碳原子等的小分子，然后把它們加工制成各種產(chǎn)品，如塑料、合成纖維、合成橡膠、藥物、農(nóng)藥、炸藥、化肥等等．
（1）石油屬于
 
（填：混合物或純凈物），石油分餾發(fā)生了
 
（填：物理或化學(xué)）變化．
（2）汽油是石油煉制的產(chǎn)品之一，直接作為燃料使用易造成環(huán)境污染．在汽油中加入適量乙醇，可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣污染．寫出乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（3）只要買了東西，商家就提供免費(fèi)的塑料袋，給人們的生活提供了很多便利，但是由于過(guò)度使用塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，為此，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)出通知，從今年的6月1日起，所有的超市、商場(chǎng)，還有集貿(mào)市場(chǎng)都不再提供免費(fèi)的塑料袋．某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料方便袋（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素）的組成進(jìn)行測(cè)定，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
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①儀器Ⅰ的名稱是
 
；儀器Ⅱ的名稱是
 
．
②裝置A中所發(fā)生的反應(yīng)化1學(xué)方程式為
 
；
裝置E中所發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
；
③裝置B的作用是
 
．
④研究小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前后二次稱量裝置D，其目的是
 
；
⑤若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重a g，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為
 
g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）
⑥若實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有連接裝置B，測(cè)定該塑料試樣中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的結(jié)果是
 
（填“偏小”、“偏大”、“無(wú)影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一密閉的容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物W，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
       物質(zhì)    氧氣    二氧化碳    水蒸氣     W
 反應(yīng)前的質(zhì)量/g      50        1       1     2 3
反應(yīng)后的質(zhì)量/g       2       45      28      x
A、物質(zhì)W只含碳和氫兩種元素
B、物質(zhì)W可能含碳、氫、氧三種元素
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x的值為0
D、反應(yīng)后的生成物是二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)概念的正確理解，是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

石油中主要含有碳和氫兩種元素，利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同，將它們分離（稱為分餾），可得到不同的產(chǎn)品，使石油得到綜合利用．（如圖）．化學(xué)科技工作者把燃料油中較大的分子裂解成含二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)碳原子等的小分子，然后把它們加工制成各種產(chǎn)品，如塑料、合成纖維、合成橡膠、藥物、農(nóng)藥、炸藥、化肥等等．
（1）石油屬于________（填：混合物或純凈物），石油分餾發(fā)生了________（填：物理或化學(xué)）變化．
（2）汽油是石油煉制的產(chǎn)品之一，直接作為燃料使用易造成環(huán)境污染．在汽油中加入適量乙醇，可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣污染．寫出乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式________．
（3）只要買了東西，商家就提供免費(fèi)的塑料袋，給人們的生活提供了很多便利，但是由于過(guò)度使用塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，為此，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)出通知，從今年的6月1日起，所有的超市、商場(chǎng)，還有集貿(mào)市場(chǎng)都不再提供免費(fèi)的塑料袋．某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料方便袋（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素）的組成進(jìn)行測(cè)定，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

①儀器Ⅰ的名稱是________；儀器Ⅱ的名稱是________．
②裝置A中所發(fā)生的反應(yīng)化1學(xué)方程式為_(kāi)_______；
裝置E中所發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_______；
③裝置B的作用是________．
④研究小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前后二次稱量裝置D，其目的是________；
⑤若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重a g，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為_(kāi)_______g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）
⑥若實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有連接裝置B，測(cè)定該塑料試樣中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的結(jié)果是________（填“偏小”、“偏大”、“無(wú)影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：玄武區(qū)二模 題型：問(wèn)答題

石油中主要含有碳和氫兩種元素，利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同，將它們分離（稱為分餾），可得到不同的產(chǎn)品，使石油得到綜合利用．（如圖）．化學(xué)科技工作者把燃料油中較大的分子裂解成含二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)碳原子等的小分子，然后把它們加工制成各種產(chǎn)品，如塑料、合成纖維、合成橡膠、藥物、農(nóng)藥、炸藥、化肥等等．
（1）石油屬于______（填：混合物或純凈物），石油分餾發(fā)生了______（填：物理或化學(xué)）變化．
（2）汽油是石油煉制的產(chǎn)品之一，直接作為燃料使用易造成環(huán)境污染．在汽油中加入適量乙醇，可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣污染．寫出乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式______．
（3）只要買了東西，商家就提供免費(fèi)的塑料袋，給人們的生活提供了很多便利，但是由于過(guò)度使用塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，為此，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)出通知，從今年的6月1日起，所有的超市、商場(chǎng)，還有集貿(mào)市場(chǎng)都不再提供免費(fèi)的塑料袋．某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料方便袋（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素）的組成進(jìn)行測(cè)定，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

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①儀器Ⅰ的名稱是______；儀器Ⅱ的名稱是______．
②裝置A中所發(fā)生的反應(yīng)化1學(xué)方程式為_(kāi)_____；
裝置E中所發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_____；
③裝置B的作用是______．
④研究小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前后二次稱量裝置D，其目的是______；
⑤若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重a g，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為_(kāi)_____g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）
⑥若實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有連接裝置B，測(cè)定該塑料試樣中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的結(jié)果是______（填“偏小”、“偏大”、“無(wú)影響”）．
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