操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量固體粉末于試管中,向試管中加入2mL水,將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | 該氣體為氧氣 |
分析 [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]根據(jù)硫在空氣中點(diǎn)燃生成生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體二氧化硫,污染空氣操作較復(fù)雜;即操作的是否簡(jiǎn)單進(jìn)行分析.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論]
根據(jù)質(zhì)量守恒定律元素守恒,進(jìn)行分析.根據(jù)質(zhì)量根據(jù)物質(zhì)過(guò)氧化鈉的化學(xué)式Na2O2,利用化合價(jià)代數(shù)和為0的原則,由化合物中Na元素為+1價(jià),計(jì)算化合物中O元素的化合價(jià).守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會(huì)變化和氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃分析;
[分析]根據(jù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可以知道過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成了氫氧化鈉和水,可以據(jù)此寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
[計(jì)算]根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式計(jì)算組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)求出一定物質(zhì)中元素質(zhì)量.
解答 解:[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]
硫在空氣中點(diǎn)燃生成生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體二氧化硫,污染空氣操作較復(fù)雜;而方案一中的操作:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩,硫和水不反應(yīng)也不溶于水,過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,該操作簡(jiǎn)單,無(wú)污染,現(xiàn)象明顯.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論]
根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會(huì)變化,反應(yīng)前只有鈉、氧、氫元素,無(wú)碳元素,所以生成的氣體不可能是一氧化碳;可知①該氣體是CO,不符合題意,即猜想②正確;氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,所以我們可以用帶火星的木條來(lái)驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體,若木條復(fù)燃則說(shuō)明該氣體是氧氣,即我們的判斷正確;
[分析]根據(jù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可以知道過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成了氫氧化鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑;
[計(jì)算]設(shè)78克過(guò)氧化鈉與質(zhì)量為y的二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等,則:
78g×$\frac{16×2}{78}$×100%=y•$\frac{16×2}{12+16×2}$×100%,解得:y=44g
答:78克過(guò)氧化鈉與44克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等.
故答案為:
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]:方案一;該操作簡(jiǎn)單,無(wú)污染,現(xiàn)象明顯.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論]:①;不符合質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中沒(méi)有碳元素
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量固體粉末于試管中,向試管中加入2mL水,將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | 該氣體為氧氣 |
點(diǎn)評(píng) 判斷實(shí)驗(yàn)方案要從可行性、操作是否簡(jiǎn)單易行、現(xiàn)象是否明顯、是否無(wú)污染等方面分析;解答信息題要充分抓住題中信息和課本上的相關(guān)知識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液體讀數(shù) | B. | 液體取用 | C. | 過(guò)濾 | D. | 滴加液體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 事 實(shí) | 解 釋 |
A | 體溫計(jì)中的水銀柱熱脹冷縮 | 原子的體積熱脹冷縮 |
B | 一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子 | 分子體積很小 |
C | 敞口容器中的酒精逐漸減少 | 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 |
D | 空氣是混合物 | 空氣中含有不同種類的分子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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