調(diào)查統(tǒng)計表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺少自救常識造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。相關(guān)自救措施不合理的是

A. 在山林中遇火災(zāi)時，盡量向逆風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)

B. 有煙霧的地方，盡量貼近地面逃離

C. 煙霧很大時，用濕毛巾捂住口鼻

D. 室內(nèi)起火，立即打開所有門窗

D 【解析】 試題D中室內(nèi)起火，立即打開所有門窗會加快空氣流通，增加了氧氣的量，導(dǎo)致火勢變大，D錯誤。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：粵教版九年級上冊化學(xué) 5.3二氧化碳的性質(zhì)和制法同步測試卷 題型：實驗題

CO2是初中化學(xué)重點研究的氣體之一．某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗來探究CO2的制取和性質(zhì)，為：甲﹣﹣軟塑料瓶變癟，乙﹣﹣“瓶吞雞蛋”．

（1）該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如圖1所示．在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放________

（2）該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．寫出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：________

CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

①小明設(shè)計了甲、乙兩個實驗來驗證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，如圖2所示．實驗現(xiàn)象．小雯同學(xué)提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)．其理由是________

②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入________ ，觀察到________ 現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)．寫出塑料瓶中先后發(fā)生的兩個化學(xué)方程式________

大理石Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；二氧化碳溶于水也會出現(xiàn)類似現(xiàn)象；稀鹽酸；生成氣泡；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 【解析】 （1）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的藥品以及稀鹽酸與鐵的反應(yīng)分析回答；（2）根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水解答；①根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)以及能溶于水的性質(zhì)解答；②...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)4.2水的組成同步測試卷 題型：填空題

自來水最好用盆裝著在陽光下曬一、二天后，再用來養(yǎng)魚．________

對 【解析】 自來水在Cl2消毒中發(fā)生Cl2+H2O═HCl+HClO，HClO 具有強氧化性，能夠破壞細(xì)菌的結(jié)構(gòu)，從而殺死細(xì)菌，達到消毒目的；如果將剛從自來水龍頭里放出來的水直接養(yǎng)魚，里面的次氯酸沒有分解，就會將魚致死，則放在陽光里曬一下就是為了將次氯酸分解和使鹽酸揮發(fā)除去，故正確。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)3.3燃燒條件與滅火原理同步測試卷 題型：簡答題

如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中，管口系牢小氣球，將2個支管同時伸入相同深度的熱水中．

（1）能燃燒的是________ （填“a”、“b”、或“c”）處，該處燃著的磷會很快熄滅，原因可能是________ （填序號）．

A．溫度降低

B．氧氣耗盡

C．管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w

（2）管口的小氣球可以防止________ �。ㄌ罨瘜W(xué)式）進入空氣，從而使該實驗綠色化．

a；B；P2O5 【解析】 (1)a處的白磷溫度達到了著火點，能與氧氣接觸，所以能燃燒，產(chǎn)生大量白煙，由于試管內(nèi)的氧氣的量少，該處燃著的磷會很快熄滅，磷燃燒生成五氧化二磷； (2)由于磷燃燒生成的五氧化二磷會污染空氣，所以管口的小氣球可以防止P2O5進入空氣，從而使該實驗綠色化。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)3.3燃燒條件與滅火原理同步測試卷 題型：單選題

近幾年我國一些地區(qū)時有火災(zāi)發(fā)生．如果室內(nèi)遭遇火災(zāi)時，下列自救措施不正確的是（　�。�

A. 盡快到達最近的可用出口的樓梯   B. 可將毛巾用水浸濕，捂在口鼻上作防毒面具

C. 遇房內(nèi)濃煙彌漫時，可匍匐爬行逃生     D. 躲在衣柜內(nèi)等待救援

D 【解析】 A、盡快到達最近的可用樓梯出口逃走，正確； B、濕毛巾有類似防毒面具的作用，能防止吸入有毒氣體和煙塵，是有效的自救措施之一，所以正確； C、濃煙集中在上方，所以房間內(nèi)濃煙彌漫時，可匍匐爬行逃走，是正確的； D、衣柜是可燃物，不可躲在衣柜內(nèi)等待求援，故錯誤． 故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)4.3質(zhì)量守恒定律同步測試卷 題型：填空題

在點燃條件下，4.4gC3H8與12.8g氧氣恰好完全反應(yīng)，生成7.2g水、4.4g二氧化碳和a g X。則X的化學(xué)式為 ；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

CO C3H8 + 4O2CO2 + 4H2O + 2CO 【解析】 4.4gC3H8中含有碳元素質(zhì)量為：4.4g×=3.6g，含有氫元素質(zhì)量為：4.4g﹣3.6g=0.8g，水中含有氫元素質(zhì)量為：7.2g×=0.8g，含有氧元素質(zhì)量為：7.2g﹣0.8g=6.4g，二氧化碳中含有碳元素質(zhì)量為：4.4g×=1.2g，含有氧元素質(zhì)量為：4.4g﹣1.2g=3.2g，所以X中含有的碳元素質(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)4.3質(zhì)量守恒定律同步測試卷 題型：單選題

工業(yè)上使用黃鐵礦(主要成分為 FeS2)經(jīng)多步反應(yīng)制取硫酸，其中第一步反應(yīng)為 4FeS2 + 11O2 2X + 8SO2，則 X 的化學(xué)式為( )

A. Fe B. FeO C. Fe2O3 D. Fe3O4

C 【解析】 由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式4FeS2 + 11O2 2X + 8SO2，反應(yīng)前鐵、硫、氧原子個數(shù)分別為4、8、22，反應(yīng)后的生成物中鐵、硫、氧原子個數(shù)分別為0、8、16，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則，2X分子中含有4個鐵原子和6個氧原子，則每個X分子由2個鐵原子和3個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Fe2O3。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué) 5.4古生物的“遺產(chǎn)”-化石燃料 同步測試卷 題型：單選題

下列化工產(chǎn)品中，不屬于石油加工產(chǎn)品的是（　　）

A. 汽油 B. 石蠟 C. 煤油 D. 煤焦油

D 【解析】 石油屬于混合物，它是由汽油、煤油、柴油、潤滑油、機油、石蠟等沸點不同物質(zhì)混合而成的，石油通過分餾即可得到上述物質(zhì)。將煤隔絕空氣加強熱，可生成焦炭、煤焦油、煤氣、焦?fàn)t氣等產(chǎn)物，煤氣、煤焦油、焦?fàn)t氣均屬于煤加工的產(chǎn)品，煤焦油不屬于石油加工的產(chǎn)品。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué) 5.2組成燃料的主要成分-碳 同步測試卷 題型：單選題

金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列說法正確的是（ ）

A. 碳原子的排列方式相同

B. 在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳

C. 物理性質(zhì)相同

D. 一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化

B 【解析】 試題A、碳原子以不同的排列方式，構(gòu)成了金剛石、石墨和C60等物質(zhì)．不正確． B、金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳．正確． C、金剛石、石墨和C60的物理性質(zhì)不完全相同，例如通常情況下都是固體，但是顏色不相同．不正確． D、石墨和金剛石是兩種不同的物質(zhì)，一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是化學(xué)變化．不正確． 故選...

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同步練習(xí)冊答案