用量筒量取液體時，某同學操作如下：量筒放平穩(wěn)
，面對刻度，仰視液體凹液面最低
處，讀數(shù)為19mL。傾倒出一部分液體，又俯視液體凹液面最低處，讀數(shù)為11mL。這
位同學取出液體的體積是（ ）
A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 無法判斷
科目：初中化學 來源： 題型：
在化學實驗探究課上，化學老師交給
化學興趣小組一包可能含有Na2SO4、NaNO2（亞硝酸鈉）、NaCl（至少含有兩種物質(zhì)）的白色粉末，請你和同學們一起參與探究該白色粉末的主要成分．
（1）提
出問題：該白色粉末的主要成分是什么？
（2）查閱資料
| 化學式 | 酸堿性 | 與稀鹽酸作用 | 毒性 |
| NaNO2 | 堿性 | 放出棕紅色氣體 | 有 |
| NaC1 | 中性 | 不反應(yīng) | 無 |
（3）提出猜想：
猜想Ⅰ：只含有NaCl、Na2SO4 猜想Ⅱ：只含有NaCl、NaNO2
猜想Ⅲ：只含有 猜想Ⅳ：含有NaCl、Na2SO4、NaNO2
（4）進行探究
| 步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 步驟一 | 取少量固體樣品于兩支試管 | 試管1：溶液變紅色 試管2：無明顯現(xiàn)象 | 一定有 ， 一定沒有 ． |
| 步驟二 |
| 有白色沉淀產(chǎn)生 | 一定有 ． |
（5）通過實驗，猜想 成立．
（6）寫出步驟二中發(fā)生的化學方程式 ．
（7）拓展：粗鹽中常含有可溶性和不溶性雜質(zhì)，粗鹽提純的基本操作步驟是溶解、 、蒸發(fā)．
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科目：初中化學 來源： 題型：
某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答問題：
（1）圖中帶有標號儀器的名稱a _________
（2）寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式 _________ 該反應(yīng)的基本類型是 _________ ，試管口放一團棉花的作用是 _________ ；
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 _________ ，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為 _________ （填字母），B裝置不能控制反應(yīng)速率，你的改進方法是 _________ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
以下有關(guān)存放和取用藥品的方法中，不合理的是（ ）
A. 鋅粒存放于廣口瓶中 B．鹽酸存放于細口瓶中
C．用滴管取用大量液體 D．用藥匙取用碳酸鈉粉末
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關(guān)儀器連接的描述錯誤的是（ �。�
A．橡皮塞旋進容器口
B．玻璃導管口附近沾水后旋進乳膠管
C．容器放在桌上，把橡皮塞使勁塞進容器口，這樣才會不漏氣
D．玻璃導管沾水后旋進橡皮塞孔中
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科目：初中化學 來源： 題型：
在氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氖氣、高錳酸鉀、四氧化三鐵、五氧化二磷、過氧
化氫這些物質(zhì)中，選擇適當物質(zhì)填在下列空格中：
(1) 能供給呼吸，支持燃燒的物質(zhì)是 .
(2) 通電時發(fā)出紅光的是 .
(3) 能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是 .
(4) 有刺激性氣
味且對空氣有污染的是 .
(5) 常溫下是白色固體的物質(zhì)有 .
(6) 鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是 .
(7) 綠色化學的核心是利用化學反應(yīng)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污
染，將反應(yīng)物全部轉(zhuǎn)化為期望的
最終產(chǎn)物。上述物質(zhì)中能用于制造氧氣，而且其
反應(yīng)具備綠色化學某些特點的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
一種作為綠色能源的物質(zhì)X，其燃燒的化學反應(yīng)方程式：
X + 3O2點燃2CO2 + 3H2O 中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷X 的化學式為（ ）
A. CH3OH B. CH4 C. C2H5OH D. H2
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中，加蒸餾水溶解，向試管1滴入無色酚酞溶液，向試管2滴入過量的氧化鋇溶液．