【題目】不需要補(bǔ)充其它儀器，就能改正如圖實(shí)驗(yàn)中錯誤操作的是（ ）
A.濃硫酸稀釋
B.取用固體藥品
C.移走蒸發(fā)皿
D.過濾

【答案】A
【解析】解：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中不需要補(bǔ)充其它儀器，就能改正如圖實(shí)驗(yàn)中錯誤操作，故選項(xiàng)正確． B、取用固體粉末狀藥品時，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，應(yīng)補(bǔ)充藥匙，故選項(xiàng)錯誤．
C、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，應(yīng)補(bǔ)充坩堝鉗，故選項(xiàng)錯誤．
D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中濾紙的邊緣高于漏斗的邊緣、缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，應(yīng)補(bǔ)充玻璃棒，故選項(xiàng)錯誤．
故選：A．
A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．
D、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，“愛惜水，保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）海水淡化是獲取淡水的方法之一．用如圖所示的方法獲得淡水的過程中發(fā)生的是變化（填“物理”或“化學(xué)”）
（2）高鐵酸鉀（K2FeO4）可以用于災(zāi)區(qū)飲用水的凈化，制備K2FeO4的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O，X的化學(xué)式為 ， K2FeO4中Fe的化合價 ．
（3）化學(xué)工業(yè)中的廢水是污染水源的主要原因之一．某硫酸廠的廢水含有Na2SO4、H2SO4等物質(zhì)，工廠用廢鐵粉、熟石灰等物質(zhì)進(jìn)行無害化處理后再排放．寫出發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】阿司匹林的主要成分是乙酰水楊酸（化學(xué)式C9H8O4），是治療心血管疾病的重要藥物之一．下列關(guān)于乙酰水楊酸的說法錯誤的是（ ）
A.一個乙酰水楊酸分子中原子總個數(shù)為21
B.乙酰水楊酸的相對分子質(zhì)量為180
C.乙酰水楊酸屬于有機(jī)物
D.乙酰水楊酸中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，前者為化合物，后者為溶液的一組是（ ）
A.液氧、稀硫酸
B.氯化氫氣體、鹽酸
C.澄清的石灰水、二氧化碳
D.糖水、海水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在室溫時，向氯化鈉飽和溶液中加入少量的氯化鈉晶體，則（ ）
①溶液質(zhì)量增加 ②溶質(zhì)質(zhì)量增加 ③溶劑質(zhì)量不變
④晶體質(zhì)量不變 ⑤晶體質(zhì)量減少
A.①②
B.③④
C.①⑤
D.①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：燒過的菜第二次回鍋加熱后，雖然沒有加鹽，但總比原來的咸。請用已學(xué)知識解釋。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】反應(yīng)MnO2+4HCl（濃） △ MnCl2+2H2O+Cl2↑，常用于實(shí)驗(yàn)室制取氯氣。在該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中，不存在的物質(zhì)種類是（ ）
A.酸
B.堿
C.鹽
D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，生活中處處有化學(xué)．請你根據(jù)所學(xué)過的化學(xué)知識，用化學(xué)式填空．
（1）搶救危重病人常用的氣體單質(zhì)是；
（2）能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是；
（3）一種常用作建筑材料的鹽是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是（ ）
A.液氧用作火箭助燃劑
B.金屬鎢用于做燈絲
C.金剛石用于切割玻璃
D.銅用于制作電線

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同步練習(xí)冊答案