【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A是一種單質(zhì)，B為紅棕色固體，D常用于改良酸性土壤，F與B屬于同類物質(zhì)，其相互反應(yīng)情況如圖所示(短線“－”相連的物質(zhì)堿能反應(yīng)，箭頭“→”表示能生成)。

(1)A的化學(xué)式為______；D的名稱為______。

(2)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，實(shí)驗(yàn)時(shí)無色溶液變成_______色；D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為_____________________。A與C的反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(3)寫出F的一種用途：__________________。

【答案】 Fe 熟石灰 Fe2O3 + 6HCl==2FeCl3 + 3H2O 黃 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 置換反應(yīng) 干燥劑

【解析】D常用于改良酸性土壤，則D是Ca(OH)2，B為紅棕色固體，B是Fe2O3，F(xiàn)與B屬于同類物質(zhì)，F(xiàn)是CaO，E是CaCO3，A是一種單質(zhì)，A是Fe，C是HCl。(1)A的化學(xué)式為Fe，D是Ca(OH)2，名稱為熟石灰。(2)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3 + 6HCl==2FeCl3 + 3H2O，稀鹽酸是無色溶液，氯化鐵溶液是黃色溶液，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)無色溶液變成黃色。D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，A與C的反應(yīng)是Fe+2HCl== FeCl2+H2↑，由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)。(3)CaO可用作干燥劑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，B是黑色粉末，H是藍(lán)色沉淀。如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B____________C____________；

(2)寫出F＋G →H的化學(xué)方程式：_______；屬于__________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

(3)寫出純堿的一種用途__________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊,通過一年的學(xué)習(xí),同學(xué)們南有了許多收獲：

(1)化學(xué)之最(用化學(xué)符號(hào)填空):

①空氣中含量最多的氣體___________；②最簡單的有機(jī)物 ___________；③海水中含量最高的金屬離子___________。

(2)已知每100g巧克力中營養(yǎng)成分的含量如下表：

蛋白質(zhì)

油脂

糖類

維生素B

維生素C

鐵

磷

鈣

5g

32g

51g

0.2mg

—

4mg

120mg

50mg

該營養(yǎng)成分中,鐵、磷、鈣指的是___________(填原子、元素、單質(zhì)或分子)，能促進(jìn)機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的營養(yǎng)素是___________。巧克力中不含維生素C，可以通過食用___________來補(bǔ)充。

(3)2017年5月5日，我國自主研制的大型客機(jī)C919試飛成功,這標(biāo)志著我國的航空強(qiáng)國夢又邁出了一大步。大飛機(jī)使用了陶瓷、鈦合金、玻璃鋼、合成橡膠等化學(xué)材料，其中屬于有機(jī)高分子材料的是___________，下圖是鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則X=_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

則下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑 B. 該反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有改變

C. 參加反應(yīng)的A、B分子個(gè)數(shù)比是1:1 D. 該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】善于提出問題、探究問題和解決問題是學(xué)好化學(xué)的重要法。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵及其化合物知識(shí)時(shí)進(jìn)行了系列研究。

Ⅰ．提出問題：

問題1：鐵有多種氧化物，它們的性質(zhì)有哪些差異？

問題3：用一氧化碳還原氧化鐵得到的黑色固體一定是單質(zhì)鐵嗎？

Ⅱ．解決問題

【問題1】查詢資料：

a．鐵常見的氧化物有氧化鐵（Fe2O3）、四氧化三鐵（Fe3O4）和氧化亞鐵（FeO）。

b．四氧化三鐵是具有磁性的黑色晶體，可以被磁鐵吸引。它不溶于水，可以近似地看作是氧化亞鐵和氧化鐵的化合物，能與酸反應(yīng)生成兩種鹽。

C.氧化亞鐵是不溶于水的黑色粉末，能與酸反應(yīng)，無磁性，不能被磁鐵吸引。

（1）請(qǐng)寫出四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______________

（2）有一包黑色粉末，可能是鐵粉、Fe3O4粉末、FeO粉末中的一種。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒別。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

步驟一：取少量樣品用磁鐵吸引

現(xiàn)象：_________________

步驟二：_________________

_________________

【問題2】同學(xué)們查閱資料得知CO與氧化鐵反應(yīng)，在不同的溫度下，氧化鐵因失氧程度不同而生成其他鐵的氧化物（或鐵單質(zhì)）和CO2.小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置測定一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)后的固體產(chǎn)物。

（3）實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)通入一氧化碳，再點(diǎn)燃酒精燈，目的是_________________________。

【注意】若答對(duì)以下問題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。

（4）同學(xué)們采集了用某種熱分析儀記錄的CO與氧化鐵反應(yīng)的有關(guān)數(shù)據(jù)，并得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線，如圖2所示。根據(jù)相關(guān)信息，回答如下問題：

①圖1虛線中裝置的具體作用是____________________。

②在0~400℃溫度范圍內(nèi)，管內(nèi)固體質(zhì)量不變，其原因是____________

③圖中X=___________g，B點(diǎn)剩余固體的化學(xué)式是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源。根據(jù)下面兩圖所給信息，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成，水是由________________組成的。

（2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問 題。圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖。從微觀角度看，水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_________________（回答兩點(diǎn)即可）。

（3）圖1和圖2兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是________________________。

（4）圖1實(shí)驗(yàn)中，試管1中每生成4份質(zhì)量的氣體，則試管2中生成_____________份質(zhì)量的氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從海水中提取鎂的工業(yè)流程如下圖所示，下列說法正確的是( )

A. 用氫氧化鈉代替生石灰可以簡化流程，降低成本

B. 操作⑥產(chǎn)生的生成物還有HCl

C. 操作④可以一步完成轉(zhuǎn)化

D. 上述過程中發(fā)生了化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018 年世界環(huán)境日的主題是“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”，我們需要：

①清新的空氣。綠色植物光合作用產(chǎn)生_____氣，使人類生生不息：口罩中填充活性炭是利用其_____性。以減少污染物的吸入； 美麗的霓虹燈中填充的氣體是_____。

②潔凈的水源。天然水通過蒸發(fā)、沙濾、氧化等得到凈化，其中蒸發(fā)屬于_____ 變化（填”物理”或”化學(xué)”），自來水生產(chǎn)加入液氯的作用是_____。水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，生成氫氣和氧氣的體積比是_____，0.5mol水中約含_____個(gè)氫原子。

③清潔的能源�；剂厦�、石油、甲烷（CH4） 中，寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。

(1)學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)事物。

根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。

①它們屬于同種元素的是______(填序號(hào)，下同)。

②圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在元素周期表中的位置是______(選填①或②或③)。

(2)原子序數(shù)為12的元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_______(填“得”或“失”)，形成離子符號(hào)是_______。該元素在化合物中的化合價(jià)為_____價(jià)，該元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物是________(填化學(xué)式)。

(3)探究金屬鈉與水反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣體生成，收集氣體并點(diǎn)燃，有明顯爆鳴聲，向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞試劑，溶液呈紅色。由此推斷，鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________________。

由以上信息，你對(duì)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系有什么認(rèn)識(shí)？_______________________。

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