分析 根據硬水軟化的方法、電解水時氧氣和氫氣的質量關系解答;根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的.
解答 解:(1)硬水中含有可溶性鈣鎂化合物,受熱易轉化生成不溶性鈣鎂化合物,故生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度,故填:加熱煮沸.
(2)在電解水的實驗中,
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
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產生的氧氣和氫氣的質量比約為8:1,故填:8:1.
(3)用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液的實驗步驟為:C.計算;B.稱量和量取;A.溶解;D.裝入試劑瓶貼好標簽.故填:CBAD.
(4)①根據圖象可以看出,在20℃時,甲和乙兩種物質的溶解度相等,故填:20.
②將60℃時等質量的甲和乙兩種物質的飽和溶液分別降溫到0℃,甲的溶解度隨溫度升高變化明顯,故析出固體質量較少的是乙,故填:乙.
③40℃時,在兩個分別盛有100g水的燒杯中,分別放入60g甲、60g乙,在此溫度下,甲的溶解度大于乙,故充分攪拌,所得溶液的溶質質量分數大小關系為甲大于乙大于,故填:大于.
點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(括號內為雜質) | 除去雜質的方法 |
A | NaOH溶液(Na2SO4) | 加入適量的Ba(OH)2溶液、過濾 |
B | CaO(CaCO3) | 加水溶解、過濾 |
C | CO(CO2) | 通過足量氫氧化鈉溶液,并干燥 |
D | CuSO4溶液(H2SO4) | 加足量氧化銅粉末,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 融化積雪,煮沸后使用 | |
B. | 用沙子和木炭處理海水,煮沸后使用 | |
C. | 過濾泥水,煮沸后使用 | |
D. | 收集雨水,煮沸后使用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 對比①②可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加 | |
B. | 對比②③可以說明鐵生銹一定要有水參加 | |
C. | 對比①③可以說明鐵生銹一定要有水參加 | |
D. | 對比①②③可以說明鐵生銹必需水和氧氣同時參加 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)白光 | |
B. | 甲烷充分燃燒產生橙黃色火焰 | |
C. | 一氧化碳還原氧化鐵,紅棕色固體逐漸變成銀白色 | |
D. | 用石蕊溶液染成的紫色干燥小花,放到干燥的二氧化碳中不變色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | A-D中共有兩種金屬元素 | B. | C與D的元素位于同一周期 | ||
C. | B與D的原子化學性質相似 | D. | 鈰原子的電子數為58 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硅由硅元素和氧元素組成 | |
B. | 二氧化硅的相對分子質量為60g | |
C. | 一個二氧化硅分子中含有一個氧分子 | |
D. | 二氧化硅元素和氧元素的質量比為1:2 |
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