欲配制50g9質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液,下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①  ,②  

(2)B操作中應(yīng)稱NaCl的質(zhì)量是  g.若稱量時錯把氯化鈉放到了右盤(1g以下用游 碼),其他過程沒有誤差,則實際配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是  

(3)所需量取水的體積為  (水的密度為lg/cm3),量筒的規(guī)格應(yīng)為  (填“10mL”或“50mL”).

(4)D操作時有少量求濺出可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ,F(xiàn)操作中溶液灑落可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)  (填“偏高”、“偏低”或“無影響”).


考點:

一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制;化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價;常用儀器的名稱和選用..

專題:

常見儀器及化學(xué)實驗基本操作;簡單實驗方案的設(shè)計與評價.

分析:

根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,配制溶液時若溶質(zhì)減少,則溶液變稀,溶劑減少則溶液變濃,選擇量筒的量程應(yīng)該超過所取液體的體積.

解答:

解:(1)根據(jù)圖示可知,①是藥匙,②是燒杯,所以本題答案為:藥匙,燒杯;

(2)配制50g15%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉的質(zhì)量為50g×15%=7.5g,稱量時錯把氯化鈉放到了右盤,則所稱氯化鈉的實際質(zhì)量為7g﹣0.5g=6,5g,實際配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是%≈13.3%,所以本題答案為:7.5g,13.3%;

(3)所需水的質(zhì)量為50g﹣7.5g=42.5g,其體積為42.5mL,量筒應(yīng)選擇50mL的,所以本題答案為:42.5 mL,50 mL;

(4)向燒杯中倒入水濺出則溶劑減少,溶液變濃,配好的溶液轉(zhuǎn)移入瓶濺出,則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,所以本題答案為:偏高,無影響.

點評:

本題考查了溶液的配制,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行,要求同學(xué)們熟練掌握溶液配制的步驟和所需要的儀器,以便靈活應(yīng)用.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某物質(zhì)在變化時有氣體放出,這種變化是(  )

 

A.

一定是物理變化

 

B.

一定是化學(xué)變化

 

C.

可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化

 

D.

既不是物理變化,也不是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法正確的是( 。

 

A.

因為過氧化氫溶液中含有氧氣,所以加熱時能放出氧氣

 

B.

過氧化氫與二氧化錳發(fā)生化合反應(yīng)放出氧氣

 

C.

過氧化氫溶液中不加入二氧化錳,無法使過氧化氫分解放出氧氣

 

D.

二氧化錳可以使過氧化氫溶液在常溫下放出氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法錯誤的是(  )

 

A.

用硬水洗衣服不如用軟水洗得干凈

 

B.

洗滌劑能除去油污,是因為它具有乳化作用

 

C.

用明礬凈水是由于明礬溶于水后生成的膠狀物有吸附作用

 

D.

25 m3石油氣壓縮后可裝入0.024 m3的鋼瓶中,是因為分子大小發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


  是保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,在氧化汞受熱分解的化學(xué)變化中,氧化汞  分解為汞  和氧  ,其中汞  直接構(gòu)成金屬汞,兩個氧  構(gòu)成一個氧  ;許多氧  構(gòu)成氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


硅藻土的化學(xué)成分主要是SiO2,含有少量的Al2O3、Fe2O3等和有機(jī)質(zhì)。硅藻土是

A.氧化物

B.單質(zhì)

C.化合物

D.混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗儀器的名稱不正確的是

 


A.酒精噴燈

B.坩堝鉗

C.石綿網(wǎng)

D.研缽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某實驗小組同學(xué)對雙氧水制氧氣的若干問題進(jìn)行探究。

(1)利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置,該裝置導(dǎo)管的連接順序是     接C(填接口編號)

(2)A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定      (填”有或沒有”)影響?

(3)右圖乙裝置也可以用來測量反應(yīng)中生成的氧氣體積。為了較準(zhǔn)確的測量氧氣體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)時,應(yīng)注意哪些問題?           ,            。(答兩點)如管中出現(xiàn)左低右高,應(yīng)將水準(zhǔn)管               

(填“上移”,“下移”“不動”)

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列各組日常生活中發(fā)生的變化,全部屬于化學(xué)變化的一組是( 。

 

A.

煤氣燃燒  水變蒸氣

B.

瓷碗破碎  剩飯變餿

 

C.

菜刀生銹  水果腐爛

D.

燈泡發(fā)光  冰塊熔化

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