7.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置:

(1)寫出儀器a、b的名稱:a是集氣瓶,b是水槽.
(2)①小虎用高錳酸鉀制氧氣時(shí)選用發(fā)生裝置C,小嚴(yán)認(rèn)為此裝置還有一處錯(cuò)誤需改進(jìn),改進(jìn)是:在試管口放一團(tuán)棉花,連接好實(shí)驗(yàn)裝置后,要先檢查裝置的氣密性,才能往試管中裝入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn).給試管加熱時(shí),若直接對(duì)著藥品部位加熱的后果是試管炸裂.
②收集氧氣不能用D、E、F中的E裝置,理由是氧氣的密度比空氣大;若要收集到純度高的氧氣最好用三種收集裝置中的F裝置,其理由是排空氣法收集的氧氣中易混入空氣.收集滿氧氣后,集氣瓶應(yīng)正放.
③若用裝置G收集氧氣,氧氣應(yīng)從c、d中的c端進(jìn);G的集氣瓶內(nèi)裝滿水后也可用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從c、d中的d端進(jìn).
(3)小聰認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣也可用C裝置,其理由是反應(yīng)物是固體,且需要加熱.
(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)非常劇烈,最好選用發(fā)生裝置A,如何控制反應(yīng)速率不能太快:每次加入液體不能太多.

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)①加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,連接好裝置后,要先檢查裝置 的氣密性,防止裝置漏氣;給試管加熱時(shí),若直接對(duì)著藥品加熱,而不預(yù)熱,試管受熱不均會(huì)炸裂;
②氧氣密度比空氣大,所以不能用向下排空氣法收集;收集純度較高的氧氣最好用排水法,因?yàn)榕趴諝夥ㄊ占难鯕庵幸苹烊肟諝,收集滿后,集氣瓶應(yīng)正放,因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅?br />③氧氣密度比空氣大,所以應(yīng)從導(dǎo)管進(jìn)氣,其密度比水小,則應(yīng)從短管進(jìn)氣,長管便于排水;
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣可用C裝置,是因?yàn)榉磻?yīng)物是固體,且需要加熱;
(4)過氧化氫溶液制取氧氣,屬于固液常溫型,所以可用AB裝置,最好用A,可通過長頸漏斗隨時(shí)添加液體,控制反應(yīng)速率則須控制反應(yīng)物的量,每次不能加入太多.

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是集氣瓶和水槽;
(2)①加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,連接好裝置后,要先檢查裝置 的氣密性,防止裝置漏氣;給試管加熱時(shí),若直接對(duì)著藥品加熱,而不預(yù)熱,試管受熱不均會(huì)炸裂;
②氧氣密度比空氣大,所以不能用向下排空氣法收集;收集純度較高的氧氣最好用排水法,因?yàn)榕趴諝夥ㄊ占难鯕庵幸苹烊肟諝,收集滿后,集氣瓶應(yīng)正放,因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅?br />③氧氣密度比空氣大,所以應(yīng)從導(dǎo)管進(jìn)氣,其密度比水小,則應(yīng)從短管進(jìn)氣,長管便于排水;
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣可用C裝置,是因?yàn)榉磻?yīng)物是固體,且需要加熱;
(4)過氧化氫溶液制取氧氣,屬于固液常溫型,所以可用AB裝置,最好用A,可通過長頸漏斗隨時(shí)添加液體,控制反應(yīng)速率則須控制反應(yīng)物的量,每次不能加入太多;
故答案為:(1)集氣瓶;  水槽;
(2)①試管口要放一團(tuán)棉花;檢查裝置的氣密性; 試管炸裂;
 ②E;氧氣的密度比空氣大; F;   正;
③c;  d.
(3)反應(yīng)物是固體,且需要加熱;
(4)A;每次加入液體不能太多.

點(diǎn)評(píng) 本題較為綜合的考查了實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的注意事項(xiàng)、裝置選取方法等知識(shí),并能據(jù)裝置特點(diǎn)正確評(píng)價(jià).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分的是( 。
A.氧原子B.氧分子C.水分子D.二氧化碳分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.吸煙有害健康,是因?yàn)橄銦熤泻心峁哦。–10H14N2)等有害物質(zhì),下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是( 。
A.尼古丁中含有碳元素,所以有害健康
B.尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10:14:2
C.尼古丁的相對(duì)分子質(zhì)量為162
D.尼古丁不屬于化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.生鐵和鋼都是鐵的合金,生鐵的含碳量高于鋼的含碳量.生鐵比鋼硬(填“硬”或“軟”),但韌性、延展性和彈性較好的是鋼.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的硝酸鉀溶液.現(xiàn)準(zhǔn)備如圖1實(shí)驗(yàn)用品,請(qǐng)回答下列問題:

(1)計(jì)算:需要KNO3的質(zhì)量是3g,需要水47g;
(2)稱量:硝酸鉀固體時(shí),藥品應(yīng)放在托盤天平左(填“左”或“右”)盤的紙片上,天平上的游碼位置應(yīng)是圖4的B(填字母序號(hào));
(3)量取:所用量筒的體積是50mL(填“50mL”或“100mL”).量取所需水時(shí),除上述準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用品外,還需要的一種儀器是膠頭滴管(填名稱),請(qǐng)?jiān)谌鐖D2中畫出水的液面位置;若俯視讀數(shù),則所配制的溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”);
(4)溶解:溶解時(shí)要用玻璃棒攪拌,其目的是加快溶解的速率;
(5)裝瓶:請(qǐng)?jiān)趫D3標(biāo)簽中填寫適合的內(nèi)容,貼上標(biāo)簽將配制好溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在氧氣中燃燒,火星四射并產(chǎn)生黑色固體物質(zhì)的是(  )
A.鎂條B.鐵絲C.木炭D.紅磷

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.把自制的紫薯汁(呈紫色)分別滴加到盛有下列溶液的試管中,觀察到的現(xiàn)象如表:
溶液白醋鹽酸蔗糖水草木灰水氨水石灰水
加入紫薯汁后的顏色紅色紅色紫色綠色綠色綠色
下列說法中不正確的是( 。
A.白醋的水溶液呈酸性
B.草木灰的水溶液呈堿性
C.紫薯汁可以用作酸堿指示劑
D.若不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),涂抹稀氨水可以減輕痛癢

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細(xì)菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)能夠消毒、殺菌的步驟是D;(填序號(hào))
(2)該農(nóng)戶得到的凈水是混合物(填“純凈物”或“混合物”),原因是水中含有可溶性物質(zhì);
(3)該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水,只要加肥皂水就可以區(qū)別;
(4)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是④.
①玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   
②漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
③濾紙的邊緣要低于漏斗口
④液面不要低于濾紙邊緣
(5)實(shí)驗(yàn)室在過濾時(shí),若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是:濾紙破損,液面高于濾紙邊緣等. (要求寫出兩個(gè)方面的原因).
(6)用活性炭(物質(zhì)名),可除去河水的臭味;該過程屬于物理變化.(填“物理”或“化學(xué)”)
(7)把生活污水回收處理進(jìn)行再利用的目的節(jié)約用水,防止水污染.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,冒黃煙,放出大量熱
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成四氧化三鐵黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生無色無味的氣體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案