下列方案能達到實驗目的是
 

序號實驗目的實驗方案
A除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳通過足量灼熱的氧化銅
B鑒別氯化銨和氯化鉀兩種固體取樣加熟石灰研磨
C鑒別合成纖維和蠶絲纖維觀察顏色
D比較銅和鐵的活動性強弱
 
考點:化學實驗方案設計與評價,常見氣體的檢驗與除雜方法,金屬活動性順序及其應用,銨態(tài)氮肥的檢驗,棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別
專題:簡單實驗方案的設計與評價
分析:A、根據(jù)氧化銅和一氧化碳反應生成二氧化碳進行解答;
B、根據(jù)氯化銨和熟石灰混合研磨會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體--氨氣進行解答;
C、根據(jù)合成纖維和蠶絲纖維的顏色都是白色進行解答;
D、根據(jù)鐵能和鹽酸反應放出氫氣,而銅不能鹽酸反應放出氫氣進行解答.
解答:解:A、氧化銅和一氧化碳反應生成二氧化碳,所以不能用通過足量灼熱的氧化銅的方法除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳,故A錯誤;
B、氯化銨和熟石灰混合研磨會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體--氨氣,所以可用取樣加熟石灰研磨的方法鑒別氯化銨和氯化鉀兩種固體,故B正確;
C、合成纖維和蠶絲纖維的顏色都是白色,所以不能用觀察顏色的方法鑒別合成纖維和蠶絲纖維,故C錯誤;
D、鐵能和鹽酸反應放出氫氣,而銅不能鹽酸反應放出氫氣,所以比較銅和鐵的活動性強弱的方法是取打磨后的銅片和鐵片分別加入稀鹽酸觀察有無氣泡冒出.
故答案為:B;取打磨后的銅片和鐵片分別加入稀鹽酸觀察有無氣泡冒出.
點評:本考點屬于物質的除雜或凈化的探究,是中考的一個難點,也是學生經(jīng)常出錯的題型.根據(jù)物質的性質和除雜質的條件,要認真分析,綜合把握.本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

一種淡黃色粉末在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,生成一種有刺激性氣味的氣體.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

葡萄糖的化學式為C6H12O6,計算:
(1)葡萄糖中各元素的原子個數(shù)比為C﹕H﹕O=
 

(2)180g葡萄糖中含有碳元素的質量為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用下列化學用語填空:
溶解 乳化  過濾  煮沸  緩慢氧化  結晶  吸附
(1)降低水硬度的方法
 
;
(2)除去粗鹽中泥沙的方法
 

(3)塑料的老化
 
;
(4)用洗潔精洗去餐具上的油污
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)飽和氯化鋅溶液中,存在的微小粒子是
 

(2)從H、O、S、K四種元素中,選擇適當?shù)脑兀M成符合要求的物質(各寫一個化學式):
物質類別單質非金屬氧化物
化學式
 
 
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)以下提示寫出反應的化學方程式
(1)實驗室制取二氧化碳的反應原理:
 
;
(2)實驗室檢驗二氧化碳的反應原理:
 

(3)兩種黑色粉末混合均勻后,高溫加熱,逐漸變成紅色,同時生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體;兩種黑色粉末之間發(fā)生的反應是:
 
;
(4)天然氣是一種清潔能源:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語是學習和研究化學的工具,試按要求完成下列各題:
(1)寫出化學符號或化學符號所表示的意義:
①硫酸鋁溶液中的陽離子是
 
;   ②3O2
 

③最簡單的有機物
 
;        ④人體中含量最多的金屬元素是
 

(2)按要求寫出化學方程式:
①甲醇(CH3OH)的燃燒
 
; ②濕法煉銅
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是研究物質的組成、結構、性質及變化規(guī)律的科學.
(1)碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多,用化學方程式表示其原因
 

(2)據(jù)《自然》雜志報道,科學家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘.鍶元素(元素符號為Sr)原子結構示意圖如圖:示意圖中表示原子核的是
 
,與元素性質關系最密切的是
 
,它在化學反應中易形成的符號為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列四組溶液,利用組內物質相互反應,不能將其鑒別出來的是( 。
A、NaOH、CuSO4、Na2SO4、NH4Cl
B、HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4
C、KOH、Na2SO4、CuSO4、HCl
D、KCl、AgNO3、KNO4、NaCl

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