【題目】水和溶液的知識在生產、生活、科研中有著廣泛的應用。請你用學過的化學知識回答下列問題:
(1)生活中常用___________區(qū)分硬水和軟水。
(2)某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現正極產生了5mL氣體,則負極產生氣體的體積是____mL。
(3)愛護水資源,人人有責。你認為下列做法會造成水污染的是_____。
A.生活污水直接排放 B.農業(yè)上過量的施用農藥和化肥
C.工業(yè)廢水直接排放 D.生活上不用含磷洗衣粉
E.不間斷放水洗衣服 F.自來水生產過程中使用活性炭
(4)下圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線,據圖回答:
① t1℃時,將15g A物質放入到50g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是___ g。
② t2℃時,將等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液,降溫到t1℃,所得溶液中溶劑的質量由大到小的順序是_______。
③ 從混有少量B物質的A溶液中提純A物質的方法是_____。
【答案】(1)肥皂水;(2)10;(3)ABC;(4)60;CBA;降溫結晶。
【解析】(1)生活中常用肥皂水看產生氣泡的多少,區(qū)分硬水和軟水;(2)某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現正極產生了氧氣5mL氣體,依據氫氧氣的體積比為2:1的關系,則負極產生氣體的體積是10mL。(3)愛護水資源,人人有責。A.生活污水直接排放, B.農業(yè)上過量的施用農藥和化肥, C.工業(yè)廢水直接排放的做法會造成水污染;(4)① t1℃時,將15g A物質放入到50g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是60g:② t2℃時,將等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液,降溫到t1℃,根據溶解度的大小可知,所得溶液中溶劑的質量由大到小的順序是CBA ;③ 從混有少量B物質的A溶液中提純A物質的方法是降溫結晶,因為得到的是溶解度受溫度比較大的物質。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類的生存與發(fā)展離不開化學.
(1)2017年5月,我國首架大型客機C919首飛,飛機材料中使用了大量的鋁鎂合金,它屬于 材料,鋁制品具有“自我保護”能力,原因是 .
(2)2017年5月,我國載南海進行了天然氣水合物(可燃冰)試開采,天然氣的主要成分為 (填化學式),其完全燃燒的化學方程式為 .
(3)活性炭凈化水,是利用了它的 性,生活中硬水軟化的常用方法是 .
(4)硫酸型酸雨的形成與大氣污染物中的 氣體有關,吸收該氣體常用 溶液.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~F均為初中化學常見的物質,他們之間的關系如圖所示(“→”表示轉化關系,所涉及反應均為初中常見的化學反應),其中A俗稱生石灰,C是最常用的溶劑,C與F元素組成相同。
(1)C的化學式是________;
(2)D的一種用途是________;
(3)A→B反應的基本類型是________;
(4)F→E反應的化學方程式為________;
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【題目】下列關于分子和原子的說法錯誤的是( )
A.“墻內開花墻外香”說明分子是不斷運動的
B.“熱脹冷縮”說明分子的體積隨溫度的變化而變化
C.在化學變化中,分子可以再分,原子不可分
D.在原子中,原子數一定等于核外電子數,但不一定等于中子數
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝盆,請回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a______、b______。
(2)實驗室可加熱KMnO4固體制取O2 :
①請寫出該反應的化學方程式______;
②如A所示,加熱一段時間后,某同學發(fā)現試管口未放置棉花團,應采取的正確操作:______,再組裝好儀器繼續(xù)實驗。
(3)實驗室可用鋅粒與稀硫酸反應制取H2,請寫出該反應的化學方程式:______,應選用的裝置是______(填字母)。
(4)實驗室選用C裝置制取CO2的化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
請計算:
①CO2的相對分子質量是______;
②現需收集4 瓶(每瓶0.125L) CO2氣體(實驗條件下CO2的密度為2g· L-1),其質量是____g;
③收集上述CO2至少需要大理石(含CaCO38O%)的質量是______g (精確到0.1g)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A~G均為初中化學常見的物質。其中A、B、C、D、E為五種不同類別的物質,A是大理石的主要成分,A、D組成元素不同,F、G組成元素相同且常溫下均為液體。它們之間的關系如下圖所示(“—”表示相鄰兩種物質能發(fā)生反應;“→”表示轉化關系;部分反應物、生成物、反應條件及部分物質間的關系未寫出)。請回答下列問題:
(1)G的化學式是_______。(2)E的一種用途是_______。
(3)①反應的化學方程式是_______。(4)②反應的化學方程式是_______。
(5)③反應的現象是_________。(6)圖中未出現的基本反應類型是________。
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【題目】在“粗鹽難溶性雜質的去除”實驗中,操作步驟為:溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產率。下列各步驟中的一些做法正確的是
A.溶解:用玻璃棒攪拌以加速溶解 B.過濾:直接將粗鹽水倒入漏斗中
C.蒸發(fā):等蒸發(fā)皿中水分蒸干便停止加熱 D.計算產率:將精鹽直接轉移到天平的托盤上稱量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關物質性質和用途的說法錯誤的是
A.氮氣化學性質穩(wěn)定,可作保護氣 B.生石灰能吸收水分,可作食品干燥劑
C.金剛石硬度大,可作鉆探機鉆頭 D.硫酸呈酸性,可用于去除水垢
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖,有關此實驗的結論與分析錯誤的是
A.此實驗證明,氧氣約占空氣體積的1/5
B.此實驗證明,反應后組氣瓶內剩余的氣體,既不易溶于水,也不支持燃燒
C.該實驗中的紅磷還可以用硫來代替
D.若該實驗沒有達到預期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的
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