分析 (1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(2)二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
(3)運(yùn)用關(guān)閉止水夾,稀鹽酸被壓入長頸漏斗,鹽酸和塑料板上的碳酸鈣分離反應(yīng)終止;打開止水夾,鹽酸和碳酸鈣接觸反應(yīng)發(fā)生分析.
解答 解:(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:BC(或BD);2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;故填:二氧化碳密度比空氣大且能溶于水;
(3)關(guān)閉止水夾,稀鹽酸被壓入長頸漏斗,鹽酸和塑料板上的碳酸鈣分離反應(yīng)終止;打開止水夾,鹽酸和碳酸鈣接觸反應(yīng)發(fā)生,故答案:可控制反應(yīng)的發(fā)生和終止.
點(diǎn)評 本題主要考查化學(xué)方程式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 澄清石灰水 | B. | 濃鹽酸 | C. | 氯化鈣溶液 | D. | 濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丁二酮屬于氧化物 | |
B. | 丁二酮中含有氧分子 | |
C. | 丁二酮中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
D. | 丁二酮中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.98% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用鹽酸區(qū)分食鹽水和碳酸鈉 | |
B. | 用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/td> | |
C. | 用燃燒法區(qū)分真皮和人造革 | |
D. | 用二氧化碳區(qū)分石灰水和氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)鐵 | B. | 氧化鐵 | C. | 四氧化三鐵 | D. | 鐵元素 |
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