下列有關(guān)的敘述正確的是(   )

A. 硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的化合價為﹣3價

B. 在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

C. 氫氣中氫元素的化合價為+1價

D. 在化學(xué)變化中,原子不能再分,它是化學(xué)變化中的最小粒子

D 【解析】 試題A、硝酸銨(NH4NO3)中銨根顯+1價,氫元素顯+1價,設(shè)銨根中氮元素的化合價是x,由原子團中元素的化合價代數(shù)和等于原子團的化合價,可得:x+(+1)×4=+1,則x=﹣3價.硝酸根顯﹣1價,氧元素顯﹣2價,設(shè)硝酸根中氮元素的化合價是y,由原子團中元素的化合價代數(shù)和等于原子團的化合價,可得:y+(﹣2)×3=﹣1,則y=+5價;故選項說法錯誤。B、在原子里質(zhì)子數(shù)不一...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:河南2019屆九年級人教版化學(xué)上冊:第五單元化學(xué)方程式同步測試卷 題型:單選題

某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+3O22CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為( )

A.CH4 B.C2H5OH C.CH4O D.C2H2

C 【解析】 試題根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2X+3O22CO2+4H2O,反應(yīng)物中氧原子個數(shù)為6,反應(yīng)后的生成物中碳、氧、氫原子個數(shù)分別為2、8、8,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2X中含有2個碳原子、2個氧原子、8個氫原子,則每個X分子由1個碳原子、1個氧原子、4個氫原子構(gòu)成構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為CH4O,選項C正確。

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省平頂山市2018屆九年級中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列各組物質(zhì)中,能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是

A. 硫酸和燒堿溶液 B. 鋁和硫酸銅溶液

C. 氧化鐵固體和鹽酸 D. 碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液

A 【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。硫酸和燒堿溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)前后物質(zhì)都以溶液存在,所以溶液的質(zhì)量不變; 氧化鐵固體和鹽酸反應(yīng),生成氯化鐵和水,反應(yīng)前氧化鐵是固體,反應(yīng)后全是溶液,所以溶液質(zhì)量增大;鋁和硫酸銅溶液反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)的方程式看,每54份質(zhì)量的鋁進(jìn)入溶液,會有192份質(zhì)量的銅從溶液中出來,造成溶液的質(zhì)量減少。碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液不反應(yīng),故選A. ...

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科目:初中化學(xué) 來源:河南2019屆九年級人教版化學(xué)上冊:第四單元 自然界的水同步測試卷 題型:填空題

一種新型環(huán)保材料被塑膠跑道工程廣泛應(yīng)用,合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯(其分子式式C15H10N2O2)。請回答下列有關(guān)問題;

(1)二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)中氫、氧元素的質(zhì)量比為______(填最簡整數(shù)比)。

(2)二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)的相對分子質(zhì)量為_______。

(3)500g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質(zhì)量為____________g.

(1)5:16;(2)250;(3)56 【解析】(1)二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)中氫、氧元素的質(zhì)量比為:1×10:16×2=5:16;(2)二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)的相對分子質(zhì)量為:12×15+1×10+14×2+16×2=250;(3)500g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質(zhì)量為:500g×28/250×100%=56g

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科目:初中化學(xué) 來源:河南2019屆九年級人教版化學(xué)上冊:第四單元 自然界的水同步測試卷 題型:單選題

劇烈運動時肌肉里產(chǎn)生乳酸(C3H6O3),會導(dǎo)致肌肉酸痛。下列說法錯誤的是( )

A. 乳酸的相對分子質(zhì)量為90 B. 乳酸由碳、氫、氧三種元素組成

C. 乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D. 乳酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量之比為1:2:1

D 【解析】 A.相對分子質(zhì)量=(相對原子質(zhì)量×原子個數(shù))之和,乳酸的相對分子質(zhì)量為90 ; B.由化學(xué)式可知乳酸由碳、氫、氧三種元素組成;C.,乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 ;D.乳酸中碳、氫、氧原子個數(shù)之比為1:2:1;選D

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科目:初中化學(xué) 來源:河南2019屆九年級人教版化學(xué)上冊:第四單元 自然界的水同步測試卷 題型:單選題

水是生命之源,下列有關(guān)水的說法不正確的是( )

A.地球上的水儲量是豐富的,可供利用的淡水資源是無限的

B.生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度

C.用蒸餾的方法可以將海水淡化

D.愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

A 【解析】A、地球上的水儲量是豐富的,但有利于是淡水資源很少,錯誤;B、降低水硬度的方法有蒸餾和煮沸,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,正確;C、通過蒸餾可得到純水,正確;D、愛護(hù)水資源,可從以下方面做起:一是節(jié)約用水,生活中可一水多用,農(nóng)業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,工業(yè)上水重復(fù)利用;二是要減少水體污染,生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放,農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥,正確。故選A。 ...

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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省宣恩縣2018屆九年級中考一?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:簡答題

生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有________的功能;山泉水中含有較多的_______________(填寫粒子符號),最好不要長期飲用。恩施號稱“世界硒都”,其中的 “硒”指的是___________(原子或元素或金屬)

(2)飲用白酒中含有一種主要有機物,其完全燃燒的化學(xué)方程式為_______。

(3)摩拜單車入駐我縣,其輪胎采用的是最新型PU 材料----甲苯二異氰酸酯 ,其化學(xué)式為 C9H6N2O2,該單體是否屬于氧化物_______( 填“是”或“否”) ,該物質(zhì)的一個分子含有_____個原子。

(4) 如下圖,向100gt℃ 的水中加入55g甲的固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分甲的固體析 出。 “全部溶解”的原因可能是________。

乳化 Ca2+、Mg2+ 元素 C2H5OH+3O22CO2+3H2O 否 19 甲固體溶于水時放熱 【解析】 (1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化的功能;山泉水中含有較多的Ca2+、Mg2+,長期飲用易患結(jié)石病,最好不要長期飲用。恩施號稱“世界硒都”,其中的 “硒”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,這里所指的“硒”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān)。故填元...

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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級人教版化學(xué)上冊第一單元走進(jìn)化學(xué)世界全章鞏固練習(xí)題 題型:簡答題

某同學(xué)用酒精燈加熱試管里的固體時,發(fā)現(xiàn)試管破裂了。請你幫助這位同學(xué)分析一下造成試管破裂的可能原因。(答三個原因)

(1)______________________________;

(2)______________________________;

(3)______________________________。

沒有給試管均勻預(yù)熱試管外壁有水滴試管口沒有略向下傾斜 【解析】 根據(jù)用酒精燈加熱試管里的固體實驗操作步驟和注意事項進(jìn)行試管破裂可能是由于試管受熱不均勻,也可能是在高溫時突然冷卻等引起的;如試管沒有預(yù)熱,就直接加熱或試管外壁有水滴,會造成試管受熱不均勻;試管口沒有向下傾斜,實驗完畢先停止加熱再拿出水槽中的導(dǎo)管,這些都會導(dǎo)致水回流,試管破裂。

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科目:初中化學(xué) 來源:河南2019屆九年級人教版化學(xué)上冊:第一單元走進(jìn)化學(xué)世界同步測試卷 題型:填空題

石油稱為原油,沒有固定的沸點。加熱原油使其氣化,再分別冷卻,在不同溫度下可分別得到汽油、柴油、瀝青等石油產(chǎn)品,此過程稱之為石油的分餾。將汽油、柴油等進(jìn)一步高溫加熱,使其變成質(zhì)量更小的氣體分子——石油氣,該過程叫石油的裂化。試回答:兩過程中屬于化學(xué)變化過程的是_________,原因是_________。

石油的裂化 產(chǎn)生了新物質(zhì) 【解析】 根據(jù)題意“將汽油、柴油等進(jìn)一步高溫加熱,石油的裂化使其變成質(zhì)量更小的氣體分子--石油氣”等,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。

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