17．根據(jù)題意填寫(xiě)相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)：①氧氣O2②2個(gè)氧原子2O③-2價(jià)的氧元素$\stackrel{-2}{O}$
④2個(gè)氧離子2O2- ⑤碳酸根離子CO32-⑥銨根離子NH4+．

分析 利用元素符號(hào)和相應(yīng)的數(shù)字可以表示分子、原子、離子和元素及其元素的化合價(jià)等方面的內(nèi)容．

解答 解：①氧氣可以表示為O2；
②2個(gè)氧原子可以表示為2O；
③-2價(jià)的氧元素可以表示為$\stackrel{-2}{O}$；
④2個(gè)氧離子可以表示為2O2-；
 ⑤每個(gè)碳酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷，可以表示為CO32-；
⑥每個(gè)銨根離子帶1個(gè)單位正電荷，可以表示為NH4+．
故填：O2；2O；$\stackrel{-2}{O}$；2O2-；CO32-；NH4+．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．2009年世界氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行．中國(guó)承諾：到2020年單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比2005年下降40%～45%．充分展示了中國(guó)謀發(fā)展，促合作，負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象．
（1）近年來(lái)科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究：
①將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海．但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡．CO2使海水酸度增加的原因是CO2+H2O=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．
②將過(guò)多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O
（2）空氣中二氧化碳增多的主要原因是化石燃料的燃燒（寫(xiě)一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．設(shè)計(jì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案區(qū)別鐵粉和炭粉
實(shí)驗(yàn)方法現(xiàn)象結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣．
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室里還可采用圖裝置，通過(guò)分解過(guò)氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．此裝置中錐形瓶可用圖中的哪些儀器替代試管（填一種即可），收集氧氣的方法還可以用向上排空氣法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體
D．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示：
（1）試管a中的氣體為氫氣；b中的氣體為氧氣；正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為1：2．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素 組成的．
（2）在電解水的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是（填字母）D；
A．水分子發(fā)生了改變       
B．氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．用化學(xué)用語(yǔ)（即化學(xué)符號(hào)）填空
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O；
（2）氧化鎂中鎂元素顯正二價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O
（3）地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氮分子2N2；（2）2個(gè)氧原子2O；（3）4個(gè)硫酸根離子4SO42-；
（4）3個(gè)水分子3H2O；（5）正三價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$；（6）氫單質(zhì)H2
（7）氯化亞鐵FeCl2；（8）氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰興市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子。則該反應(yīng)

A．是化合反應(yīng) B．有單質(zhì)生成

C．反應(yīng)前后分子種類(lèi)不變 D．參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4：1

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