【題目】材料一:1673年,玻義耳曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn):在密閉的曲頸瓶中加熱金屬時(shí),得到了金屬灰,冷卻后打開容器,稱量金屬灰的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)與原來金屬相比質(zhì)量增加了。
材料二:1703年,施塔爾提出“燃素學(xué)說”,其主要觀點(diǎn)有:①燃素是組成物體的一種成分,一般條件下被禁錮在可燃物中;②燃素在可燃物燃燒時(shí)會(huì)分離出來,且燃素可穿透一切物質(zhì)。
材料三:1756年,羅蒙諾索夫重做了玻義耳的實(shí)驗(yàn)。他將金屬鉛裝入容器后密封、稱量。然后把容器放到大火上加熱,銀白色的金屬變成了灰黃色,待容器冷卻后再次稱量,發(fā)現(xiàn)容器的總質(zhì)量沒有發(fā)生變化。羅蒙諾索夫?qū)Υ说慕忉屖牵?/span>“容器里原來有一定量的空氣,且容器中的空氣質(zhì)量減少多少,金屬灰的質(zhì)量就比金屬增加多少,在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的。”后來,拉瓦錫等科學(xué)家經(jīng)過大量的定量實(shí)驗(yàn),推翻了“燃素學(xué)說”,質(zhì)量守恒定律得到公認(rèn)。
(1)由“燃素學(xué)說”可知,物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應(yīng)該減少。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫出一個(gè)可以推翻“燃素學(xué)說”的事實(shí):__________________________________。
(2)羅蒙諾索夫重做了玻義耳的實(shí)驗(yàn)是基于金屬加熱后,增加的質(zhì)量并非來自燃素而是來自________________的假設(shè)。
(3)對(duì)比材料一和材料三,玻義耳錯(cuò)過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的一個(gè)重要原因是__________________________________。
(4)質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過程,給我們的啟示是________________。
A.分析問題應(yīng)該全面、嚴(yán)謹(jǐn)
B.實(shí)驗(yàn)的成功與否,取決于藥品的選擇
C.定量方法是科學(xué)研究的重要方法
D.科學(xué)研究既要尊重事實(shí),也要勇于創(chuàng)新
【答案】鐵絲燃燒后固體質(zhì)量增大 空氣 打開容器前沒有稱量容器的總質(zhì)量 ACD
【解析】
(1)可以推翻“燃素學(xué)說”的事實(shí):鐵絲燃燒后固體質(zhì)量增大等。
(2)羅蒙諾索夫重做了玻義耳的實(shí)驗(yàn)是基于金屬加熱后,增加的質(zhì)量并非來自燃素而是來自空氣的假設(shè)。
(3)對(duì)比材料一和材料三,玻義耳錯(cuò)過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的一個(gè)重要原因是打開容器前沒有稱量容器的總質(zhì)量。
(4)質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過程,給我們的啟示是:分析問題應(yīng)該全面、嚴(yán)謹(jǐn),定量方法是科學(xué)研究的重要方法,科學(xué)研究既要尊重事實(shí),也要勇于創(chuàng)新。故選ACD。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用100 mL的量筒量取一定液體的體積,如圖所示,回答下列問題:
(1)圖中所表示的液體體積是_____。
(2)該同學(xué)若要量取44 mL的液體,在上面的基礎(chǔ)上,應(yīng)該用_______再向量筒中加入該液體。
(3)如果該同學(xué)在量取44 mL該液體時(shí),沒有保持視線水平,而是仰視,則量取的實(shí)際體積_____(填“大于”或“小于”)44 mL。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A為黑色非金屬單質(zhì),D、G為金屬單質(zhì)且G為紫紅色,B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,C是一種有毒氣體,反應(yīng) ①是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_______.
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_______.
(3)F物質(zhì)的化學(xué)式是_______.
(4)在②中若加入的硫酸過量,則在反應(yīng)③中還會(huì)產(chǎn)生一種非金屬單質(zhì)是_______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,測(cè)定空氣中的氧氣含量,閉合電源開關(guān)后利用電阻絲放熱引燃白磷。下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 實(shí)驗(yàn)前傾斜U型管,若管內(nèi)液體始終水平,則裝置氣密性良好
B. 白磷燃燒時(shí),可觀察到右側(cè)管內(nèi)液面降低
C. 裝置未冷卻時(shí),左側(cè)管內(nèi)液面始終低于1刻度處
D. 若電阻絲本身消耗氧氣生成某種固體,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)把塊狀固體藥品直接丟入試管底部,后果是_________________。
(2)傾倒液體時(shí),標(biāo)簽沒對(duì)著手心,后果是_____________________。
(3)使用膠頭滴管后,未經(jīng)清洗就吸取別的試劑,后果是_________________。
(4)用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈,后果是_____________________。
(5)加熱液體時(shí),試管口朝著有人的方向,后果是____________________。
(6)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_______________(填化學(xué)符號(hào))
(7)碳在空氣中燃燒________________(寫符號(hào)表達(dá)式)
(8)硫在氧氣中燃燒________________(寫符號(hào)表達(dá)式)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并進(jìn)行方程式配平。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒_______________________________。
(2)高錳酸鉀受熱分解_______________________________。
(3)有水生成的分解反應(yīng)_______________________________。
(4)_______C3H6+_______O2_______CO2+_______H2O。
(5)_______Fe2O3+_______CO_______Fe+_______CO2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是
A.在密閉容器中點(diǎn)燃木炭B.水電解生成氫氣和氧氣的關(guān)系
C.加熱一定量的高錳酸鉀固體D.用過氧化氫制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素家族新成員-鉨。2016年6月8日,國(guó)際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)正式發(fā)布113號(hào)等四種新元素的英文名稱和元素符號(hào),2017年5月9日,我國(guó)發(fā)布了這四種元素的中文名稱,其中113號(hào)元素的元素符號(hào)為Nh,中文名稱為“鉨”。圖中,甲為鉨原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)甲中X=___________。
(2)鉨元素與鋁元素在元素周期表中處于同一___________(填“周期、族”)。
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,鉨原子形成離子的符號(hào)為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,某氣體可能是由SO2、CO、N2中的一種或幾種組成,測(cè)得該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,則該氣體可能為下列組成中的
① SO2②SO2、CO ③SO2、N2④CO、N2⑤SO2、CO、N2
A.①②③B.②③⑤C.①④⑤D.①②⑤
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