、陽陽同學(xué)利用改進(jìn)的稀釋濃硫酸的實(shí)驗(yàn)裝置來完成一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)。他將一定質(zhì)量的鎂帶放入裝置中，向A中加入適量的稀鹽酸。A的名稱是        ，在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程中，他能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                          ；用理化知識(shí)解釋他在“U”型管中觀察到的現(xiàn)象的原因是                            
                                                  。
錐形瓶，銀白色的鎂帶逐漸減少、產(chǎn)生大量氣泡，放熱；鎂與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氫氣、放出大量的熱，使裝置內(nèi)的氣體壓強(qiáng)變大，大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，“U”型管內(nèi)的左側(cè)液面下降，右側(cè)液面上升
此儀器的名稱為：錐形瓶 鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，放出熱量．過程中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是：因?yàn)镸g+2HCl=MgCl2+H2↑使錐形瓶?jī)?nèi)氣體增多，且反應(yīng)放熱使氣體受熱膨脹，瓶?jī)?nèi)氣壓增大，大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，“U”型管內(nèi)的左側(cè)液面下降，右側(cè)液面上升．
故答案為：錐形瓶、銀白色的鎂帶逐漸減少，產(chǎn)生大量氣泡，放熱、鎂與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氫氣，放出大量的熱，使裝置內(nèi)的氣體壓強(qiáng)變大，大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，“U”型管內(nèi)的左側(cè)液面下降，右側(cè)液面上升.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

人體的汗液有咸味。小庭和小怡同學(xué)猜測(cè)汗液中可能含有氯化鈉，為此她們準(zhǔn)備做探究實(shí)驗(yàn)。她們想到兩種提取汗液的方法，方法一：用膠頭滴管直接吸取足量汗液轉(zhuǎn)移到燒杯中，再加入適量蒸餾水稀釋；方法二：用出汗的手在盛有自來水的容器中清洗，再將清洗后的自來水部分轉(zhuǎn)移到燒杯中。其中方法　 　是正確的。
在老師指導(dǎo)下，她們用正確的方法提取汗液，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
（1）用試管取適量提取液，滴入硝酸鋇溶液，沒有出現(xiàn)白色沉淀，說明汗液中　   　（填：“有”或“無”）硫酸和硫酸鹽。
（2）用試管取適量提取液，滴入硝酸銀溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀出現(xiàn)，加入稀硝酸后沉淀不溶解。由此可推測(cè)該白色沉淀物的化學(xué)式是　 　。
（3）將適量提取液倒入蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā)，出現(xiàn)類似食鹽的小顆粒。
你認(rèn)為她能否僅憑上述三步實(shí)驗(yàn)得出“這些小顆粒就是氯化鈉”？　 　

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（11分）食鹽是日常生活中的必須品，也是重要的化工原料。一同學(xué)用某種粗鹽進(jìn)行提純實(shí)驗(yàn)，步驟如圖所示。

請(qǐng)回答：
Ⅰ．步驟①和②的操作名稱是      （7）        ；
Ⅱ．步驟④操作時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌，這是為了防止      （8）     。
Ⅲ．猜想與驗(yàn)證：
猜想
驗(yàn)證方法
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
猜想1：
固體A中含CaCO3
取少量固體A于試管中，滴加稀鹽酸，并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口。
 
 （9）     
 
猜想1成立
猜想2：
固體A中含BaCO3
取少量固體A于試管中，先滴入 （10） ，再滴入 （11）  溶液。
有氣泡放出，無白色沉淀
 
 （12）     
猜想3：
最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4
取少量NaCl晶體于試管中，加適量蒸餾水溶解，再    （13）    。
 
 （14）    
 
猜想3成立
Ⅳ． 鑒別NaCl和KNO3溶液的兩種方法分別是  （15）                  ；
     （16）                             。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(13分)已知某純堿樣品中含有少量氯化鈉，為測(cè)定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩組分別采用不同方法。
Ⅰ、甲組用下圖裝置通過測(cè)定氣體質(zhì)量再計(jì)算出純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

其主要步驟如下：
①按圖組裝儀器并檢查氣密性；
②稱取m克試樣放入錐形瓶中加適量蒸餾水使之完全溶解；
③稱量裝置D中裝有堿石灰的U形管質(zhì)量是a1克；
④從分液漏斗中慢慢滴加20%的稀硫酸
⑤從導(dǎo)管a中緩緩鼓入空氣；
⑥再次稱量裝置D中裝有堿石灰的U形管質(zhì)量；
⑦重復(fù)⑤和⑥的操作，直到裝置D中U形管質(zhì)量基本不變，測(cè)得質(zhì)量為a2克。
試回答相關(guān)問題：
⑴A裝置中最好裝______溶液，作用是________________________；
⑵裝置C中濃硫酸的作用是_____________________________________；
(3)步驟④中，從分液漏斗中慢慢滴加20%的稀硫酸直至觀察到_______為止，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________；
(4)若沒有步驟⑤會(huì)使測(cè)定結(jié)果_______(偏大或偏小)；
(5)E裝置中堿石灰的作用是____________________________________________；
(6)裝置B中分液漏斗內(nèi)的稀硫酸不能換成濃鹽酸的理由是__________________________。
Ⅱ、乙組用生成沉淀的方法來測(cè)定純堿(Na2CO3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取12.5克樣品加入107.2克的氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)過濾得到的沉淀干燥后為19.7克和一定量濾液(設(shè)沒有損失)，試計(jì)算①樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；②濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫過程5分)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）某興趣小組同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)1】模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)
①若樣品為氧化鐵，則A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　 　，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　 　。B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是　 　。
②該裝置的不足之處是　 　。
【實(shí)驗(yàn)2】測(cè)定樣品的組成
若樣品由氧化鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成，待充分反應(yīng)后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
樣品質(zhì)量
裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量
裝置B的質(zhì)量
2.32 g
反應(yīng)前55.72 g
反應(yīng)前 281.00 g
反應(yīng)后55.08 g
反應(yīng)后 281.56 g
①興趣小組同學(xué)經(jīng)過討論后認(rèn)為應(yīng)選用的數(shù)據(jù)是樣品質(zhì)量和裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量，而不選用裝置B的質(zhì)量，理由是　 　。
②該樣品所有可能的組成是　 　。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成一種堿和一種氣體。某同學(xué)將鎂條放在熱水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：
（1）同學(xué)們根據(jù)質(zhì)量守恒定律，對(duì)生成的氣體進(jìn)行了兩種推測(cè)：推測(cè)一：該氣體是氫氣；推測(cè)二：該氣體是氧氣。請(qǐng)選擇上述任意一種推測(cè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。（3分）
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
（2）反應(yīng)后溶液滴加酚酞試液變紅色，說明                              ;（2分）
（3）請(qǐng)你對(duì)放置一段時(shí)間后溶液紅色褪去這種現(xiàn)象進(jìn)行探究。(只要提出假設(shè)、方案，不需要說出方案實(shí)施的具體結(jié)果)（5分）
假設(shè)一： 熱的Mg(OH) 2溶液與空氣的CO2反應(yīng)，生成鹽，溶液褪色。
方案一：向熱的Mg(OH)2溶液中滴加酚酞試液，再通入CO2，觀察溶液顏色變化。
假設(shè)二：_____________________________。方案二：_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面是初中化學(xué)中幾組重要的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)1中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個(gè)條件為       。
（2）實(shí)驗(yàn)2中，觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是            ，由此可驗(yàn)證分子的性質(zhì)。
（3）實(shí)驗(yàn)3中，最易生銹的是       ，對(duì)比鐵釘表面的不同現(xiàn)象，可推知防止鐵生銹的原理。生活中使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品，清洗后需要及時(shí)擦干放置，可以減少________對(duì)鐵銹蝕的影響。
（4）實(shí)驗(yàn)4中，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象是                                   ，涉及到的反應(yīng)化學(xué)方程式                                      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

⑴所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，分別是（只寫三個(gè)即可）
①　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　；③　　　　　　　　　。
⑵任選上述實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后，對(duì)教材中的圖3-8所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)：

請(qǐng)回答小題。
小題1:．（2分）在小試管中加入2~3片氫氧化鈉固體的作用是                 。
小題2:．（2分）滴入2~3滴濃氨水后，在C處可觀察到的現(xiàn)象是                     。
小題3:．（2分）改進(jìn)后的裝置除操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)外，還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是                                     。

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同步練習(xí)冊(cè)答案