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(2013?塘沽區(qū)二模)如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線,據圖回答:
(1)將t2℃時三種物質等質量的飽和溶液分別降溫到0℃時,析出溶質最多的是
A
A

(2)20℃時,將30g A物質放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是
70
70
g.
(3)若將t1℃三種物質的飽和溶液分別升溫到t2℃時,則三種溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是
B>A>C
B>A>C
分析:(1)等質量的飽和溶液降溫相同的溫度,溶解度變化大的析出晶體多;
(2)據20℃時A的溶解度分析回答;
(3)據三種物質的溶解度隨溫度變化情況及飽和溶液中溶質的質量分數計算方法,分析溶液中溶質的質量分數變化.
解答:解:(1)觀察圖示可知:C的溶解度隨溫度的降低而增大,故降溫無溶質析出,在t2℃~0℃范圍內,A的溶解度明顯比B的溶解度變化大,所以將t2℃時三種物質等質量的飽和溶液分別降溫到0℃時,析出溶質最多的是 A;
(2)20℃時A的溶解度是40g,所以將30g A物質放入50g水中,充分攪拌最多溶解20g,所得溶液的質量是 70g;
(3)AB的溶解度隨溫度的升高而增大,C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以若將t1℃三種物質的飽和溶液分別升溫到t2℃時,AB的溶解度不變,與升溫前相等,C析出晶體,溶質質量分數減。粨柡腿芤褐腥苜|質量分數的計算式
溶解度
溶解度+100g
×100%可知:溶解度越大質量分數也就越大,t1℃時B的溶解度大于A大于t2℃時C的溶解度,則三種溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是B>A>C;
故答案為:(1)A;(2)70 g;  (3)B>A>C.
點評:了解溶解度曲線的意義、溶解度的概念、飽和溶液中溶質的質量分數的計算方法,才能結合題意順利分析解答相關問題.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?塘沽區(qū)二模)某化學學習小組同學在實驗室中練習配制一定溶質質量分數的溶液.
(1)用氯化鈉固體配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液:
①需要氯化鈉的質量為
3
3
g.
②稱取氯化鈉時,若托盤天平出現了右盤低的現象(如圖A),接下來的操作應是
D
D
(選填字母).
A.左邊的平衡螺母向左調                 B.右盤中添加砝碼
C.向左移動游碼                         D.左盤中增加氯化鈉
③量取水時,若仰視讀數(如圖B),會使配制的溶液溶質質量分數
偏小
偏小
(選填“偏大”或“偏小”).
(2)用已配好的質量分數為6%的氯化鈉溶液,配制50g質量分數為3%的氯化鈉溶液:
①需要質量分數為6%的氯化鈉溶液
24
24
mL(質量分數為6%的氯化鈉溶液的密度為1.04g/cm3),水
25
25
mL(水的密度為1g/cm3).
②本實驗需要用到的儀器有
量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管

(3)把配制好的上述兩種溶液分別裝入
細口瓶
細口瓶
中(選填“廣口瓶”或“細口瓶”),蓋好瓶塞并貼上標簽.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?塘沽區(qū)二模)下列物質由原子直接構成的是(  )

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