滴有酚酞的氫氧化鋇溶液與下列物質(zhì)恰好完全反應后，溶液仍顯紅色的是    
A．HClB．CO2C．H2SO4D．K2CO3
D

試題分析：要解決本題必須熟練掌握堿的化學性質(zhì)，并能寫出化學方程式，然后判斷反應后各物質(zhì)溶液的酸堿性；A．鹽酸和氫氧化鋇反應生成了氯化鋇和水，氯化鋇在水中顯中性，不會使酚酞變色，故A錯誤；B．氫氧化鋇和二氧化碳反應生成了碳酸鋇和水，碳酸鋇不溶于水，不能使酚酞變紅色，故B錯誤；C．硫酸和氫氧化鋇反應生成了硫酸鋇和水，硫酸鋇不溶于水，不能使酚酞變紅色，故C錯誤；D．碳酸鉀和氫氧化鋇反應生成氫氧化鉀，顯堿性，所以酚酞與之變紅．符合題意；故選：D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（   ）
選項
物質(zhì)
雜質(zhì)
試劑
操作方法
A
NaCl
CaCl2
碳酸鈉溶液
加水溶解，再加適量的碳酸鈉溶液，過濾、將濾渣洗滌、干燥
B
CO2
NH3
濃硫酸
將混合氣體通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶
C
水
可溶性有色物質(zhì)
活性炭
加活性炭、過濾、蒸發(fā)
D
NH4Cl
(NH4)2SO4
硝酸鋇溶液
加水溶解，再加適量硝酸鋇溶液，過濾，將濾液蒸發(fā)結晶
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列液體中，pH<7的是(  )
A．廁所清潔劑B．蒸餾水C．食鹽水D．肥皂水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在生活、生產(chǎn)和科學研究中，常用pH試紙測定溶液的pH。以下測定操作正確的是(  )
A．將被測液滴到放在玻璃片上的pH試紙上，顯色后，與標準比色卡比較
B．將pH試紙直接投入被測液中，顯色后，取出與標準比色卡比較
C．先用少量水濕潤試紙，后滴上被測液，顯色后，與標準比色卡比較
D．先用蒸餾水清洗滴管，隨后吸取被測液滴到試紙上，顯色后，與標準比色卡比較

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體沒有塞上瓶塞，于是他和他的同學一起對這瓶氫氧化鈉固體展開探究，請你與他們一起進行探究。
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
【猜想與假設】
①氫氧化鈉沒有變質(zhì)；②該氫氧化鈉部分變質(zhì)；③該氫氧化鈉       。
【設計實驗】取氫氧化鈉固體樣品溶于水配成溶液A，進行如下實驗：
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結論及解釋
（1）取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸；
有氣泡產(chǎn)生
猜想         不成立
（2）另取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的氯化鈣溶液；
產(chǎn)生         
反應的化學方程式為：
               
（3）將步驟（2）所得的混合液靜置，向上層清液中滴加無色的酚酞溶液。
溶液呈紅色
猜想        成立
 
【反思與交流】
久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學方程式表示）                  ，因此，氫氧化鈉應        保存。
【探索與拓展】為進一步探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度，小明稱取18.6g氫氧化鈉固體樣品放入燒杯中，向其中逐滴加入稀鹽酸，到不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗稀鹽酸100g，反應后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為114.2g。試計算：
（1）該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為               ；
（2）該氫氧化鈉的變質(zhì)程度（即變質(zhì)的氫氧化鈉占變質(zhì)前的氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)）為              。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

研究小組為了解北京西山的地質(zhì)情況，從實地選取兩塊樣品D
和樣品J，進行如下所示的實驗（其中部分反應產(chǎn)物被略去）：
（1）試推斷出下列物質(zhì)的化學式
A             ；C             ；D           ；F          ；G            ；J            。

（2）如果圖中所用的X只含兩種元素，請嘗試寫出下列轉化的化學方程式。
D+X→：                                                      ；
D+E→：                                                      。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

一些食物的近似pH如下：牛奶6.3～6.6、醋2.4～3.4、泡菜3.2～3.6、雞蛋清7.6～8.0，其中顯堿性的是
A．牛奶B．醋C．雞蛋清D．泡菜

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

酸與堿作用生成鹽和水的反應，叫做中和反應。下列應用與中和反應原理無關的是[提示：Ca(OH)2＋CuSO4=Cu(OH)2↓＋CaSO4↓](  )
A．用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液
B．服用含Mg(OH)2的藥物治療胃酸過多
C．施用熟石灰改良酸性土壤
D．用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘余的硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某研究性學習小組學習了工業(yè)“侯氏制堿法”的原理后，知道如下反應：
NaCl ＋ NH3 ＋ CO2 ＋ H2O = NaHCO3↓＋ NH4Cl 。
【提出問題】能否在實驗室模擬“侯氏制堿法”制取NaHCO3的過程呢？
【實驗驗證】如下圖是該學習小組進行模擬實驗時所用到的部分主要裝置和藥品。

請回答下列問題：
⑴ 檢驗A裝置氣密性的方法是：塞緊帶長頸漏斗的橡膠塞，夾緊彈簧夾后，從漏斗注入一定量的水，使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面，停止加水后，若                                        ，說明裝置不漏氣。
⑵該實驗中用B裝置制取的氣體是              （填化學式），B裝置中盛裝濃氨水的儀器名稱為          ，本實驗中使用該儀器的優(yōu)點是                                           。
⑶D是連接在裝置A與裝置C之間的氣體凈化裝置，進氣口是       （填a或b），D的作用是除去HCl氣體，反應的化學方程式為                                   。
⑷實驗時先向飽和NaCl溶液中通入較多的NH3（溶液顯堿性），再通入足量的CO2，其原因是              （填寫序號）。
① 使CO2更易被吸收   ② NH3比CO2更易制取    ③ CO2的密度比NH3大
⑸用                        的方法將生成的NaHCO3晶體從混合物中分離出來。
【得出結論】利用“侯氏制堿法”在實驗室可以制取NaHCO3 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案