【題目】6.5g含有一種雜質(zhì)的鋅粉與足量的稀硫酸反應(yīng),生成0.18g氫氣,則該鋅粉中混有的雜質(zhì)是_____(”);將純凈的鋅粉加入到含有Cu(NO3)2AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,若濾液中只含有一種溶質(zhì),則濾液中一定含有_____,若濾渣中含有兩種金屬,則濾液中可能含有_____

【答案】 硝酸鋅 硝酸銅

【解析】

鋅、鋁和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:,。 由以上質(zhì)量關(guān)系可知,6.5g鋅和稀硫酸完全反應(yīng)時(shí)生成0.2g氫氣,如果鋅中含有鋁時(shí)反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量應(yīng)該大于0.2g,因此該鋅粉中混有的雜質(zhì)是銅;

將純凈的鋅粉加入到含有Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,硝酸銀完全反應(yīng)后,鋅再與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,充分反應(yīng)后過(guò)濾,若濾液中只含有一種溶質(zhì),則濾液中一定含有硝酸鋅;

若濾渣中含有兩種金屬,濾渣一定是銀和銅,則濾液中一定含有硝酸鋅,可能含有硝酸銅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二氧化氯(ClO2)是一種高效、安全的消毒劑。

ClO2中氯元素的化合價(jià)是______。SO2ClO2一樣都屬于氧化物,SO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______

在一定條件下,ClO2與氰化氫(HCN)反應(yīng)的微觀示意圖如下:

表示的物質(zhì)的化學(xué)式為____,反應(yīng)生成的N2CO2的質(zhì)量比為____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵的氧化物有三種,分別是FeO、Fe2O3和Fe3O4。某固體粉未可能含有一種或兩種鐵的氧化物。取23.2克固體粉未,向其中通入足量一氧化碳并加熱(假設(shè)固體完全反應(yīng)),將反應(yīng)生成的氣體通入足量的澄清石灰水中。生成40.0克沉淀。試計(jì)算:

(l)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為多少克?(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

(2)固體粉末中含有的鐵的氧化物可能為_(kāi)_____或_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

1)寫(xiě)出儀器名稱__________。

2)實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,(填編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是_____。實(shí)驗(yàn)室還可以用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的制取并收集裝置_____,(填編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。選用D裝置收集氧氣的原因_____。

3D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?/span>_____(填編號(hào))。

a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中

b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面瓶口朝上放置

4)若用裝滿水的E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”“b”)端通入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①_____,②_____;

2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置收集(用AE序號(hào)作答),收集氧氣的適宜時(shí)刻_____,用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置選用_____(填序號(hào),下同),選用的藥品是__________,若采用F裝置收集二氧化碳,則應(yīng)從_____端進(jìn)入,若要收集干燥的二氧化碳,F中應(yīng)裝入的藥品是(填名稱)_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們利用如圖所示的裝置,對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行了談究.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師另外提出了幾個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你一起參與思考。

(1)圖甲裝置內(nèi)物質(zhì)充分反應(yīng)后,冷卻至室溫,氣球仍脹大的是 (選填“A”、“B”或“A和B”)。

(2)若圖乙裝置內(nèi)Na2CO3溶液的質(zhì)量為5克,滴入試管的稀鹽酸質(zhì)量也是5克,裝置內(nèi)物質(zhì)充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)NaOH濃溶液質(zhì)量增加0.22克,試管中滴入紫色石蕊試液變紅。根據(jù)上述已知條件,通過(guò)分析可以確定的是 (選填序號(hào))。

原稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 原Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

原NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 反應(yīng)后試管中NaCl的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

請(qǐng)你選擇所填的其中一項(xiàng),通過(guò)計(jì)算確定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我市某地石灰石資源豐富,化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用托盤天平稱取了5份石灰石樣品,分別加入各盛有200.0克稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)),得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

3

4

5

石灰石樣品的質(zhì)量/g

12.5

25.0

37.5

50.0

62.5

生成CO2的質(zhì)量/g

4.4

7.5

13.2

17.6

17.6

分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答:

(1)實(shí)驗(yàn)編號(hào)為_______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤。

(2)這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

(3)求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:_____

2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為_____。

3)能收集氧氣的裝置是_____

4)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的文字表達(dá)式為_____,反應(yīng)中二氧化錳起_____作用。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色液體,如圖所示。這瓶無(wú)色液體是什么呢?實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家,該液體只能是過(guò)氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種。

1)大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水,理由是_____。

2)為確定該液體成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一:取該液體適量于試管中,向其中加入少量_____粉末。

沒(méi)有氣泡生成

該液體不是過(guò)氧化氫溶液

步驟二:取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液。

___

該液體是稀硫酸

3)小亮為了進(jìn)一步證明結(jié)論是正確的,他選擇紫色石蕊試液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是_____,證明實(shí)驗(yàn)結(jié)論成立。

(反思交流)

1)大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是_____

2)寫(xiě)出步驟二的反應(yīng)方程式_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案