元素周期表是學習和研究化學的重要工具。回答下列問題:
(1)元素周期表中不同元素間最本質的區(qū)別是_____(填字母);
A.質子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.核外電子數(shù)不同
(2)1869年,_____(填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表;
A.侯德榜 B.門捷列夫 C.拉瓦錫
(3)我國的稀士儲量居世界第一位。銪是一種稀土元素,在元素周期表中的有關信息如圖所示,下列說法錯誤的是_____(填字母)
A.銪屬于非金屬元素 B.銪的原子序數(shù)是63 C.銪的相對原子質量是152.0
(4)氟原子結構示意圖為,氟原子在化學反應中易_____(填“得到”或“失去”)電子,由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學式為_____。
ABA得到NaF 【解析】 (1)元素定義為具有相同的質子數(shù)的一類原子的總稱,故不同元素間最本質區(qū)別為質子數(shù)不同,選擇A。 (2)1869年俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表,故填B。 根據(jù)元素周期表中銪的有關信息可知,銪為金屬元素,故A錯誤;左上角數(shù)字表示元素原(3)子序數(shù),為63,正確;下方數(shù)字表示銪元素的相對原子質量為152.0,正確;故選A。 ...科目:初中化學 來源:廣西貴港市港南區(qū)2018年中考化學二模試卷 題型:單選題
下列實驗操作正確的是( 。
A. 液體的傾倒 B. 連接儀器
C. 稱量固體 D. 量取液體
A 【解析】 A、在往試管里傾倒液體的時候,試劑瓶口緊貼試管口,瓶塞倒放在桌面上,標簽要向著手心,操作正確;B、在將橡皮塞塞進試管的時候應該左手拿試管,右手拿橡皮塞,然后將橡皮塞慢慢地旋入試管,操作錯誤;C、在使用托盤天平稱量藥品的時候,對于有腐蝕性的藥品應該放在燒杯內進行稱量,操作錯誤;D、在使用量筒量取液體的時候,讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處相平,操作錯誤。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:人教版九年級下冊 第十單元酸和堿測試卷 題型:單選題
推理是學習化學的一種重要方法,下列推理合理的是( )
A. 離子是帶電荷的粒子,則帶電荷的粒子一定是離子
B. 單質是由同種元素組成的,則只含一種元素的純凈物一定是單質
C. 中和反應有鹽和水生成,則有鹽和水生成的反應一定是中和反應
D. 溶液具有均一性和穩(wěn)定性,則具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液
B 【解析】 A、離子是帶電荷的微粒,但帶電荷的微粒不一定是離子,也可能是質子、電子等,錯誤;B、單質是由同種元素組成的純凈物,則只含一種元素的純凈物一定是單質,正確; C、中和反應生成鹽和水,但生成鹽和水的反應不一定是中和反應,如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,錯誤;D、溶液具有均一性和穩(wěn)定性,但具有均一性和穩(wěn)定性的液體不一定是溶液如水,錯誤。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:滬教版九年級上冊化學 第五單元 基礎實驗4 常見金屬的性質 同步測試 題型:單選題
下列物體中,都能被磁鐵吸引的是( 。
A. 鐵片、銅片 B. 銅片、鋁片 C. 鎳片、鋅片 D. 鐵片、鎳片
D 【解析】 A、鐵片能被磁鐵吸引,銅片不被磁鐵吸引,故選項錯誤;B、銅片、鋁片均不被磁鐵吸引,故選項錯誤;C、鎳片能被磁鐵吸引,鋅片不被磁鐵吸引,故選項錯誤;D、鐵片、鎳片均能被磁鐵吸引,故選項正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:湖南省常德市2018年中考化學試卷 題型:實驗題
某化學興趣小組的同學在對稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉的化學性質進行探究的過程中遇到“異!爆F(xiàn)象。
現(xiàn)象一:向試管中加入2mL某濃度的氫氧化鈉溶液,再滴入2~3滴酚酞溶液,氫氧化鈉溶液變紅色;然后振蕩試管,發(fā)現(xiàn)紅色消失。
(提出問題)紅色為什么會消失?
(猜想)(1)氫氧化鈉溶液的量少了;(2)酚酞溶液的量少了;(3)_____。
(查閱資料)酚酞是一種弱有機酸,在pH<8.2的溶液里為無色的內酯式結構,當pH>8.2時為紅色的錕式結構;在堿性介質中很不穩(wěn)定,它會慢慢地轉化成無色羧酸鹽。
(實驗探究)根據(jù)上述“猜想”進行如下探究
(1)取4mL同濃度氫氧化鈉溶液,滴入2~3滴酚酞溶液,振蕩后紅色消失;
(2)取2mL同濃度氫氧化鈉溶液,滴入4~5滴酚酞溶液,振蕩后紅色消失;
(3)取2mL同濃度氫氧化鈉溶液,加適量水稀釋,滴入2~3滴酚酞溶液,振蕩后紅色沒有消失。
結論:猜想_____正確。
(繼續(xù)實驗)取一定體積的稀氫氧化鈉溶液,滴入2~3滴酚酞溶液,逐滴加入一定濃度的稀鹽酸直至紅色消失,寫出反應的化學方程式_____。微觀角度分析,該反應的實質是_____。
現(xiàn)象二:向碳酸鈉粉末中逐滴加入稀鹽酸,立即產生氣泡;而向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸時,開始沒有氣泡,過一段時間后才有氣泡產生。
(提出問題)碳酸鈉溶液剛開始與稀鹽酸是否發(fā)生了化學反應?
(實驗探究)向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入相同濃度的稀鹽酸。
(收集證據(jù))分別收集實驗過程中不同階段消耗鹽酸的質量與生成CO2的質量,得到兩者之間的關系如圖1、圖2所示。(忽略CO2在水中的溶解)
(合作交流)
(1)圖1中A點時溶液中的溶質有_____(填化學式);
(2)圖2中從B點開始的變化關系與圖1完全重合,據(jù)此我們可以判斷碳酸鈉溶液剛開始和稀鹽酸確實發(fā)生了化學反應(如圖OB段所示),請你寫出該反應的化學方程式_____。
(反思與評價)基于以上“異!爆F(xiàn)象,你能提出的有價值的見解是_____(任寫一點)。
可能與氫氧化鈉溶液濃度有關(3)NaOH+HCl═NaCl+H2O氫離子和氫氧根離子反應生成水分子NaCl、NaHCO3Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3有些化學反應是分步進行的 【解析】 猜想:根據(jù)題目中實驗探究步驟三可知,步驟三探究的是氫氧化鈉溶液濃度對實驗的影響,故猜想為可能與氫氧化鈉溶液濃度有關; 實驗探究:通過實驗步驟一和二可知,氫氧化鈉溶液和酚酞溶液的量與實...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:湖南省常德市2018年中考化學試卷 題型:單選題
在含有大量Na+、OH﹣、SO42﹣的溶液中,還可能大量存在的是( )
A. NH4+ B. Ba2+ C. Cu2+ D. K+
D 【解析】 A、NH4+和OH﹣不能大量共存,會產生氨氣,錯誤;B、Ba2+和SO42﹣不能大量共存,會生成硫酸鋇白色沉淀,錯誤;C、Cu2+和OH﹣離子不能大量共存,會生成氫氧化銅藍色絮狀沉淀,錯誤;D、K+可與所有粒子共存,正確。故本題選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:湖南省常德市2018年中考化學試卷 題型:單選題
成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理,下列滅火方法也依據(jù)這個原理的是( )
A. 油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅 B. 消防隊員用高壓水槍滅火
C. 砍掉樹木形成隔離帶 D. 用二氧化碳滅火器進行滅火
C 【解析】 “釜底抽薪”的滅火原理為隔離可燃物。故在選項中尋找與此滅火原理相同的即可。 A、油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅,是隔絕氧氣,錯誤;B、消防隊員用高壓水槍滅火,是降低可燃物周圍環(huán)境的溫度,使溫度降到著火點以下達到滅火的目的,錯誤;C、砍掉樹木形成隔離帶是通過隔離可燃物滅火,正確;D、用二氧化碳滅火器進行滅火,是利用二氧化碳將可燃物與空氣隔離,與分析不符,錯誤。故本題選C。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:遼寧省沈陽市2018年中考化學試卷 題型:單選題
實驗室欲配制0.9%的生理水100g,下列操作步驟合理的是( )
A. 用托盤天平稱量9g NaCl
B. 用燒杯量取99.1mL水
C. 在量筒中配制溶液
D. 配好后轉移到試劑瓶中,貼上標簽
D 【解析】 A、100g的生理鹽水中氯化鈉的質量為100g×0.9%=0.9g,故錯誤; B、燒杯不能精確到0.1mL,應用量筒量取,故錯誤; C、量筒中不能配制溶液,故錯誤; D、溶液配好后轉移到試劑瓶中,貼上標簽,故正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:滬教版九年級上冊化學 4.1 常見的化學反應-燃燒 同步測試 題型:單選題
如圖,將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,一會后高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時還觀察到茶杯內壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的高層房間中逃離,下列方法中錯誤的是( )
A. 用濕毛巾捂住鼻子 B. 成站立姿勢跑出 C. 沿墻角伏低身子迅速爬向門外 D. 不要輕易開窗
B 【解析】 A. 用濕毛巾捂住鼻子,防止煙塵進入人體,正確;B. 高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,說明低處氧氣含量較高,要成彎腰姿勢跑出,錯誤;C. 高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,說明低處氧氣含量較高,沿墻角伏低身子迅速爬向門外,正確;D. 打開窗戶,空氣進入,火勢更大,正確。故選B。查看答案和解析>>
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