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11．用下列物質的序號填空：
A、鹽酸  B、氯化鈉  C、碳酸氫鈉 D、碳酸鈣
（1）可用于調味的是B；（2）可用來除鐵銹的是A；
（3）可用作補鈣劑的是D；（3）發(fā)酵粉的主要成分是C．

分析 物質的性質決定物質的用途，物質的用途能反映物質的性質，根據物質的性質分析完成填空．

解答 解：（1）氯化鈉具有咸味，可用于調味；（2）鹽酸可用來除鐵銹；（3）碳酸鈣含有鈣元素，可用作補鈣劑；（3）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分．
故填：（1）B；（2）A；（3）D；（4）C．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途是正確解答此類題的關鍵所在．本題所考查的常見物質的用途是化學的基本內容，應加強學習．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．請寫出下列化學符號或表示的含義 第（3）題寫物質名稱
（1）2Fe2+2個亞鐵離子；
（2）H2O中右下角的“2”表示的含義一個水分子中含有2個氫原子；
（3）CaSO4硫酸鈣；
（4）標明氧化鋁中鋁元素的化合價+3Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．小紅同學對探究分子性質的實驗（圖1）進行了改進．如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，試管戊中裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，小藥瓶上無瓶塞．關于實驗有以下說法，其中說法正確的是（　　）
①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約；
②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動；
③濃鹽酸有揮發(fā)性，僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達到實驗目的；
④若將戊浸入冰水中，濾紙條不會變紅．
A．①②B．③④C．②③D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列對原子、分子、離子的認識，錯誤的是（　�。�
A．分子由原子構成，原子是不能再分的最小粒子
B．相同原子可以構成不同的分子
C．在原子中，原子核內的質子數等于核外電子數
D．分子、原子、離子都是構成物質的粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．將40℃KNO3的飽和溶液降溫到20℃，下列說法正確的是（　�。�
A．溶質的質量不變B．溶質的質量分數減小
C．溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>D．溶質的質量分數不變

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖是實驗室的常用裝置，據圖回答問題

（1）儀器m的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要控制反應速率，應選擇的發(fā)生裝置是C（填字母，下同）；若要收集較為純凈的氧氣，應選擇的收集裝置是F；寫出該反應的化學方程式2H2O2MnO2_2H2O+O2↑．
（3）實驗室常用大理石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，寫出該反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若用G 裝置干燥二氧化碳，氣體應從b（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．小紅同學在某化工廠進行社會實踐，技術員與小紅一起分析由氯化鋇和氯化鈉組成的產品中氯化鈉的質量分數．取16.25g固體樣品，全部溶于143.6g水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質質量分數為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關系．
（1）當氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應時，消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質量是50g．
（2）產品中氯化鈉的質量分數是多少？
（3）當氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應時，過濾，所得溶液中溶質的質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．用數字和化學符號填空：
（1）鉀原子K；
（2）2個鎂離子2Mg2+；
（3）地殼中含量最高的金屬元素Al；
（4）3個二氧化硫分子3SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．在Ⅰ欄中各項實驗后面的括號中填Ⅱ欄中對應的實驗現象的序號
（Ⅰ）                                       （Ⅱ）
①木炭在氧氣中燃燒b           a．劇烈燃燒，火星四射
②硫在氧氣中燃燒d              b．發(fā)出白光
③磷在氧氣中燃燒e              c．發(fā)出淡藍色火焰
④細鐵絲在氧氣中燃燒a        d．發(fā)出藍紫色火焰
⑤硫在空氣中燃燒c              e．出現濃厚的白煙．

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