【題目】學(xué)校食堂提供了下列5種食物:小雨為自己選的午餐中,下列組合最合理的是()
①炒青菜 ②香蕉 ③米飯 ④紅燒肉 ⑤魚片
A.①②③
B.①③⑤
C.①④⑤
D.③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。
【實(shí)驗(yàn)操作】
a.向B,C,E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色 。
b.在A,D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶導(dǎo)管的橡皮塞按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】:
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是對(duì)比證明:。
(2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是。
(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是(從分子的角度回答)① , ②。
(4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~E是初中常見的物質(zhì):鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種。A可用于金屬表面除銹,B可用來改良酸性土壤。它們相互間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如右圖所示(“—”表面兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。
(1)A、C的化學(xué)式分別為、 ;D在生活和生產(chǎn)中的一種用途是;
(2)E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為;B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)前后溶液質(zhì)量增加的是( )
A.碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)B.二氧化碳通入澄清石灰水中
C.鋅和硫酸銅溶液反應(yīng)D.氫氧化鋇溶液與稀鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017保定競(jìng)秀區(qū)模擬)下列事實(shí)不能用分子觀點(diǎn)解釋的是( 。
A.塑料吸盤“吸”在平滑的墻面上
B.校園里花香四溢
C.削平的兩鉛塊擠壓后能粘在一起
D.固體很難被壓縮
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列與水有關(guān)的問題。
(1)生理鹽水是用氯化鈉和蒸餾水配制的溶液,蒸餾水作________;
(2)飲用硬度過大的水不利于健康,生活中常用________的方法來降低水的硬度;
(3)氫氣的燃燒和通電分解水實(shí)驗(yàn)都可以驗(yàn)證水是由________組成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中化學(xué)無處不在,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.胃酸過多可適量服用氫氧化鈉溶液
B.活性炭可以除去冰箱中的異味
C.50mL的酒精與50mL的水混合后,體積小于100mL
D.碳酸氫銨屬于氮肥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017石家莊42中一模)下列說法正確的是( )
A.合金的硬度一般比各成分金屬小
B.含有碳元素的物質(zhì)都是有機(jī)物
C.用刻度尺直接測(cè)量分子的直徑
D.給門合頁(yè)的軸上加潤(rùn)滑劑減小摩擦
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