【題目】下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述錯誤的是

A.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

B.鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

C.細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體

D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量

【答案】C

【解析】

A. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，此選項正確；

B. 鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，此選項正確；

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體是實驗現(xiàn)象描述；生成黑色的四氧化三鐵固體，是實驗結(jié)論，此選項錯誤；

D. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，此選項正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別三瓶無標簽的氧氣、二氧化碳、空氣最簡便的方法是用 （　�。�

A. 燃著的木條B. 觀察顏色C. 澄清石灰水D. 聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖。

(1)硬質(zhì)玻璃管中的實驗現(xiàn)象是_____________，該化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________。右邊試管中的澄清石灰水中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是________________，化學(xué)反應(yīng)方程式是_____________。

(2)實驗過程中，常在裝置圖的末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導(dǎo)管口)，這樣做的目的是___________________。

(3)通過此實驗，我們可認識到CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有許多的不同。

①請寫出其中的一點:___________________。

②試從微觀的角度分析CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因:___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】吸煙對人體有害，燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體是

A.二氧化碳B.二氧化硫C.一氧化碳D.氦氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)

（1）生活中常用洗潔精或汽油去油污，汽油去油污的原理是________。

（2）蔬菜和水果中都含有的有機營養(yǎng)素是________。

（3）為保護空氣，減少污染，部分城市實行機動車限行規(guī)定，寫出下列污染物（pM2.5、NO2、O3、SO2、CO ）中能形成酸雨的一種是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)式或化學(xué)符號填空。

（1）空氣中體積分數(shù)約為21％的氣體是_____；

（2）地殼中含量居前兩位的元素形成的化合物的化學(xué)式為_____；

（3）食鹽可以做調(diào)味品，其主要成分氯化鈉構(gòu)成的微粒是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列做法合理的是

A.夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃氣泄漏，要立即開燈查找

B.用明礬凈水可以降低水的硬度

C.炒菜時，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，可將灶具的進風(fēng)口調(diào)大

D.高層樓房著火時，要盡快乘電梯逃生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列因果關(guān)系不成立的是

A.因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈

B.因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲

C.因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

D.因為蠟燭能燃燒，所以做測定空氣中氧氣含量的實驗時可用蠟燭代替紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美。下列詩詞中不涉及化學(xué)變化的是( )

A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明

B.暖暖遠人村，依依墟里煙

C.草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕

D.爐火照天地，紅星亂紫煙

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同步練習(xí)冊答案