4．下列變化中不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．用糧食釀制食醋B．風(fēng)力發(fā)電
C．從海水中提取金屬鎂D．鐵制品生銹

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、用糧食釀制食醋過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、風(fēng)力發(fā)電過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、從海水中提取金屬鎂過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、鐵制品生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列各選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱(chēng)或俗名與括號(hào)內(nèi)的化學(xué)式一致的是（　�。�
A．燒堿（ Na2CO3）B．熟石灰 （CaO）
C．硫酸鐵 （FeSO4）D．硫酸銅晶體（CuSO4•5H2O）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．將31g氯酸鉀和二氧化錳的混合物進(jìn)行加熱，反應(yīng)完全后，得到21.4g固體．求：
（1）生成氧氣的質(zhì)量．
（2）原混合物中有多少克氯酸鉀？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．有下列物質(zhì)：①冰水混合物②潔凈的空氣③液態(tài)氮④“鐵水”⑤錳酸鉀⑥蒸餾水（請(qǐng)用序號(hào)填空）
（1）屬于金屬單質(zhì)的有④；
（2）屬于化合物的有①⑥．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小李同學(xué)學(xué)習(xí)了水的有關(guān)知識(shí)后，利用空塑料瓶、膨松棉、紗布、活性炭、鵝卵石、石英砂等材料，自制如圖所示的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該凈水器能起到過(guò)濾的作用
B．該凈水器能起到脫色除臭的作用
C．a處的材料是活性炭，b處的材料是石英砂
D．使用一段時(shí)間后，需要更換活性炭

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．已知鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．屬于金屬元素B．核外共有2層電子
C．在化合物中化合價(jià)為+2價(jià)D．1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置是B，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)
方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）某同學(xué)用加熱氯化銨和熟石灰固體的方法制取氨氣，已知氨氣有強(qiáng)烈的刺激性氣味，密度比空氣小，
極易溶于水，其水溶性顯堿性．應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A，由于氨氣對(duì)人身體有害，所以選擇裝置F收集，氣體應(yīng)從短管端通入，裝置另一端應(yīng)通入到盛有稀鹽酸或稀硫酸的容器中．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識(shí)，下列做法不合理的是（　�。�
A．夜間發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏，應(yīng)先關(guān)掉氣瓶的閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)，才開(kāi)燈檢查
B．燒堿溶液不小心濺入眼睛，應(yīng)該用稀鹽酸溶液沖洗
C．在實(shí)驗(yàn)室不小心碰倒酒精燈后酒精燃燒起來(lái)，應(yīng)該用濕布蓋滅
D．發(fā)生火災(zāi)時(shí)被困火災(zāi)區(qū)，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼著地面逃離

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某混合氣體由H2、CO、CO2組成，為了驗(yàn)證三種氣體的存在，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作（如圖所示）：
（捉示：H2、CO不與澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸反應(yīng)，CO燃燒后生成CO2．

（1）請(qǐng)分析上圖所示裝置的實(shí)驗(yàn)象理，填寫(xiě)下列表中的空格：
儀器編號(hào)所盛試劑的名稱(chēng)試劑或裝置的作用
A澄清石灰水檢驗(yàn)CO2氣體
B氫氧化鈉溶液除去CO2氣體
C濃硫酸吸收水蒸氣
D 檢驗(yàn)H2氣體
E 檢驗(yàn)CO氣體
（2）實(shí)驗(yàn)證明該混合氣體中含有H2、CO、CO2．
能證明H2存在的現(xiàn)象是干燥的燒杯內(nèi)壁有水霧生成．
能證明CO存在的現(xiàn)象是E中澄清的石灰水便渾濁．
能證明CO2存在的現(xiàn)象是A中澄清的石灰水便渾濁．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案