【題目】遇明火可能爆炸的混合物是( )
A. 二氧化碳和空氣 B. 散布有面粉的空氣
C. 氮氣和二氧化碳 D. 氧氣和氮氣
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一種物質在氧氣中燃燒,生成了二氧化碳和水,由此可推知該物質中
A. 一定含有碳、氫、氧三種元素
B. 一定含有碳、氧元素
C. 只含有碳、氫元素
D. 一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽是初中化學中的重要物質.
(1)鹽酸及時鹽化工的重要產品,又是生產硅材料的重要原料,圖1歸納出了鹽酸與其他物質間相互反應的關系.(圖中“﹣”表示相連的兩種物質Ⅰ能發(fā)生反應,“→”表示轉化) ①若X是與其他三種不同類別的化合物,則X可能是(填化學式);
②根據圖1所示物質間關系,寫出Ⅰ反應的化學方程式
(2)已知A﹣F六種物質均為初中化學常見物質,其中B、D為氧化物,A、B、E、F為不同類別的化合物,A、B、E放入水中能使酚酞變紅,如圖是它們之間的關系,請回答: ①寫出下列物質的化學式:B是;F可能是 .
②寫出A和E反應的化學方程式;寫出B和D反應的化學方程式 .
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【題目】下列說法錯誤的是:
A、古代化學制造業(yè)中造紙、制火藥、少瓷器在世界上享有盛名
B、化工生產中的廢氣向高空排放不符合“綠色化學”理念‘
C、多彩的世界屬于化學研究的范疇
D、得出元素周期率和畫出元素周期表的科學家是門捷列夫。
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【題目】燃燒木柴時,通常將其劈成細條,目的是( )
A. 增大可燃物的熱值 B. 增大可燃物與空氣的接觸面積
C. 提高空氣中氧氣的含量 D. 提高可燃物的著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】認識物質是一分為二的,下列對物質的認識不正確的是( )
A. 氧氣可供給呼吸,也能用于食物保鮮
B. CO可用于煉鐵,也可導致人中毒
C. 鐵生銹造成鋼材損失,也可用于食品防腐
D. CO2可用于滅火,但過量排放也能導致溫室效應增強
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【題目】食醋是一種能增強食品酸味的調味劑,與我們生活密切相關.根據所學知識回答:
(1)食醋的主要成分醋酸的化學式為 , 其顯酸性是因為溶液中的陽離子全部是(填離子符號),紫色石蕊溶液遇到醋酸變成色.
(2)若NaOH溶液濺到皮膚上,應用水沖洗后,再用食醋清洗.用食醋清洗的目的是 .
(3)生活中常用酒來制取食醋,原理是酒中的C2H5OH在酶的作用下與空氣中O2反應得到醋酸和水.已知在用酒制取食醋過程中,質量增加了16kg,則所得食醋中醋酸的質量為 .
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【題目】下列敘述符合化學史實的是( )
A. 最早得出空氣是由氮氣和氧氣組成結論的化學家是拉瓦錫
B. 英國的科學家盧瑟福發(fā)現(xiàn)了電子
C. 俄國的化學家門捷列夫發(fā)表了元素周期表
D. 居里夫人提出了原子學說
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【題目】在①糖類;②油脂;③蛋白質;④維生素;⑤纖維素;⑥無機鹽;⑦水;⑧二氧化碳中,屬于人體必需營養(yǎng)素的有( )
A. ①②③④⑥⑦ B. ①②③⑥⑦ C. ①②③④⑤⑥⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦⑧
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