【題目】下列反應(yīng)既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng)的是
A. 乙炔+氧氣二氧化碳+水 B. 鋁+氧氣氧化鋁
C. 氧化汞汞+氧氣 D. 石蠟+氧氣 二氧化碳+水
【答案】B
【解析】A、乙炔+氧氣二氧化碳+水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、鋁+氧氣三氧化二鋁,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),故選項(xiàng)正確;C、氧化汞汞+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、石蠟+氧氣二氧化碳+水,該反應(yīng)不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。
化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);據(jù)此進(jìn)行分析判斷。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示和資料信息回答有關(guān)問(wèn)題.
資料信息:白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃.
(1)銅片上的紅磷不燃燒,是因?yàn)?/span> .
(2)水中的白磷不燃燒,是因?yàn)?/span> .
(3)如果要讓水中的白磷在水中燃燒,應(yīng)采取的措施是 .寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式 .
(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明,燃燒必須同時(shí)具備下列條件:
①可燃物;②氧氣(或空氣);③ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在化學(xué)方面,我國(guó)古代有著十分重要的發(fā)明創(chuàng)造和影響深遠(yuǎn)的成就。下列是我國(guó)古代的一些發(fā)明,其中沒(méi)有涉及到化學(xué)變化的是
A.指南針B.火藥C.燒制瓷器D.造紙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定量甲烷(CH4)在氧氣中不完全燃燒,生成一氧化碳、 二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)之比可能為
A.1:1:2
B.2:1:6
C.2:3:6
D.3:1:6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】江蘇省已深入推進(jìn)“清水藍(lán)天”工程,下列做法不利于“清水藍(lán)天”實(shí)施的是
A.垃圾分類(lèi)回收
B.污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.使用太陽(yáng)能路燈
D.隨意焚燒秸稈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)要求寫(xiě)出化學(xué)方程式
⑴過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣__________________________________
⑵電解水______________________________________
⑶鐵絲在氧氣中燃燒____________________________
⑸鎂條燃燒_______________________________________________
⑹加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物______________________________________
⑺紅磷在氧氣中燃燒______________________________________
⑻氧化汞受熱分解 ____________________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法,下列物質(zhì)分類(lèi)正確的是
A.有機(jī)物:葡萄糖、二氧化碳
B.堿類(lèi):燒堿、純堿
C.由離子構(gòu)成的物質(zhì):氯化鈉 、硫酸銅
D.合成材料:纖維、合金
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