【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題：

（1）P點(diǎn)表示的含義是_____。

（2）t1℃時(shí)，將甲的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下飽和溶液的一種方法是_____。

（3）t3℃時(shí)將90g甲的飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量是_____g。

（4）t3℃時(shí)，將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的是_____（填字母序號(hào)）。

A 丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 B 溶劑的質(zhì)量關(guān)系是甲＝乙＞丙 C 溶液的質(zhì)量關(guān)系是丙＞乙＞甲

【答案】t1℃時(shí)，乙和丙兩種物質(zhì)溶解度相等 加入甲物質(zhì)（或蒸發(fā)溶劑） 25 AC

【解析】

（1）P點(diǎn)表示的含義是：t1℃時(shí)，乙和丙兩種物質(zhì)溶解度相等；

（2）t1℃時(shí)，將甲物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液，在不改變溫度的前提下，可采取的方法是：加入甲物質(zhì)或蒸發(fā)溶劑的方法；

（3）t3℃時(shí)甲的溶解度為80g，根據(jù)溶解度概念可知，90g甲的飽和溶液中含有40g甲和50g水，t1℃時(shí)甲的溶解度為30g，即t1℃時(shí)100g水中最多溶解30g甲物質(zhì)，50g水中最多溶解15g甲物質(zhì)，所以析出晶體的質(zhì)量是40g﹣15g＝25g；

（4）t3℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃。

A 丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，故降低溫度沒有晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故A正確；

B 降溫過程中溶劑的質(zhì)量不變，t3℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，溶解度大的需要水少，故溶劑質(zhì)量關(guān)系甲＜乙＜丙，故B錯(cuò)誤；

C 由溶解度曲線可知，降溫到t2℃，析出晶體最多的是甲，乙次之，丙沒有晶體析出，故溶液的質(zhì)量關(guān)系是丙＞乙＞甲，故C正確。所以填AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高溫煅燒碳酸鈣可制得氧化鈣，煅燒一定量碳酸鈣一段時(shí)間后，測得剩余固體中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為40：9．則已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )

A. 25%B. 40%C. 50%D. 75%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測定再認(rèn)識(shí)。

（實(shí)驗(yàn)回顧）實(shí)驗(yàn)室常用圖1所示的方法測定空氣中氧氣的含量，寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式___________。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)利用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶外點(diǎn)燃紅磷，一方面會(huì)造成空氣污染，另一方面伸進(jìn)集氣瓶速度慢了會(huì)影響測定結(jié)果。于是對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，用圖2裝置重新探究。

（實(shí)驗(yàn)探究）先在容積為200.0mL的集氣瓶里裝進(jìn)50.0mL的水，再在量筒內(nèi)裝入100.0 mL的水，然后按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，紅磷被點(diǎn)燃。

（1）集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的水，在實(shí)驗(yàn)過程中除了能夠加快集氣瓶冷卻，還起到_______作用。（寫出一種即可）

（2）如果紅磷停止燃燒時(shí)立即記錄量筒內(nèi)剩余水的體積，則會(huì)導(dǎo)致測定結(jié)果_______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（3）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)量筒內(nèi)剩余水的體積是73.0 mL，則測得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為_____________。（用百分?jǐn)?shù)表示）

（拓展延伸）圖3所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來。圖4、圖5是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖，該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮海?/span>p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶內(nèi)的氣壓。（已知相同條件下集氣瓶中氣體的壓強(qiáng)與氣體所占的體積成正比）。下列說法正確的是______。

A燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響

B反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大均是由燃燒瞬間產(chǎn)生了大量氣體引起的

C圖5中p′=p0是因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)裝置漏氣造成的

D由圖4中p=0.79p0可推出空氣中氧氣的體積占總體積的21%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用、相應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（ ）

A. 用鐵桶盛裝稀鹽酸：Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑ 置換反應(yīng)

B. 常溫下，鋁具有很好的抗腐蝕性：4Al + 3O22Al2O3 化合反應(yīng)

C. 打開汽水瓶時(shí)碳酸分解： H2CO3= H2O + CO2 分解反應(yīng)

D. 驗(yàn)證銅和鋁的活動(dòng)性：2Al+3CuSO4= Al2(SO4)3 +3Cu 置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F 分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，已知 B 是一種紫紅色固體，C、D、F 為黑色固體，（圖中“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)）請回答下列問題：

（1）寫出 C 和 D 的化學(xué)式 C_______________，D_______________；

（2）寫出 B 和 E 加熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

（3）寫出 A 溶液和 F 恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～E為初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中A是通常狀況下密度最小的氣體，C廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。它們之間的關(guān)系如圖所示（“﹣”表示相鄰兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系；圖中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略

去）。請回答下列問題：

（1）C的化學(xué)式是_____。

（2）D的一種用途是_____。

（3）A→E的化學(xué)方程式是_____。

（4）B和D反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳是人類接觸最早、利用最多的元素之一。

①在元素周期表中，碳元素的信息如圖所示，碳元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____；

②將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱，該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出_____（填“氧化”或“還原”）性，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③下列用途中，主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是_____（填序號(hào)）。

A 干冰用于人工降雨 B 將石墨用于制作電極

C 一氧化碳用作氣體燃料 D 將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃

④液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的是_____（填序號(hào)）。

A 液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案資料

B 二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣

C 液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

⑤如圖是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖。

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，其中C、D的質(zhì)量比為_____。(N-14 C-12)體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是_____（填序號(hào)）。

A 元素種類 B 原子種類 C 分子數(shù)目 D 原子數(shù)目

⑥化石燃料不可再生，提高煤的燃燒效率能節(jié)約煤碳資源，寫出一種提高煤的燃燒效率的方法：_____。開發(fā)和利用新能源迫在眉睫，酒精是目前使用量較多的能源，寫出酒精在空氣中燃燒的化學(xué)方程式_____。

⑦石灰石可用來吸收火力發(fā)電廠煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫廢氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2Y，Y的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在探究氧氣的性質(zhì)時(shí)，同學(xué)們做了下面的實(shí)驗(yàn)，請回答實(shí)驗(yàn)中的問題：

（1）如圖1所示，手中所拿的儀器名稱是 ______ ．

（2）在C實(shí)驗(yàn)中觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ______ ．

（3）在D實(shí)驗(yàn)中向集氣瓶中倒入澄清石灰水的作用是 ______ ．

（4）比較圖2三個(gè)實(shí)驗(yàn)有哪些相似之處，將它們的共同點(diǎn)填在下面的橫線上． ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學(xué)常見物質(zhì)，A、B、C、D和CaCO3均含有同一種元素，其中B常用于改良酸性土壤，胃液中含有F。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示， “→”表示相互轉(zhuǎn)化。請回答：

（1）胃液中含有F，則F溶液溶質(zhì)的名稱是___________。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

D→C ___________________________________________；

CaCO3→A___________________________________________。

（3）從微觀角度考慮，B和F反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_______和______結(jié)合生成水；該類反應(yīng)我們常常稱為________ 反應(yīng)。

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同步練習(xí)冊答案