【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,其實驗過程如下所示:

請回答以下問題:

1)操作①的名稱是什么?_____________;需要哪些玻璃儀器?_____________;若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁其原因可能是______________(填寫序號)。

a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損

b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

2)用什么物質(zhì)區(qū)分最終得到的蒸餾水和硬水?_________________________________

【答案】過濾 燒杯、漏斗、玻璃棒 ac 肥皂水

【解析】

在自來水的生產(chǎn)中一般要先加入絮凝劑,使小顆粒泥塵凝聚成大顆粒,最常用的絮凝劑是明礬;緊接著是過濾,分離出不溶性的固體,過濾后所得液體仍有渾濁,可能是濾紙破損或者液面高于濾紙的邊緣。

1)操作是將固體和液體分離,名稱是過濾;需要的玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒;若經(jīng)過操作后,所得液體C中仍有渾濁其原因可能是漏斗內(nèi)的濾紙有破損、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣,故選ac

2)蒸餾水是軟水,加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫,硬水產(chǎn)生較少泡沫,產(chǎn)生較多的浮渣,故用肥皂水區(qū)分最終得到的蒸餾水和硬水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用化學(xué)用語填空。

12個氧原子_____________;

2)人體中含量最多的金屬元素_____________;

33個硫酸根離子_____________

4)硝酸_____________;

5)氧化汞中汞的化合價為+2_____________;

6)若“●”表示一個氯原子,則表示_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】認(rèn)識溶液的變化。根據(jù)如圖甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答:

①M點表示的含義是_____。

②50℃時,將40g甲物質(zhì)投入到50g水中,形成的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____。

③20℃時,處于a點狀態(tài)甲溶液,升溫至50℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。

分別將50℃的三種物質(zhì)的飽和溶液100g降溫到20℃時,甲、乙、丙溶液質(zhì)量大小關(guān)系為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑.根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

1)儀器①和②的名稱分別是__________。

2)實驗室選用 B 作為制取氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式是_____。

3)上述反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型是_____ 反應(yīng);反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和_____都沒有發(fā)生變化。

4)若用排氣法收集氧氣,應(yīng)選用_____裝置(填“D”“E”),驗滿的方法是_____ 。

5)若用 F 裝置進(jìn)行排水法收集氧氣(瓶中已充滿水),則氣體應(yīng)從_____(填“a”“b”,下同)口通入;若用 F 裝置進(jìn)行排空氣法收集氫氣,氣體應(yīng)從_____口通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下圖是用直流電電解水的簡易裝置,據(jù)圖所示回答下列問題。

1)從宏觀上觀察:如圖所示,試管a中產(chǎn)生的氣體是_______________。

2)從微觀上該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是___________。(填名稱)

3)從符號上表示:電解水的化學(xué)方程式為________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗課上,同學(xué)們制得了“白色的鹽”,小剛很高興,并大聲地說:“我制得了純凈的NaCl。”老師否定了他的說法,并解釋說:“同學(xué)們制得的白色的鹽中除了含有NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)!庇谑,同學(xué)們?yōu)榱说玫礁兊腘aCl,設(shè)計了如下的實驗方案:

請回答下列問題:

(1)沉淀A的化學(xué)式是_________。

(2)若將步驟④和⑤順序顛倒會引發(fā)的后果是_____________________

(3)沉淀B中除了含有CaCO3以外還含有_______________。(填化學(xué)式)

(4)濾液乙中含有的陰離子是__________。(填離子稱號)

(5)小剛向濾液乙中,滴入幾滴稀鹽酸后就進(jìn)行蒸發(fā)操作。麗麗馬上制止,并設(shè)計實驗, 探究蒸發(fā)皿內(nèi)溶液中除了NaCl以外,是否還含有其他溶質(zhì)。于是,取少量該溶液于試管中,接下來進(jìn)行的操作是______________,觀察到的現(xiàn)象是___________________________________。

由此得出該溶液中溶質(zhì)成分為NaCl和Na2CO3。如果用該溶液蒸發(fā)結(jié)晶,則得不到更純的NaCl。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019425日是第12個世界瘧疾日,中國中醫(yī)科學(xué)院青蒿素研究中心和中藥研究所的科學(xué)家們在國際權(quán)威期刊《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》上提出了青蒿素抗藥性的合理應(yīng)對方案。青蒿素的分子式為,關(guān)于青蒿素的說法錯誤的是( 。

A. 青蒿素由三種元素組成

B. 每個青蒿素分子由42個原子構(gòu)成

C. 青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為31

D. 青蒿素的相對分子質(zhì)量為282

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硒被譽為抗癌大王的圖示如下。根據(jù)如圖提供的硒的有關(guān)信息,下列說法正確的是( )

A.硒原子中子數(shù)為34

B.硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4

C.硒在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D.硒的相對原子質(zhì)量是78.96g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水產(chǎn)養(yǎng)殖的速效增氧劑魚浮靈的主要成分是過氧碳酸鈉()。某化學(xué)研究小組對魚浮靈的制備、成分測定及增氧原理進(jìn)行了如下探究。

(查閱資料)①過氧碳酸鈉有的雙重性質(zhì);50℃開始分解。

②過氧碳酸鈉在異丙醇(有機(jī)溶劑)中的溶解度較低。

.“魚浮靈的制備。

實驗室用與穩(wěn)定劑的混合溶液和30%溶液反應(yīng)制備過氧碳酸鈉,實驗裝置如圖所示。

1)反應(yīng)溫度不能超過20℃的原因是_____。

2)反應(yīng)結(jié)束后,停止攪拌,向反應(yīng)液中加入異丙醇,靜置過濾、洗滌、干燥,獲得過氧碳酸鈉固體。加入異丙醇的目的_____。

.“魚浮靈的成分測定。

(定性檢測)檢測過氧碳酸鈉溶液中的成分。

3)請補(bǔ)充完成下列實驗報告中的相關(guān)內(nèi)容。

實驗序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

取樣,加入粉末,用帶火星的木條伸入試管內(nèi)

木條復(fù)燃

反應(yīng)的化學(xué)方程式

_____

_____

_____

溶液中含有

(定量研究)測定魚浮靈中過氧碳酸鈉的組成。

實驗③:稱取一定質(zhì)量的魚浮靈樣品于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量,溶液,過濾、洗滌、干燥,得到碳酸鋇()固體3.94g。

實驗④:另稱取相同質(zhì)量的魚浮靈樣品于錐形瓶中,加入足量稀硫酸,再逐滴加入高錳酸鉀溶液,充分反應(yīng),消耗的質(zhì)量為1.896g,該反應(yīng)的原理是:

。

4)計算確定過氧碳酸鈉()的化學(xué)式_____(寫出計算過程)。

.“魚浮靈的增氧原理。

研究小組通過測定常溫下相同時間內(nèi)水溶液中溶解氧的變化,探究、分解速率的影響,設(shè)計了對比實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

編號

試劑

溶液

固體

溶液

溶液

溶液

溶液

溶液

pH

6.96

6.01

8.14

8.15

9.26

溶解氧(

5.68

6.44

9.11

9.12

10.97

5)由實驗②可知,常溫下,過氧化氫水溶液呈_____(填酸性”“中性堿性)。

6)過氧碳酸鈉可以速效增氧的原理是_____

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