下面是實(shí)驗(yàn)室里常用的儀器，根據(jù)題中要求填空。

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：

       C                      ，E                       。

（2）在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行                 時(shí)（填操作名稱(chēng)）用到儀器B進(jìn)行蒸發(fā)時(shí)除了用到鐵架臺(tái)、鐵圈、玻璃棒和上述提供的儀器外，還缺少的儀器的是            。

（3）配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需要水    g；在配制溶液時(shí)，除圖中儀器外還缺少的儀器是               。

（1）酒精燈         E           試管

（2）過(guò)濾            蒸發(fā)皿

（3）198.2g          玻璃棒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

29、下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的氣體發(fā)生裝置是
A
；收集裝置可選用
C
或
D
．
圖中A試管口要略向下傾斜的目的是：
防止水倒流使試管炸裂
；
圖中A試管口要塞一團(tuán)棉花的目的是：
防止錳酸鉀堵塞導(dǎo)氣管
．
（2）如果用A裝置制取氧氣，用C收集，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)先檢查
裝置的氣密性
；
（3）如果用D收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是：
用帶火星木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，證明瓶里已充滿(mǎn)了氧氣
．
（4）氫氣是最清潔的燃料，他的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒（固體）與稀硫酸（液體）混合制取，其發(fā)生裝置可選用
B
收集裝置可選用
C
或
E
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②③序號(hào)的儀器名稱(chēng)：
①
試管
試管
 ②
酒精燈
酒精燈
③
集氣瓶
集氣瓶

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的氣體發(fā)生裝置是
A
A
（寫(xiě)出裝置代號(hào)）．
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
圖A中用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方，目的是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
．
圖A中試管口要略向下傾斜，目的是：
防止加熱時(shí)水蒸氣冷凝回流炸裂試管
防止加熱時(shí)水蒸氣冷凝回流炸裂試管
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，如果用排水法集氣時(shí)，當(dāng)觀(guān)察氣泡
連續(xù)均勻
連續(xù)均勻
 放出時(shí)就可以收集．當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是
水倒流入熱的試管，使試管炸裂
水倒流入熱的試管，使試管炸裂
．
（4）如果用D收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是：
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿(mǎn)
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿(mǎn)
．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置是
B
B
（寫(xiě)出裝置代號(hào)）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，已知甲烷密度比空氣小，難溶于水，則制取并收集甲烷的實(shí)驗(yàn)裝置可以選擇
AC或AE
AC或AE
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①
試管
試管
；②
酒精燈
酒精燈
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的化學(xué)表達(dá)式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，可選用的發(fā)生裝置是
A
A
；可選用的收集裝置是
C
C
和
D
D
．
（3）裝置B是實(shí)驗(yàn)室用
過(guò)氧化氫
過(guò)氧化氫
和
二氧化錳
二氧化錳
制取氧氣的發(fā)生裝置．
（4）用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，常在試管口放一團(tuán)
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（5）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣的密度略大于空氣的密度
氧氣的密度略大于空氣的密度
，用該方法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是
將帶火星的木條伸入瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明氧氣收集滿(mǎn)了
將帶火星的木條伸入瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明氧氣收集滿(mǎn)了
．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．實(shí)驗(yàn)室制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的裝置是
AE
AE
．
（7）若用如圖所示裝置有多種用途，①收集氨氣時(shí)，氨氣應(yīng)從
b
b
管口通入瓶中；②若將瓶中裝滿(mǎn)水，收集氫氣或氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從
b
b
管口通入瓶中；③若將瓶中裝入半瓶蒸餾水可用于病人輸送裝置，
a
a
端連接貯氧氣鋼瓶，在輸送的過(guò)程中，這一裝置能起到的作用是
觀(guān)察是否有氧氣輸出
觀(guān)察是否有氧氣輸出
、
觀(guān)察氧氣的流速
觀(guān)察氧氣的流速
、
濕潤(rùn)氧氣
濕潤(rùn)氧氣
．
[拓展探究]
學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如Al2O3是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑．請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程，并填寫(xiě)下列空白．
[提出問(wèn)題]Al2O3能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？
[作出猜想]Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一
將帶火星的木條伸入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中
將帶火星的木條伸入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中
 有少量氣泡
木條不復(fù)燃		 常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率很慢．
實(shí)驗(yàn)二 在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中 產(chǎn)生大量的氣泡木條復(fù)燃
加入Al2O3能加快過(guò)氧化氫溶液的分解速率
加入Al2O3能加快過(guò)氧化氫溶液的分解速率
[得出結(jié)論]Al2O3能加快過(guò)氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑．
[反思提高]經(jīng)過(guò)討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)三：
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究
Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變
Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變
．
[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱(chēng)量Al2O3（少量）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，洗滌，
干燥
干燥
，稱(chēng)量；④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量．
[交流討論]如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明Al2O3可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑．
[提出新的問(wèn)題]但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究
Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變
Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：《第2單元 我們周?chē)目諝狻?011年單元測(cè)試卷（羊角山中學(xué)）（解析版） 題型：填空題

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②③序號(hào)的儀器名稱(chēng)：
①     ②    ③   
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的氣體發(fā)生裝置是    （寫(xiě)出裝置代號(hào)）．
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是    ．
圖A中用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方，目的是    ．
圖A中試管口要略向下傾斜，目的是：    ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，如果用排水法集氣時(shí)，當(dāng)觀(guān)察氣泡     放出時(shí)就可以收集．當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是    ．
（4）如果用D收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是：    ．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置是    （寫(xiě)出裝置代號(hào)）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是    ．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，已知甲烷密度比空氣小，難溶于水，則制取并收集甲烷的實(shí)驗(yàn)裝置可以選擇    ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案