【題目】乘坐動(dòng)車已經(jīng)慢慢成為人們出行的首要選擇。請(qǐng)根據(jù)下列動(dòng)車結(jié)構(gòu)圖回答下列問題：

（1）圖中所示材料中，屬于金屬材料的是_____（填一種即可）；屬于有機(jī)合成材料的是_____（填一種即可）；車身使用鈦合金主要利用其良好的_____性質(zhì)（填一種即可）。

（2）制作鐵軌所用的材料為鋼，鋼和生鐵都是鐵的合金，它們的區(qū)別在于鋼的含碳量_____（填“高于”或“低于”）生鐵。

（3）已知在化合物中鈦元素顯+4價(jià)，請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式表示鈦的活動(dòng)性比銅強(qiáng)：_____。

【答案】鈦合金或鋼 塑料 抗腐蝕性好，密度小，硬度大 低于 Ti＋2CuSO4=Ti(SO4)2＋2Cu

【解析】

（1）合金和純金屬都屬于金屬材料，屬于金屬材料的是：鈦合金，鋼；屬于有機(jī)合成材料的是：塑料（屬于有機(jī)高分子材料）；車身使用鈦合金主要利用其良好的抗腐蝕性質(zhì)，密度小，硬度大等優(yōu)良特性。

（2）制作鐵軌所用的材料為鋼，鋼和生鐵都是鐵的合金，它們的區(qū)別在于鋼的含碳量（0.04%-2%），生鐵含碳量（2%-4.3%）。鋼的含碳量低于生鐵。

（3）已知在化合物中鈦元素顯+4價(jià)，用一個(gè)化學(xué)方程式表示鈦的活動(dòng)性比銅強(qiáng)：鈦能與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鈦和銅：Ti＋2CuSO4=Ti(SO4)2＋2Cu。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，如圖所示。下列說法不正確的是

A. a處紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/span>

B. a處的反應(yīng)為CO + FeO=Fe + CO2

C. 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先通CO后加熱

D. 可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NSR技術(shù)通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NOx（氮氧化物）的儲(chǔ)存和還原。以NO為例，其工作原理如下圖所示，下列說法正確的是

A.儲(chǔ)存和還原過程中，只有N、O元素化合價(jià)發(fā)生改變

B.該技術(shù)可以降低NOx的排放

C.還原過程產(chǎn)物CO2中氧元素質(zhì)量等于儲(chǔ)存過程中NO和O2中氧元素質(zhì)量之和

D.該技術(shù)需要不斷增加BaO和Ba(NO3)2才能實(shí)現(xiàn)NOx的儲(chǔ)存和還原

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述、對(duì)應(yīng)的方程式，所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（ ）

A.高爐煉鐵：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2　　置換反應(yīng)

B.溶洞的形成 ：CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2 　　化合反應(yīng)

C.用鐵絲測(cè)定空氣中氧氣的含量: 3Fe+2O2=Fe3O4　　化合反應(yīng)

D.用氫氧化鈉溶液檢驗(yàn)二氧化碳：CO2+2NaOH =Na2CO3+H2O　　復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室有大理石、稀鹽酸、高錳酸鉀，火柴、升降臺(tái)、藥匙、鑷子、棉花及以下儀器，請(qǐng)回答下列問題：

（1）利用上述儀器及藥品可以制取一種干燥的氣體A，你選擇的儀器是_____（填序號(hào)）；

（2）利用上述藥品還可以制取另一種氣體B，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，但除上述所給儀器外，還必須補(bǔ)充一種儀器，該儀器在此實(shí)驗(yàn)中的用途_____。

（3）制取氣體B時(shí)，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器，要_____，用手緊握容器外壁，如果觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是：手緊握容器外壁，使容器內(nèi)_____，大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下出現(xiàn)上述現(xiàn)象。待氣泡不再放出時(shí)，松開手，恢復(fù)至室溫，觀察到_____的現(xiàn)象。

（4）若用裝置⑩ 收集氧氣，氣體應(yīng)從_____端導(dǎo)管進(jìn)入（填“左”或“右”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類法是一種認(rèn)識(shí)物質(zhì)的科學(xué)方法。下表是同學(xué)們對(duì)所學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的分類（甲、乙、丙的關(guān)系如圖所示）。下列分類中正確的是（　　）

選項(xiàng)

A

B

C

D

甲

可再生能源

化合物

有機(jī)物

絕緣體

乙、丙

地?zé)崮�、核�?/span>

酸、堿

甲烷、鹽酸

海水、香油

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“新型冠狀病毒”的疫情防控過程中，公共場(chǎng)所常用84消毒液進(jìn)行消毒。但84消毒液和潔廁靈同時(shí)使用，則會(huì)發(fā)生如圖所示的化學(xué)反應(yīng)。下列說法正確的是（　�。�

A.該反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變B.生成的有毒氣體是ClO

C.該反應(yīng)中屬于氧化物的有2種D.84消毒液的主要成分是一種鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

（提出問題）氧氣的體積約占空氣總體積的多少？

（查閱資料）白磷的著火點(diǎn)40℃。

（實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備）錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。

（實(shí)驗(yàn)探究）裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中片刻，然后將錐形瓶從熱水中取出。

（現(xiàn)象分析）

（1）檢查該裝置氣密性的方法_____。

（2）足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶?jī)?nèi)剩余氣體_____（“支持”或“不支持”）燃燒。

（3）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到氣球的變化是_____，錐形瓶底部細(xì)沙的作用是_____。

（4）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：注射器中的水自動(dòng)噴射出來，當(dāng)注射器中的水還剩約_____時(shí)停止下流。

（得出結(jié)論）氧氣約占空氣總體積的。

（拓展）如圖1，將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液全部注入集氣瓶（體積為125mL）內(nèi)，輕輕地振蕩集氣瓶，打開彈簧夾，量筒內(nèi)的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，量筒中剩余水的體積為35mL。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)果）

（5）這瓶氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為_____。

（6）僅利用圖2所示裝置，在不添加任何試劑的前提下，也能測(cè)得集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?jiǎn)單的操作方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. t1℃時(shí)，甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 乙中含有少量甲時(shí)，可用降溫結(jié)晶法提純乙

C. t2℃時(shí)，將50g甲加入50g水中，可得到100g溶液

D. t2℃時(shí)的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

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