如圖1是小紅按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，這種氣體對人體的呼吸道有刺激和腐蝕作用．于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖2．

（實驗操作）

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．

b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖2連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．

（分析討論）

（1）圖1實驗中現(xiàn)象是______．

（2）E試管放有酚酞溶液的目的是______．

（3）進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是______．

（4）由此可以得到的實驗結(jié)論是______．

（5）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是______．

練習冊系列答案
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人體每天所需的能量約是由食物產(chǎn)生的葡萄糖提供，葡萄糖在體內(nèi)氧化生成二氧化碳和水，釋放出能量，1g葡萄糖可提供約4千卡能量。若一個人每天需要2400千卡能量，請計算：

(1)葡萄糖中碳元素質(zhì)量分數(shù)為______(計算結(jié)果保留至1%)。

(2)每天人體中的葡萄糖氧化需要消耗多少克氧氣？_____

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A. B.

C. D.

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（1）通電一段時間后，玻璃管a收集到的氣體是______，a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為______。b管中氣體的化學性質(zhì)是______（寫一條即可）。請寫出水中通直流電的反應的符號表達式______。該實驗得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是______。

圖2為水分解的微觀過程：

（2）水的分解過程中，不發(fā)生變化的微粒______；發(fā)生變化的微粒______。

（3）已知同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子個數(shù)比，該實驗中能夠說明水的化學式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是______。

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某學生用托盤天平稱量10.4g（1g以下的用游碼）實驗，稱后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和物質(zhì)的位置顛倒了，該物質(zhì)的實際質(zhì)量應該是（　�。�

A. 9.6g B. 10g C. 10.0g D. 10.4g

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對容器口進行磨砂處理可提高容器的密封性．下列儀器口沒有進行磨砂處理的是（　　）

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下列滅火方法不合理的是

A. 不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒，立即用濕抹布撲蓋

B. 森林發(fā)生火災，可砍掉部分樹木，形成隔離帶

C. 堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅

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同步練習冊答案