精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
27、2008年春天,我市某;瘜W興趣小組的同學開展了《春天--我們尋找指示劑》主題探究活動,重溫波義耳研究指示劑的過程.下面是他們開展活動的實錄:
(1)將收集的各種鮮花的花瓣分別在研缽中研碎,用酒精浸泡,用紗布過濾得到浸出液;
(2)將所得的各種浸出液,分別滴入稀鹽酸、水、氫氧化鈉溶液中,下表是他們收集的部分浸出液變色情況的實驗記錄:
花的名稱 稀鹽酸 氫氧化鈉溶液
紅梅花 紅色 無色 草綠
桃花 粉紅色 無色 黃色
黃菊花 淺黃 淺黃 淺黃
請你根據他們的實驗記錄分析,
黃菊花
花瓣的浸出液不適合做指示劑.
(3)用自制的酸堿指示劑測定廚房里的白醋的酸堿性:
操作方法 可能觀察到的現象 分析及結論
自制的酸堿指示劑變成粉紅色
(4)小明從家里拿來一種白色粉末,媽媽說這是發(fā)饅頭用的純堿,同學們用自制的酸堿指示劑紅梅花浸出液測試純堿溶液,指示劑變?yōu)?div id="dao8lo8" class="quizPutTag">草綠
色,說明純堿溶液是
性,純堿屬于
(填“酸”、“堿”或“鹽”),同學們得出結論
某些鹽呈堿性
分析:(2)植物的汁液要做指示劑,需在酸性、中性和堿性溶液中顯示的顏色不同;
(3)根據溶液酸堿性的測定方法和自制指示劑的變色情況解答;
(4)根據純堿的性質和分類及自制指示劑的變色情況解答.
解答:解:(2)觀察表格給出的變色情況可以看出,黃菊花在酸性、中性和堿性溶液中均為淺黃色,該物質不能作指示劑;
(3)測定溶液酸堿性的方法是將指示劑滴入待測液中,根據顏色變化判斷溶液的酸堿性,白醋能使自制的酸堿指示劑變成粉紅色,與鹽酸的性質相同,故顯酸性;
 (4)純堿的水溶液呈堿性,能使紅梅花浸出液顯草綠色,純堿屬于鹽類物質,說明有些鹽呈堿性.
故答案為:(2)黃菊花     
(3)
操作方法 可能觀察到的現象 分析及結論
用試管取少量白醋,并滴入幾滴自制的酸堿指示劑  白醋呈酸性
(4)草綠色、堿、鹽、某些鹽呈堿性(答案合理即可)
點評:本題考查了常見的酸堿指示劑的應用,完成此題,要結合表格提供的信息和常見物質的酸堿性進行分析.
練習冊系列答案
  • 世超金典基本功測評試卷系列答案
  • 七鳴巔峰對決系列答案
  • 天天練習王口算題卡口算速算巧算系列答案
  • 育才課堂教學案系列答案
  • 新課標教材同步導練績優(yōu)學案系列答案
  • 智慧鳥單元評估卷系列答案
  • 中考必備河南中考試題精選精析卷系列答案
  • 小學英語測試AB卷系列答案
  • 學法大視野單元測試卷系列答案
  • 新領程必考口算應用題系列答案
  • 年級 高中課程 年級 初中課程
    高一 高一免費課程推薦! 初一 初一免費課程推薦!
    高二 高二免費課程推薦! 初二 初二免費課程推薦!
    高三 高三免費課程推薦! 初三 初三免費課程推薦!
    相關習題

    科目:初中化學 來源: 題型:

    14、2008年春天,我市某;瘜W興趣小組的同學開展了《春天--我們尋找指示劑》主題探究活動,重溫波義耳研究指示劑的過程.下面是他們開展活動的實錄:
    (1)將收集的各種鮮花的花瓣分別在研缽中研碎,用酒精浸泡,用紗布過濾得到浸出液;
    (2)將所得的各種浸出液,分別滴入稀鹽酸、水、氫氧化鈉溶液中,下表是他們收集的部分浸出液變色情況的實驗記錄:
    花的名稱 稀鹽酸 氫氧化鈉
    紅梅花 紅色 無色 草綠
    桃花 粉紅色 無色 黃綠
    黃菊花 淺黃 淺黃 淺黃
    請你根據他們的實驗記錄分析,
    花瓣的浸出液不適合做指示劑,原因是
    ;
    (3)用自制的酸堿指示劑測定廚房里的一杯無色溶液的酸堿性;
    操作方法 可能觀測到得現象 分析及結論
    (4)通過本次探究活動,請談談你對科學探究與化學學習的關系的認識(僅談一點):
    科學探究是化學學習的一種重要方法

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學 來源: 題型:解答題

    2008年春天,我市某;瘜W興趣小組的同學開展了《春天--我們尋找指示劑》主題探究活動,重溫波義耳研究指示劑的過程.下面是他們開展活動的實錄:
    (1)將收集的各種鮮花的花瓣分別在研缽中研碎,用酒精浸泡,用紗布過濾得到浸出液;
    (2)將所得的各種浸出液,分別滴入稀鹽酸、水、氫氧化鈉溶液中,下表是他們收集的部分浸出液變色情況的實驗記錄:
    花的名稱稀鹽酸氫氧化鈉溶液
    紅梅花紅色無色草綠
    桃花粉紅色無色黃色
    黃菊花淺黃淺黃淺黃
    請你根據他們的實驗記錄分析,______花瓣的浸出液不適合做指示劑.
    (3)用自制的酸堿指示劑測定廚房里的白醋的酸堿性:
    操作方法可能觀察到的現象分析及結論
    自制的酸堿指示劑變成粉紅色
    (4)小明從家里拿來一種白色粉末,媽媽說這是發(fā)饅頭用的純堿,同學們用自制的酸堿指示劑紅梅花浸出液測試純堿溶液,指示劑變?yōu)開_____色,說明純堿溶液是______性,純堿屬于______(填“酸”、“堿”或“鹽”),同學們得出結論______.

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

    2008年春天,我市某;瘜W興趣小組的同學開展了《春天--我們尋找指示劑》主題探究活動,重溫波義耳研究指示劑的過程.下面是他們開展活動的實錄:
    (1)將收集的各種鮮花的花瓣分別在研缽中研碎,用酒精浸泡,用紗布過濾得到浸出液;
    (2)將所得的各種浸出液,分別滴入稀鹽酸、水、氫氧化鈉溶液中,下表是他們收集的部分浸出液變色情況的實驗記錄:
    花的名稱 稀鹽酸 氫氧化鈉溶液
    紅梅花 紅色 無色 草綠
    桃花 粉紅色 無色 黃色
    黃菊花 淺黃 淺黃 淺黃
    請你根據他們的實驗記錄分析,______花瓣的浸出液不適合做指示劑.
    (3)用自制的酸堿指示劑測定廚房里的白醋的酸堿性:
    操作方法 可能觀察到的現象 分析及結論
    自制的酸堿指示劑變成粉紅色
    (4)小明從家里拿來一種白色粉末,媽媽說這是發(fā)饅頭用的純堿,同學們用自制的酸堿指示劑紅梅花浸出液測試純堿溶液,指示劑變?yōu)開_____色,說明純堿溶液是______性,純堿屬于______(填“酸”、“堿”或“鹽”),同學們得出結論______.

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學 來源:2008-2009學年重慶市巴蜀中學九年級(下)第一次月考化學試卷(解析版) 題型:解答題

    2008年春天,我市某;瘜W興趣小組的同學開展了《春天--我們尋找指示劑》主題探究活動,重溫波義耳研究指示劑的過程.下面是他們開展活動的實錄:
    (1)將收集的各種鮮花的花瓣分別在研缽中研碎,用酒精浸泡,用紗布過濾得到浸出液;
    (2)將所得的各種浸出液,分別滴入稀鹽酸、水、氫氧化鈉溶液中,下表是他們收集的部分浸出液變色情況的實驗記錄:
    花的名稱稀鹽酸氫氧化鈉溶液
    紅梅花紅色無色草綠
    桃花粉紅色無色黃色
    黃菊花淺黃淺黃淺黃
    請你根據他們的實驗記錄分析,______花瓣的浸出液不適合做指示劑.
    (3)用自制的酸堿指示劑測定廚房里的白醋的酸堿性:
    操作方法可能觀察到的現象分析及結論
    自制的酸堿指示劑變成粉紅色
    (4)小明從家里拿來一種白色粉末,媽媽說這是發(fā)饅頭用的純堿,同學們用自制的酸堿指示劑紅梅花浸出液測試純堿溶液,指示劑變?yōu)開_____色,說明純堿溶液是______性,純堿屬于______(填“酸”、“堿”或“鹽”),同學們得出結論______.

    查看答案和解析>>

    同步練習冊答案