實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學性質(zhì),做了如圖所示8個實驗.
(1)實驗后某試管中為黃色溶液,該試管中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)實驗后某試管中為紅色溶液,向其中加入足量的
 
,溶液變?yōu)闊o色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是
 

(3)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加稀鹽酸,一段時間后有氣泡出現(xiàn).由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應的化學方程為
 
考點:酸的化學性質(zhì),堿的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析:(1)稀鹽酸和氧化鐵反應能生成氯化鐵和水,氯化鐵溶液是黃色溶液;
(2)澄清石灰水顯堿性,能使酚酞試液變紅色,氫氧化鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水,氯化鈣溶液顯中性;
(3)二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳.
解答:解:(1)實驗后某試管中為黃色溶液,該溶液是氯化鐵溶液,氯化鐵是由氧化鐵和稀鹽酸反應生成的,氧化鐵和稀鹽酸反應的化學方程式為:
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)稀鹽酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色,如果向變紅色的石蕊試液中加入過量的顯堿性的溶液時,溶液由紅色變成藍色;
澄清石灰水顯堿性,能使酚酞試液變紅色,如果向變紅色的酚酞試液中加入過量的稀鹽酸時,溶液由紅色變成無色,因此實驗后某試管中為紅色溶液,向其中加入足量的稀鹽酸,溶液變?yōu)闊o色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是無色酚酞溶液.
故填:稀鹽酸;無色酚酞溶液.
(3)二氧化碳通入澄清石灰水中時,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,過濾后向濾液中滴加稀鹽酸時,稀鹽酸先和氫氧化鈣反應,氫氧化鈣完全反應后,稀鹽酸再和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,該試管中最初發(fā)生反應的化學方程為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
點評:實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學知識中有很多的“相等”.下列說法中不正確的是( 。
A、參加化學反應的物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應后生成的物質(zhì)的總質(zhì)量
B、在原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)都等于中子數(shù)
C、一氧化碳分子與氮氣分子的相對分子質(zhì)量相等
D、化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列正確的一組是( 。
A、汞、氧化汞、高錳酸鉀
B、液氧、空氣、五氧化二磷
C、糖水、氯化鈉、硫磺
D、氬氣、冰水共存物、海水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)稱取部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品10g,配制成溶液,再向其中加入CaCl2溶液.反應時CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請解決以下問題:
(1)恰好完全反應時燒杯中溶液的pH
 
7(選填“>”、“<”或“=”);
(2)計算樣品中NaOH的質(zhì)量是多少克?加入CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源.請回答下列有關(guān)水的問題.
(1)飲用硬水不利人體健康.生活中,常利用
 
的方法降低水的硬度;常用于區(qū)別硬水與軟水的物質(zhì)是
 

(2)化學實驗中,水有不同的作用.

①實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,水的作用分別是(寫1條):Ⅰ
 
;Ⅱ
 
;Ⅲ
 

②實驗Ⅳ中觀察到有關(guān)小氣球的現(xiàn)象是
 
;反應的化學方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生活密切相關(guān),在廚房里蘊藏著許多化學知識.
(1)如圖1食物中,能提供大量維生素的是
 
(填序號).
(2)加鈣牛奶中的“鈣”是指
 
 (填“元素”或“分子”),身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是
 
(填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”).
(3)廚房中的如圖2物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是
 
(填序號).
(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有
 
的功能.
(5)冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味,這是利用了活性炭的
 
性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)石灰石用途非常廣泛.可用來吸收火力發(fā)電廠煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫廢氣,請將反應的化學方程式補充完整:2CaCO3+2SO2+O2
 高溫 
.
 
2CaSO4+
 

(2)稀土元素銪是激光及原子能應用的重要材料.已知三氯化銪的化學式為EuCl3,則氧化銪的化學式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

2008年我國發(fā)生奶粉中填加三聚氰胺,而引起嬰幼兒中毒事件.三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體,化學式為[C3N3(NH23],無味.(在現(xiàn)有奶粉檢測的國家標準中,主要進行蛋白質(zhì)、脂肪、細菌等檢測.因為蛋白質(zhì)是含氮的,所以只要測出食品中的含氮量,就可以推算出其中的蛋白質(zhì)含量.)計算:
(1)三聚氰胺的相對子質(zhì)量是
 
,其含氮的質(zhì)量分數(shù)為
 

(2)各個品牌奶粉中蛋白質(zhì)含量為15~20%,蛋白質(zhì)中含氮量平均為16%.某合格奶粉蛋白質(zhì)含量為18%計算,含氮量為多少?某品牌奶粉1袋(400g)中加了1g三聚氰銨,相當于增加了多少g蛋白質(zhì)?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示.

(1)實驗儀器a、b的名稱是a
 

(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,其反應的化學方程式是
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應的化學方程式是
 

(4)將裝置A和C連接進行此實驗,實驗結(jié)束,停止加熱前要先將導管移出水面,目的是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案