實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應；⑥能否與空氣中的成分反應，必須考慮的是（　�。�
A、①②③⑤B、②③④⑥
C、③④⑤⑥D、②③⑤⑥
考點：實驗室制取氣體的思路
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：考慮實驗室選擇氣體收集方式時，是否能選用排水法要考慮氣體的溶解性和是否與水反應；是否能選用排空氣法要考慮氣體的密度比空氣大還是��；據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：實驗室制取氣體選擇收集方法時，收集方法的選擇是根據(jù)：一般考慮氣體物理性質中的密度和溶解性，化學性質中看它是否與水發(fā)生化學反應；難溶于水或不易溶于水且不與水反應的氣體可用排水法收集；密度比空氣大的氣體（不能與空氣中的成分反應）可用向上排空氣法收集，密度比空氣小的氣體（不能與空氣中的成分反應）可用向下排空氣法收集．
故②③⑤⑥需要考慮．
答案：D
點評：本題難度不大，考查實驗室選擇收集方法的確定思路，掌握收集方法要考慮氣體的密度和溶解性是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各反應中，M、R、W各代表一種物質，已知M是一種堿且有以下的化學反應：M+HCl═R+H2O，M+CuCl2═W+KCl 由此可知M、R、W三種物質應該是（　�。�
A、KOH、KCl、Cu（OH）2
B、NaOH、NaCl、Cu（OH）2
C、Na2CO3、NaCl、CuCO3
D、Cu（OH）2、CuCl2、AgCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的最簡便方法是（　�。�
A、分別通過灼熱的木炭粉
B、測定三種氣體的密度
C、用燃著的木條伸入集氣瓶中
D、試驗三種氣體的溶解性

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖圖中的事例，能說明分子間的間隔變小的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

對于催化劑在化學反應中的作用敘述正確的是（　　）
A、在化學反應后其質量減少
B、催化劑能改變化學反應速率
C、在化學反應后其化學性質發(fā)生了變化
D、化學反應過程中提高了生成物的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中屬于物理變化的是（　　）
A、蠟燭熔化B、呼吸作用
C、煤燃燒D、食物腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：

在反應A+B=C+D中，10克A和8克B恰好完全反應生成6克C，則生成D的質量為（　�。�
A、10克B、6克
C、8克D、12克

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科目：初中化學 來源： 題型：

鋰廣泛應用于電池、貯氫等領域，如圖為周期表中的信息及4種粒子的結構示意圖．

（1）從圖A中可獲得的一條信息是
 
．
（2）B、C、D、E　中，
 
和
 
（填編號）屬于同種元素；
 
（填編號）屬于離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有100g8%的硫酸銅溶液．
（1）硫酸銅中銅、硫、氧元素的質量比為
 
（填最簡整數(shù)比）．
（2）該溶液的溶質質量是
 
g，從中取10g溶液，此溶液的質量分數(shù)為
 
%．

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