Question

16．根據(jù)如圖所示的實驗A、B、C，回答下題

（1）實驗A中，銅片上的紅磷沒有燃燒，說明燃燒需要達到著火點
（2）實驗B中，能充分證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是天平仍保持平衡
（3）實驗C中的一處明顯錯誤是氫氧化鈉放在紙片上稱量如果量取水時，仰視讀數(shù)，配得的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏�。ㄌ睢捌�大”、“偏小”或“不變”），配置好的氫氧化鈉溶液必須密封保存，原因是氫氧化鈉會和空氣中的CO₂反應(yīng)而變質(zhì)．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O
（4）某興趣小組同學(xué)為了驗證實驗室中久置的氫氧化鈉是否變質(zhì)，進行了如下表的實驗．請你與他們一起完成以下驗證實驗：

設(shè)計實驗	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
為檢驗是否變質(zhì)，取少量固體加水溶解后，滴入足量稀鹽酸；	產(chǎn)生大量的氣泡	已變質(zhì)
為進一步探究是否全部變質(zhì)，另取少量固體加水溶解后，加入過量 的 CaCl2溶液，完全反應(yīng)后過濾，往濾液中滴加酚酞．	酚酞溶液變紅色	部分變質(zhì)

Answer 1

分析 （1）根據(jù)燃燒的條件分析；
（2）如果反應(yīng)前后天平依然平衡則能夠證明質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)前后的原子個數(shù)，質(zhì)量分?jǐn)?shù)，種類不變．
（3）根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性分析；根據(jù)溶液配制過程中，在用量筒取水時仰視讀數(shù)，所讀取數(shù)據(jù)小于所量取水的實際體積，分析由此所導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與所需要配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系；
（4）根據(jù)氫氧化鈉敞口放置會和空氣中的CO₂反應(yīng)生成Na₂CO₃而變質(zhì)，根據(jù)生成的雜質(zhì)碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，根據(jù)碳酸鈉能夠和顯中性的氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，可加入CaCl₂溶液除去碳酸根離子，利用酚酞試液遇堿溶液變紅色判斷是否完全變質(zhì)．

解答 解：（1）根據(jù)燃燒的條件可知，銅片上的紅磷與空氣接觸，是可燃物，但不能燃燒，說明是沒有達到著火點，說明燃燒需要達到著火點．
故答案為：達到著火點．
（2）硫酸銅溶液能與鐵釘反應(yīng)，但天平仍然能夠保持平行，可以證明質(zhì)量守恒定律現(xiàn)象；從微觀角度分析質(zhì)量守恒的原因是：反應(yīng)前后的原子個數(shù)，質(zhì)量分?jǐn)?shù)，種類不變．
故答案為：天平仍保持平衡．
（3）氫氧化鈉具有腐蝕性，氫氧化鈉放在紙片上稱量
若其它操作都正確，而只有在量取水時仰視讀數(shù)，仰視時所讀取的數(shù)據(jù)小于所量水的實際體積，即量取水的體積大于實際所需水的量．由于溶劑水的質(zhì)量偏大，可判斷如此操作所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實際的偏��；氫氧化鈉溶液需要密封保存是因為它接觸空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，氫氧化鈉變質(zhì)是因為能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故填：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
（4）氫氧化鈉敞口放置會和空氣中的CO₂反應(yīng)生成Na₂CO₃而變質(zhì)，為檢驗是否變質(zhì)，取少量固體加水溶解后，滴入足量稀鹽酸，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，若產(chǎn)生大量的氣泡，說明已變質(zhì)．
為進一步探究是否全部變質(zhì)，另取少量固體加水溶解后，加入過量的氯化鈣溶液，碳酸鈉能夠和顯中性的氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，完全反應(yīng)后過濾，往濾液中滴加酚酞溶液，若酚酞溶液變紅色，說明藥品存在碳酸鈉和氫氧化鈉，即氫氧化鈉部分變質(zhì)．
答案：
（1）達到著火點；
（2）天平仍保持平衡；
（3）氫氧化鈉放在紙片上稱量；偏�。�
（4）

設(shè)計實驗	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
為檢驗是否變質(zhì)，取少量固體加水溶解后，滴入足量稀鹽酸；	產(chǎn)生大量的氣泡	已變質(zhì)
為進一步探究是否全部變質(zhì)，另取少量固體加水溶解后，加入過量 的 CaCl2溶液，完全反應(yīng)后過濾，往濾液中滴加酚酞．	酚酞溶液變紅色	部分變質(zhì)

點評 使用量筒量取液體時，平視時所讀取的數(shù)據(jù)與液體的實際體積一致，俯視時所讀取的數(shù)據(jù)大于液體的實際體積，仰視時所讀取的數(shù)據(jù)小于液體的實際體積．實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)．