如圖所示:已知A和E為金屬單質,B是化合物且常溫下為液態(tài),C具有磁性,F(xiàn)為兩性化合物.按要求回答下列問題:
(1)試判斷:B為
 
,F(xiàn)為
 

(2)寫出A和B反應的化學方程式:
 

(3)C和E反應的化學反應方程式為
 
考點:物質的鑒別、推斷,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)B是化合物且常溫下為液態(tài),所以B應該為H2O,C具有磁性,所以C是四氧化三鐵,A為金屬,和H2O在高溫條件下發(fā)生反應生成四氧化三鐵和D,D和四氧化三鐵又會生成金屬A,所以D具有還原性,所以該反應為Fe和水的反應,所以A為Fe,C為Fe3O4,依據(jù)質量守恒定律可知D是氫氣,F(xiàn)為兩性化合物,所以F是氧化鋁,四氧化三鐵和E在高溫下發(fā)生反應生成氧化鋁和鐵,所以F是Al2O3,E就是Al,然后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可.
解答:解:(1)B是化合物且常溫下為液態(tài),所以B應該為H2O,C具有磁性,所以C是四氧化三鐵,A為金屬,和H2O在高溫條件下發(fā)生反應生成四氧化三鐵和D,D和四氧化三鐵又會生成金屬A,所以D具有還原性,所以該反應為Fe和水的反應,所以A為Fe,C為Fe3O4,依據(jù)質量守恒定律可知D是氫氣,F(xiàn)為兩性化合物,所以F是氧化鋁,四氧化三鐵和E在高溫下發(fā)生反應生成氧化鋁和鐵,所以F是Al2O3,E就是Al,A鐵和B水在高溫的條件下生成C四氧化三鐵和D氫氣,氫氣和四氧化三鐵反應生成鐵和水,C四氧化三鐵和E鋁在高溫的條件下反應生成F氧化鋁和A鐵,推出的各種物質均滿足題意,推導合理,所以B是水,F(xiàn)是氧化鋁;
(2)A和B的反應是鐵和水在高溫的條件下生成四氧化三鐵和氫氣,
化學方程式為:3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
(3)C和E的反應是四氧化三鐵和鋁在高溫的條件下反應生成氧化鋁和鐵,
化學方程式為:8Al+3Fe3O4
 高溫 
.
 
4Al2O3+9Fe.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

反應的化學方程式為R+2N2O4
 點燃 
.
 
3N2+2CO2+4H2O,則R的化學式是(  )
A、C2H8N2
B、C2H8
C、C3H5O
D、C2H5N

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學為了探究蠟燭(主要成分是石蠟)的性質和石蠟中是否含有氫元素、氧元素,進行了如下探究.請協(xié)助填寫有關空格:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結 論
1.取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放人水中. 蠟燭浮在水面上 石蠟的質軟、密度比水小、不溶于水
2.點燃蠟燭,在火焰上方
 

 
 
證明含有
 
元素
3.
 

 
 
證明含有
 
元素
上述實驗
 
(填“能”或“不能”)證明石蠟中是否含有氧元素,理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請結合下圖回答問題:

(1)標號①②的儀器名稱:①
 
,②
 
;
(2)寫出實驗室利用裝置A制取氧氣的化學方程式
 
;
(3)實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應先
 
;
(4)實驗室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應選擇發(fā)生裝置為
 
;
(5)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置
 
(選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是研究物質的結構、性質以及變化規(guī)律的科學,研究元素知識是學好化學的基礎.

(1)歷史上,道爾頓認為,原子是一個個簡單的、不可分割的實心球體.現(xiàn)在你認為該觀點
 
(選填“正確”或“錯誤”).
(2)1869年,科學家
 
發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表.
(3)請畫出17號元素原子結構示意圖
 
,該元素在化學反應中比較容易
 

 
(填“得到”或“失去”)電子變成離子.原子序數(shù)為14的元素名稱是
 
,該元素屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”),它的原子的最外層電子數(shù)為
 
;
(4)現(xiàn)代化學上,氧、鋁兩元素的原子結構示意圖分別表示為:

如圖是元素周期表的一部分(數(shù)字表示相應元素的原子序數(shù)),請用元素符號將兩種元素填入表中相應位置.
(5)上表中硫元素的每個原子需要得到
 
個電子形成相對穩(wěn)定結構的離子,鈉元素的每個原子會失去
 
個電子形成相對穩(wěn)定結構.兩者形成化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質的化學性質,做了如圖所示8個實驗.
已知:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
(1)實驗后某試管中為黃色溶液,該試管中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)實驗后某試管中為紅色溶液,向其中加入足量的
 
,溶液變?yōu)闊o色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質是
 

(3)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加稀鹽酸,一段時間后有氣泡出現(xiàn).由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應的化學方程式為
 

(4)實驗后某試管中只得到無色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象.由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應的化學方程式為
 
,原無色溶液中的溶質是(寫出所有可能)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

硝酸銨受撞擊或受熱后會發(fā)生爆炸性分解,可用作炸藥.又因其含氮量比較高,也用做化學肥料.測得某硝酸銨化肥樣品中氮元素的質量分數(shù)是31.5%,則該化肥樣品中硝酸銨的純度為多少?(雜質中不含有氮元素)

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科目:初中化學 來源: 題型:

將10g高錳酸鉀加熱一段時間后,稱得剩余固體的質量為9.36g.試計算:
(1)生成氧氣的質量是
 

(2)剩余固體中高錳酸鉀的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

選擇正確選項填空:①C  ②CaO  ③Fe  ④N2  ⑤C2H5OH  ⑥H2O2
(1)具有可燃性的液體
 

(2)可作食品脫氧劑的是
 

(3)煉得的生鐵合金中含2%-4.3%的是
 

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