科學(xué)實(shí)驗(yàn)及生產(chǎn)實(shí)踐中，常把固體試劑配成溶液后進(jìn)行反應(yīng)，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、試劑在固體時(shí)都不發(fā)生反應(yīng)
B、配成溶液時(shí)容易保存
C、反應(yīng)物中必須有水時(shí)，才能反應(yīng)
D、在水溶液中，溶質(zhì)的粒子碰撞機(jī)會(huì)增加，反應(yīng)的速率加大
考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶質(zhì)以分子或離子形式存在．
解答：解：固體試劑配成溶液后，以分子或離子形式存在，可以自由移動(dòng)碰撞機(jī)會(huì)增加，反應(yīng)的速率加大，所以要加快反應(yīng)的進(jìn)行往往配制成溶液．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：在溶液里進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)通常是比較快的．所以，在實(shí)驗(yàn)室里或化工生產(chǎn)中，要使兩種能起反應(yīng)的固體起反應(yīng)，常常先把它們?nèi)芙猓缓蟀褍煞N溶液混合，并加以振蕩或攪動(dòng)，以加快反應(yīng)的進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列促進(jìn)燃燒的方法不合理的是（　�。�
A、燒鍋爐是將煤加工成粉末，并用鼓風(fēng)機(jī)不斷往鍋爐內(nèi)鼓入空氣
B、燒柴時(shí)把柴棍支起來
C、增加柴草的用量
D、設(shè)法提高氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)政府部門預(yù)測(cè)，“十二五”期間是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化將繼續(xù)推進(jìn)，我國(guó)大氣污染防治面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，改善嚴(yán)重的大氣污染現(xiàn)狀是系統(tǒng)性工程，下列做法會(huì)導(dǎo)致空氣污染的是（　�。�
①焚燒秸稈  ②機(jī)動(dòng)車輛尾氣的排放   ③隨意燃放煙花爆竹  ④動(dòng)植物呼吸作用．
A、①③④B、②③
C、①②③D、①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
A、石墨做潤(rùn)滑劑
B、金剛石做玻璃刀
C、活性炭做冰箱里的除味劑
D、用木炭燒烤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著重要意義．某同學(xué)在一次化學(xué)探究活動(dòng)中，將甲、乙兩種金屬分別投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)甲的表面有紅色物質(zhì)析出，乙的表面沒有明顯現(xiàn)象．該同學(xué)對(duì)甲、乙和銅三種金屬活動(dòng)性大小的判斷正確的是（　　）
A、甲＞銅＞乙
B、乙＞銅＞甲
C、甲＞乙＞銅
D、銅＞甲＞乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四個(gè)家庭實(shí)驗(yàn)，不能配制成溶液的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不能由金屬跟稀鹽酸反應(yīng)制的一種鹽是（　�。�
A、FeCl2
B、MgCl2
C、AgCl
D、ZnCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酒精燃燒后生成了水和二氧化碳，則酒精的組成中一定（　�。�
A、含有碳、氫、氧三種元素
B、含有碳、氫兩種元素，沒有氧元素
C、含有碳、氧兩種元素，沒有氫元素
D、含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用鋅粒和鹽酸反應(yīng)制取氫氣，�；煊兴魵夂吐然瘹錃怏w，為了獲得純凈、干燥的氫氣，可使混合氣體通過如圖所示的A、B兩裝置，氣體通過兩瓶的導(dǎo)管順序正確的是（　�。�
A、abcdB、dcba
C、cdabD、bacd

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同步練習(xí)冊(cè)答案