下列常見原的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、食鹽用于食物調(diào)味
B、碳酸鈣用作補(bǔ)鈣劑
C、碳酸鈉用于制燒堿
D、碳酸氫鈉用作膨松劑
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、食鹽用于食物調(diào)味，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
B、碳酸鈣用作補(bǔ)鈣劑，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤．
C、碳酸鈉用于制燒堿，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤．
D、碳酸氫鈉用作膨松劑，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知反應(yīng)“A+B═C+D”，若C、D分別表示鹽、水，則反應(yīng)可能是
 

A．二氧化碳和澄清石灰水   B．硝酸銀溶液和稀鹽酸   C．氫氣和灼熱的氧化銅  D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中，下列方法或應(yīng)急措施不可以的是（　　）
A、利用灼燒法區(qū)別羊毛織物和棉織物
B、廚房內(nèi)發(fā)生了燃?xì)庑孤┫却蜷_排氣扇通風(fēng)再關(guān)掉氣閥
C、用食醋浸泡有水垢的水壺以清除其中的水垢
D、將一氧化碳中毒者移到通風(fēng)處搶救

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溶液與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列有關(guān)溶液的說法不正確的是（　�。�
A、5gNaCl完全溶解于95g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%
B、固體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高不一定增大
C、不飽和硝酸鉀溶液析出晶體后變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D、在其它條件不變時，氮?dú)獾娜芙舛入S壓強(qiáng)的升高而減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是（　�。�
A、氮?dú)?nbsp; 蒸餾水
B、熟石灰   稀鹽酸
C、氫氣  大理石
D、二氧化碳  空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)B、榨取果汁
C、動物呼吸D、冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在參考書上看到方程式：Zn+2H2SO4（濃）═ZnSO4+SO2↑+2H2O，感到困惑，便進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：向10g 98%的濃硫酸中加入鋅粉，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，然后繼續(xù)加入鋅粉直到不冒氣泡．下列說法正確的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)說明：同種物質(zhì)的溶液濃度大小不同時，化學(xué)性質(zhì)可能不同
B、實(shí)驗(yàn)中生成SO2的質(zhì)量等于3.2g
C、實(shí)驗(yàn)中除了生成SO2，還會生成H2
D、用此反應(yīng)制ZnSO4雖有污染，但原料利用率高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由硫酸亞鐵和硫酸鐵組成的混合物，經(jīng)測定其中含硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、1-a%B、1-2a%
C、1-3a%D、無法計(jì)算

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

載人航天器中，宇航員消耗氧氣，同時呼出二氧化碳．為維持航天器內(nèi)氣體的穩(wěn)定，可利用化學(xué)反應(yīng)：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2來達(dá)到目的．若宇航員消耗0.9Kg O2，呼出1.1kg CO2，問至少需要多少質(zhì)量的Na2O2 才能將宇航員呼出的二氧化碳?xì)怏w全部轉(zhuǎn)化成氧氣？生成的氧氣能否完全補(bǔ)充宇航員的消耗？請計(jì)算說明．

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同步練習(xí)冊答案