分析 (1)根據(jù)保護水資源的措施進行解答.
(2)根據(jù)硬水和軟水的檢驗方法、活性炭的作用、水體污染的原因等分析判斷.
(3)根據(jù)氫氣和氧氣的體積比進行解答并寫化學(xué)方程式;
(4)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,根據(jù)過濾時使用的儀器進行分析解答.
解答 解:(1)①將工業(yè)冷卻用水循環(huán)利用,可以節(jié)約用水,符合主題;
②用未經(jīng)處理的工業(yè)用水灌溉農(nóng)田會污染土壤和地下水,不符合主題;
③用洗菜、淘米水澆花、沖廁所,屬于一水多用,可以節(jié)約用水,符合主題;
④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭,可以節(jié)約用水,符合主題;
⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗,會浪費水資源,不符合主題.
(2)A.加肥皂水后生成泡沫多的是軟水,少的是硬水,所以硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別;
B.利用活性炭可吸收色素和異味,不能使硬水軟化;
C.無色透明的水不一定能夠飲用;
D.使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化.
(3)由正氧負氫,氫二氧一可知體積多的a端為氧氣,b端為氫氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1;化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
A、氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,氫氣在氧氣中燃燒生成水,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,故說明水是由氫元素和氧元素組成的,故A正確;
B、水的蒸發(fā)是物理變化,無法證明水的元素組成,故B錯誤;
C、氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫,無法證明水的元素組成,故C錯誤;
(4)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,經(jīng)過操作①得到了固體和液體,故操作①是過濾;該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗;小丹同學(xué)使用的凈水方法有A.沉淀、B.過濾、D.蒸餾、E.吸附.
故答案為:(1)①③④;
(2)AD;
(3)H2;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;A;
(4)漏斗;ABDE.
點評 本題綜合考查,電解水的實驗及結(jié)論,水的凈化方法,設(shè)計知識面廣,基礎(chǔ)性、能力性強.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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