在一密閉容器里放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各若干克，使其在一定條件下充分反應后測得數(shù)據(jù)如下表，則對下列表述正確的是（　�。�
四種物質(zhì)甲乙丙丁
反應前質(zhì)量（g）101055
反應后質(zhì)量（g）16未測40
A、甲一定是生成物
B、該反應可能是置換反應
C、乙可能是催化劑
D、該反應中，丙與丁的質(zhì)量比為1：1
考點：質(zhì)量守恒定律及其應用,反應類型的判定
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：質(zhì)量在反應后增加的是生成物，減小的是生成物，不變的可能是催化劑，利用反應物生成物的情況可以判斷反應類型及物質(zhì)的質(zhì)量比．
解答：解：A、甲在反應后質(zhì)量增加，一定是生成物，故說法正確．
B、反應時甲的質(zhì)量增加是生成物，丙丁質(zhì)量減小是反應物，故反應表達式是丙+丁→甲，是化合反應，故說法錯誤．
C、乙反應后的質(zhì)量=10+10+5+5-16-4-0=10，物質(zhì)的質(zhì)量不變，因此可能是該反應的催化劑，故說法正確．
D、該反應中，丙與丁的質(zhì)量比=（5-4）：（5-0）=1：5，故說法錯誤．
故選AC．
點評：解此題需認真分析各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況，仔細推敲，利用相關(guān)的考查要求判斷分析即可求解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小李同學在進行如圖的過濾操作，過濾兩次濾液仍然渾濁，下列分析不正確的是（　�。�
A、漏斗內(nèi)的濾紙有破損
B、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
C、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
D、盛濾液的燒杯不潔凈

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列粒子不能構(gòu)成物質(zhì)的是（　　）
A、分子B、原子C、離子D、電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì)．其中物質(zhì)A是黑色固體單質(zhì)，B、C、E是無色氣體，A和E在不同條件下反應生成B、C兩種產(chǎn)物，B、C是由相同元素組成的兩種化合物，氣體B易引起煤氣中毒，D是無色液體，D在通電條件可生成E氣體，C和D在常溫下能發(fā)生化合反應．它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“-”表示相連物質(zhì)間能反應，“→”表示物質(zhì)間可轉(zhuǎn)化）．試推斷并回答相關(guān)問題：
（1）A化學式是
 
； B化學式是
 
．
（2）評價物質(zhì)C的“利”與“弊”（各寫一例）
利：
 
；弊：
 
．
（3）寫出C、D發(fā)生化合反應的文字表達式：
 
．D→E的文字表達式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某化學反應的微觀模擬圖，表示氧原子，表示氫原子，表示水分子，根據(jù)模擬圖回答：

上述變化中的物質(zhì)屬于化合物的是（用字母表示）
 
，寫出該反應的化學方程式
 
，該反應的基本反應類型是
 
，通過對圖的觀察，請你從微觀角度描述由B到C的形成過程：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、兩種黑色固體高溫加熱生成氣體C和紅色固體單質(zhì)D，寫出反應的方程式
 
，該反應的基本反應類型
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于分子．原子和離子的說法不正確的是（　�。�
A、Mg2+表示1個鎂離子帶2個單位的正電荷
B、原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上
C、分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量
D、原子可通過得失電子變成離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

用元素符號或化學式填空：
（1）7個氮原子
 
；    （2）4個二氧化碳分子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A、磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成了白色粉末
C、硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體
D、鐵絲在空氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，生成了黑色固體

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