15．配制10%的氯化鈉溶液時，不會引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏小的是（　�。�
A．用量筒量取水時仰視讀數(shù)
B．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量溶液濺出
C．氯化鈉晶體不純
D．配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗

分析 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大，可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進行分析解答．

解答 解：A、用量筒量取水時，仰視液面，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故選項錯誤．
B、溶液具有均一性，轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量溶液濺出，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故選項正確．
C、氯化鈉晶體不純，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故選項錯誤．
D、配制溶液的燒杯先用少量蒸餾水潤洗，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不是很大，解答本題可從溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的概念入手，與溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量有關(guān)，分析操作中的錯誤操作，判斷錯誤操作對溶質(zhì)、溶劑的影響是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．X、Y、Z是三種金屬，根據(jù)（1）Z+YSO4=ZSO4+Y （2）X+YSO4=XSO4+Y （3）Z+H2SO4=ZSO4+H2↑（4）X+H2SO4=不發(fā)生反應(yīng)，可知，三種金屬的活動性順序是Z＞X＞Y．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖是實驗室部分儀器或裝置，并根據(jù)給出的資料回答有關(guān)問題．

【查閱資料】
①濃硫酸是干燥劑，能吸收氣體中含有的水蒸氣．
②碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O．
（1）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇ABD（填儀器字母）進行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）實驗室也可用上述發(fā)生裝置制取二氧化碳，小海同學(xué)在實驗室制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用圖中的H裝置和I裝置進行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→cdab→F．
（3）小靜同學(xué)為了防止制取的二氧化碳中含有氯化氫氣體，對小海同學(xué)的實驗進行改進，用沒有揮發(fā)性的稀硫酸代替稀鹽酸，你認為小靜同學(xué)方案不合理（填“合理”或“不合理”），原因是生成的硫酸鈣微溶于水，阻礙反應(yīng)的進行，用氫氧化鈉固體代替濃硫酸來干燥二氧化碳氣體不合理的原因是氫氧化鈉會與二氧化碳反應(yīng)．
（4）實驗室還可用上述發(fā)生裝置制取氫氣，若用如圖所示的J裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請在圖中將導(dǎo)管補畫完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化石燃料的燃燒、硫酸的生產(chǎn)都產(chǎn)生二氧化硫，被雨水吸收后會形成酸雨，使農(nóng)作物、建筑物等遭到破壞．工業(yè)煙氣通常含有二氧化硫，在排放前需經(jīng)脫硫處理．如圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑（部分產(chǎn)物已略）．請回答下列問題：

（1）CaSO3中Ca、S、O元素的質(zhì)量比是5：4：6．
（2）已知原料NaOH的價格為5.8元/kg、Ca（OH）2的價格為0.74元/kg．兩種工藝中，處理相同質(zhì)量的SO2，雙堿法所需的原料成本更低（填“雙堿法”或“鈉堿法”）．
（3）環(huán)保部門能較為精確測定某硫酸廠周圍空氣中二氧化硫的含量．
取空氣樣品1000m3緩緩?fù)ㄟ^足量氯水（化學(xué)方程式：SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4），在所得溶液中加入過量的氯化鋇溶液，產(chǎn)生的白色沉淀質(zhì)量為2.33g．試回答：
①通過測定雨水的pH來粗略判斷其是否為酸雨．
②配制氯化鋇溶液時，需用到的主要玻璃儀器有燒杯、量筒和玻璃棒．
③我國的環(huán)境空氣質(zhì)量標準中對空氣中二氧化硫的最高濃度（單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量）限值如表所示，請通過計算說明此空氣中二氧化硫的濃度級別．
濃度限值（mg/m3）
一級標準二級標準三級標準
0.150.500.70

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．請選用恰當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式填空：
（1）體溫計中填充的金屬是Hg
（2）常用作導(dǎo)線的金屬是Cu或Al
（3）用于保護鋼鐵制品（如自來水管）使用的“銀粉”實際上是金屬Al的粉末
（4）常用于改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2
（5）常用于玻璃、造紙、紡織生產(chǎn)的鹽是Na2CO3
（6）可用于金屬表面除銹的酸是HCl或H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖實驗操作中，不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某研究小組查閱相關(guān)資料后，利用如圖所示裝置探究碳的氧化物的性質(zhì)，同時驗證某些反應(yīng)的產(chǎn)物（固體裝置略）查閱資料：碳酸鎂加熱發(fā)生類似碳酸鈣的分解反應(yīng)．無水CaCl2可作干燥劑．

（1）裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式：MgCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CO2↑．
（2）實驗中使用裝置G的目的驗證裝置E的反應(yīng)產(chǎn)物．
（3）圖中裝置F是安全瓶，能防倒吸，從實驗安全考慮，本實驗還應(yīng)在裝置BC之間添加裝置F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．我國藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)有抗瘧疾功效的青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）而獲得了諾貝爾獎，下列說法正確的是（　�。�
A．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282g
B．141g青蒿素中含有90g碳元素
C．青蒿素中碳、氫元素的質(zhì)量比為15：22
D．青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．對知識的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法，在學(xué)習(xí)了酸的性質(zhì)后，小紅同學(xué)總結(jié)了鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)（如圖），即鹽酸與圖中五類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請你填空．
（1）補齊缺少的物質(zhì)的類別名稱鹽．
（2）判斷鹽酸能夠和常見金屬反應(yīng)的條件是排在氫前的金屬．
（3）鹽酸可用于除鐵銹，該反應(yīng)中生成的鐵的化合物的名稱是氯化鐵．
（4）實驗室常用鹽酸與另一種物質(zhì)反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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同步練習(xí)冊答案